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昨天很费脑，没睡写的东西好，补眠前写点东西。

里面说月前，有一次采访，：到一个问题，内容大概一两个是这样的

位老师看过之后问感。在鲁院学习的后，发现我写文的时绕？候而时候处，点到为止，因写过一点东西，有一传统文学求其恰到好美东西为什么这么习惯于强调，网文的作者写：你们写为这样有自我检视以

关于“群果是什么，在真正理解传统文学，好因何而来，它产生。根据输出的原则，有给他。我不是不能的原因：受众原识在我还在体系，已经在瞬间反馈群成型了例子，我们说起的后念体沉默”的忧虑和严这个概念，这个概“已经成型，举因。真正受以能，很多基本逻辑育读者的心过个简单的接受了系统教能理解，所够看清楚这差异产生就一里，只需要四个字，精英教育或者系统读者，在他们的心里之后引重性，或许这个人的知教育的体沉默”

成这样的机制——我是说这个社会恐怕都没有形至于拿了真正了解了它的意思和准确，我得一五来，人们才不止是看到了一个似乎很酷部分人，没九十以上的人，来龙去脉，这样一甚至”的有形求传递的透彻百分之更高文凭的人，的名词，而是为沉默学，乃于读过大一十地说明“群体但这个社会上大。成这样的机制，那么，

含的讽刺和”“大块吃肉大的人，只会看到“路碗喝酒痛快杀人！”》如《水浒传又如同一本复杂深刻的饱含社吧，逻会隐喻的名著，例人，才能看到其中饱见不平一声辑体系完善的揭露。而大部分吼啊！”“兄弟义气

个社是我看清楚这些会的文人，也有很化和教育体系，个人思指向性，这面问启蒙文章要是多不胜数的。题的人，之后就明白过来的东西。，不多，但是，基于目前这是没有厉害深刻的我所面对的读者中明确它的维体系带有缺陷和片

向性。现代没的为学或者哲学层面多样化，能将所有可能有用的东，一定是“错的”。明确，教育则无法拥有便你经历了高等教育，要一整套完整文化崩溃连锁导致国家的摆在你面前。的文化训练，在古系即便是一本《水浒传》》，得思确需所在文以这个问题非常要创造什么样的东西，什其实不是，们不知复杂，譬如说，要真正底有怎样的教育方向需当教育没有目标，教育自由，这就是西一股脑代这个训练么不是，我也不”，我国家不能目标，有任何方向，即并不能明崩溃了，绪多种多样。到统道，大家也基于现代是“对不敢轻易下结论，但没打算在这里解释。也会看有了，因为文化，并且有指是有的有人会说这就是只看懂《水浒传

在古代又深是因为受过专业***解释，他训练后，正确而更麻烦。古代，让人。似解释了很多东西，又浅的概念但懂了之后，就会发是对的软弱无知，我在书里看“天地不仁”，这是们明白了反地理解其实不难。现，不讳说，浅例如用跟*，深是因为大家都避

现代不一样。

的大海里航是让一它的要求，大家自己想的了。如果是现在中国就是个大概念和大趋势代的君子之家都掌舵，那才有地少，我还是移民吧，移象就成的走，一个失围的人投票决定自主，误，蹭了一下，求是什么得去火星。都好，其实民主就是古民到美国都不安全，至自有人权后，民主就得启民智，民智的要国家事务要让你周行的船，没？人类社会就像是一条是真正的民主。人民想大。【△網ww这个样子，你说，很多傻瓜精英把百万千万计w.】以后让它说得比什么人以，战战兢兢道。当你懂逻辑，有辨别在满是礁石，不自私，能够自主，死的图，以前部分最优秀的人掌舵

也许真能决定点是，当人权开始象征性越。但来越重要，人越来地忽悠你，以后，你真可能会实现的，一越被重视，什么让你投票这个事情，是

精神文明的文，也没人做了。这有用来拉住启民泥沙俱下，原本存在的意义作用，因为早就毁了。智，五四的时就是化体系，没有起到任何候提过，后来，没人说客观原因，三十年来改革开放，

在鲁院论及文学，那果你没有自觉，文化是精没说大学教育差地别。这份自觉，从觉的人，一定可的东西，相反，如有方向了，文化是要人去英文化，精英根结底，自古以来的有一定自识一直在，你如果是个哪里来啊？拜的。例如大学，我们坚守很可贵，但归老师说：一直在坚守的。”“我身边是有很多人是但知以学到很深那就一无所获，天

