惊喜得难以些天才们好像才意识到错过眼前这个真正现场，那一双双望着舞台的眼睛百柯蒂斯这年难得拉里科尔的现场了，而的每一个细微动作。这个星期天并没浪费，他们赶上希且是贵宾待遇的免费置信的感觉，眨都不眨地不想一遇的小提琴天才”意义上“
不虽然没有赞小提琴奏鸣曲第三首想什要安安静静坐的强项，有耳一开始大多数听众惊喜无伴奏后却暂停了一下叹了，巴赫喔嘴唇地，希，酝酿情绪还是奏家。伴奏员也开福呀打扰到独奏家就么事情好几秒钟心，他只需希拉里摆好架势第一乐章行了。节目单，但演就挑眉后才开始运弓。毛拉里着
慢板乐章，从松但比前一首曲谱面上看并没什么专业更显沉浸。里的样子也拉得轻技巧考验，子希拉
术氛围。真是在这样的安宁整齐。们已经溺，一道道眼神真挚尔都陶醉呢一艺现怀疑、或者是坐立难显出默契友爱的美好热不承认不接受，就没给片沉。不愧是母校，台下的听众过讲座人烈、羡慕、迷恋甚都变成希乐安或者是手足无措，甚亲疏有别，之前的师生们全至敬仰，连库什尼百号人简直讲座上要么拉里的至是迷了，或站或坐的近有人惊愕要么有人、
、多么荣深刻理解差距，可这些人对那两值得、多么美妙不过也不能指责步台阶的距离了，但也正是耀、多么辉煌。奏家之间其实没有多大师生们是在做戏，那乐这两步有多么艰难三台阶有着更清楚的认识，他们些比人的天赋和技艺跟演迷、多么能就两三也不算虚假，虽然这些更乐迷的表情
指希拉里的表现就是名副其实，演奏技艺是完美水准已经难从教授或者引得伴奏员都多看了两眼首屈一意思，只希拉里的我师这种话同行那里到多少有意义的专的，能靠自己了。能高处不胜寒基本不适用了。可。可以想见以这个业建议，三人行必有
遍认为她无可挑剔了。就普，即便是今天们早演奏家也更贪心。说越有钱的人越喜欢不用往上爬了钱，可能越拉得好的这在场不少会想象着满足了，而普通听众的高根本可是实希拉里已经站得够的成绩些天才们肯定有和名气就人往往就不知足，常其自己能有她一半
的专辑比希拉的乐是超水准发看向伴奏员。，乐章结束之后她放下四五分钟里算挥了琴和弓章，跟几年前
过神来想来间鼓掌却又迟校友做点事的，就是跟了，不过他们还什么不敬。听众们从陶醉中回个看伴奏员，那么多的乐章伴奏员胆敢有对哦，这不是演奏会，希拉里一起严阵以待眼神，是能为
继续。”的样子对演奏家点伴奏员很客气点头：“
这还差许多进入家身上，不出来。欣赏状态。希拉里也不马上流淌说二众们把注意力回到演奏神情都温柔了观多，话，让优美的旋律
浑然忘我。希里是敬业的十分钟三乐章。一片二乐章可就超过，第二乐章之后准备马上开始第第拉了，演奏家的飞没人提醒她，听众们机估计够呛了，但是
是够胆，这会又叫停“好了好了。”杨景。行真
不解。拉里再看伴双双视线简直锐利奏员，眼神略希起来。听众就不是不解了，一
都不敢看演敢大抬手开始弹琴。及跟她一伙的听众，考虑了一家以下后了一下，他没形还是让杨景行斟酌音乐厅的情言不惭了，甚至奏
辈，几乎所有人都立刻一片瞠目结舌听出来伴奏员厅里没有等闲之。，台下音乐弹的是刚才这首曲子
尝试过把巴人凤毛麟角不是从来没人得到广泛认同的更是没有编成钢琴曲，只是有成功得行这种挑战的勇气进赫的无伴奏弦乐改。，而做
一大步，但是也巴赫却不一样就据，他的这些停留在尝试给巴赫的这些作品尼尼的确让小提在滋养着音乐艺术，被称之为小提琴家们作形象和内涵更是休止炫琴作品跟帕格尼尼的果几乎成了他们改变。，而是这些作品一直技术难度别。帕格作品有着本质的不同，品之所以两者追舒曼这们总能从其中得到天壤之巴赫的这些无伴奏小提说不同时代的音乐家奏启示。门德尔松和琴演奏技术突飞猛进配上钢琴伴奏，但结技反而挺适合的笑话和把柄。的圣经并不是因为演样了不起的作曲家曾经新的求的音乐那一步，而且那些无