质意义的时候下过？试着挖空心思试着跪的引导础，没有人终于已经打好了啊。，有本的基过？毕竟识字这个基三十年坚守，没有实

何理由更进次的精神说，这确实是一些低层些人吗？，因为我也是——读过书，但没有任甄嬛传》，上面的人，遍及社会肤浅的。以一步了，出社会后打精神文的读者务员、工、搬砖、朝九晚层，并非境界，然而，难道怪这我的读者视五公是轻说这是很说的这个底，或者说网嫁人看《层次来底层——请谅解，我

社会是做。哦，社会层次和追求给拉起评谩骂，感受到自己望、资本的欲在满吗？的优越就够冷眼旁观然后批了里，把？，求真务实地去如果想要在上面说“我坚守了”，就来一截真的尽到一切力量了吗

采访时有这样的对话。

教于乐的方法？”？是寓立人的手段吗问：“那yy和爽对于你而言是一种

要的手段，就现雅的艺术追求轻段来说阶。”，它不比高“嗯，是极有必，甚至于更重要

“为读者有效率地杀时间？”

“不，是有效率地输出价值观。”

当我们的读者心中百分之百充斥之有效的地方。我送一程义，贴合百分之九十的让别人来送。，我们谈论百分百着欲望的时候的精神追求，没有意送到更好百分之十的追求，才能行地将人，下一程欲望，说

，有乃至于破曾经大的整体性第五集结是有述，例如变得不那么。在这之前我就现实基本属性的读者，我到启发，而后他们一定文学涵养的尾和很多次次地说过了，这偏激——这其实也有些读者所面对的，有许多朋友愿意探讨受因为这些东西而美。段大段地陷入论实破坏了坏了作品是我走过的路这些东西，会感要求，，看见这些，提出你其很久以前我就一地方，，其实在是我选取的平衡传统文学的

心中非常明白这些性的破坏呢？为什么不能明篇幅对作品整体白：其实我

体性粗暴手段，体性，我也要突即便破坏掉作品的整的这种可以更加明显地突是，破坏掉作品整出它出它们。们。而另一个原因

的可以跳进来以后，粗暴地可以忍，忍不考的结果。我以有文学性，我把人吸引了就成百上千次思弃给私货，但也是经过我前说，不喜欢过一次吧。故事性的书，说高一点它甚至可以，跳不过文，我其实不止说我写了一本很有

我打散无数遍仔细看过念，我能理解这中婿》在我的是一篇些文学的基本概拳拳之意，但是我不们觉得要传授给我的不能定论，，文学的基验高高在上的文你去。而由于是实验文间的时间。些东学做不到的东西，们，陈，它每一次大篇东西角度上我反复推演无数遍幅的陈述之后，都实验文，它就是要实起来，还是会虚耗我西，归根结底，《赘个推演的起点，述一了，但你们提的精神和本概念，是这，我早就拆碎试着跪下，能不能让人喜欢这有人出来发文踩上

不断说：“的？”那就是浪费时间了。跳出来，谨的姿态开工以后，有人不做事的基本你就好像我们确定了断怎么确定自己是对态度，确定了以最严

传统文础。写完之后，我有人跟我谈学的基功过们可以评判它的得失。望这篇过后，不要再希

……

是因搭文学一学对任何东这些好的手法都流失我崇尚传统文学，我没有想过走统文学的高点，向什么传入侵一样，传统络文学就像是已经研究到了西的表达，它的手法都败涂地，掉。极致，我害怕经济八国联军为传统文补充一点，其实台的网

可高高在尖一架梯子，让人类上，它不是挂在上让人膜拜的塔自己到本身应该是但是，未来的文学不社会踩上去，神物，它塔尖上看风景。

文化的本神境界。任类社会为目的的谓的。精提升人何不以质是为了探索和提升文化，有和没有，都是无所自我的人类创造

章就算了，最后半天，单得太多脑子暴走，写求票了，好手机用户请浏览m后记里点题的东西。嗯.阅读，更体验。去补个眠。对——原本这些是要写在待续。)不好^_^(未完优质的阅读，我