景行，黄口看笑话了。一片惊讶之外听众。群中也有窃喜，终于可以小儿，胆子倒是天大杨
行的改变似乎，如果照音符节奏对节奏，也没配是很忠实于原作，音符。的表现个线条一个颗粒可小提琴是擦弦让乐曲完全失去小提琴这种改编谁都搬原谱会乐器而钢琴是击弦力而又发挥不会但谁也不会成功乐器，一刚开始听起来杨景上低音和声什么的对出钢琴的特点，。
来何沛媛看的编剧专听看得更仔。细了，满眼的期待。的一大特色看是喜闻乐见听众们反而是卖业书籍里说喜剧惨并没说错，人们就
杨而根指头也不可能在颤音泛音，可是伴奏员这次进钢琴上弹出小还是得改编。只手十问题，可就算他一行的并不是乐提琴的是演奏改编。曲改变，景行好像也意识到有
尝试表现原曲中小提琴论足的讲座，有个别听众几钢琴大师评头笑的，太儿戏了吧。乎是哑然还在对各大一当台上那位的音符时值线条时个小时前三连音去失人第一次用
一个地转向钢琴。多拉里也更加多的人开始向更加照顾听众的希扬眉皱眉，本来面当讲座人紧接笑了，更着又使出四连音，没人
们满脸的教授密的音色节奏控但是依然挽救不了接下来甚至是音，伴奏员表现出了精，学没人嘲笑音乐形象了，五连这先疯派。不过制和踏板运用，当然似乎更胜于之前听讲音乐形象，实在古怪有如时候已经生们音六连座的时候是跟着教授走。新奇讶异
很多作跟不上他的理论制。因为感训练学生拉出清知识，这种时小提琴老师平，或者说老师嘴巴传授而难以老师对而且好控的水示范，钢琴就能起到比以用钢琴要的原因是钢琴方便的音，还有一个很重能靠候老师就只钢琴的颗粒实际操常会超出老师自己奏的形式带领学生，可学乐器更好给学生上课，可以用伴的辅助作用。经常会用学生的要求经晰教
景行琴学生上过课，经验么去说，只能的听力和领悟力。乐也没语言那么直接候就需要学生有很强为零，他不知道怎演示自己手用精密的指不同乐器，音，这竟是两件的理论知识，不过毕杨从来没给小提时法和踏板在钢琴上去动
又有挑战钢琴机今天几乎被讲座的钢琴弹奏中，不知……速交替来还有很多花人当成主食了，而调料的技巧形象甚至让人那急速的连音中表现出在平日里只被看作是钢觉得陌生古怪这些道还含了音量变化且不光量大密集，讲座得几乎失去，音、跳音、顿音、回音极致推进，震音快械性琴演奏中的小的断音颤音急能人还把这些技巧朝有多少人能感受到，震音、颤颗粒感却又包了的细微律动。，然后而且讲座人接下样在已经扭曲
伴奏员改编成了又没啥实际意义的练习曲，不乐形象，那种超越一首穷凶极恶却家的圣经已经上去，小提琴演奏听被也脱离了音乐本身。光曲子没有美感失极限的技巧似乎去了音
是天差地别。就算听出来些东西也音乐形的正是音乐形象而不此时要展现象了，或者事实上伴奏员是演奏技巧，只是音乐以跟小提琴奏鸣曲联钢琴的疯狂音符中听出难有多少人能从厅里已经没系起来，因为直观上真
至气愤了，他们只能们看得好投入，希拉里也多学生懵懂候向老师教授求助的希拉专家人能出手制止讲了。在密切监视讲座人时寄好希望于台上甚里，那些眼神撒野。然后领导强烈地渴盼着柯蒂斯有，或者是座人继续看新鲜把注意力定在钢琴上
弹完吗？”这样可以万幸的是讲座人还没彻底癫狂，他还脸问希拉里：“知道在第一乐章后转
都变成了殷切的期盼至显得急切而全从讲座人那转移到大和鼓劲，好多人甚。担忧听众们的视线顿时全明星校友身上，眼神
她观察着大明星就是不一样过会是这样。”太突然了，让静的，的神情还是冷，希拉里人震伴奏员显示出谨言慎行的品质：“……这惊，我从没想
笑：杨景行陪“你现在怎么想？”
的。”是我想要我想……这大概就众目睽睽中，希拉里犹显得不确定：“豫了好一会后依然
听众一片哑然，简直投去支持好一些，学生始终是的神情。学生，他们向希拉里沉寂得悲伤。老师们
的，我们试试第二乐章杨景行简直要灿烂一把椅子了：“好。有人能给大明星这么给面子，吗？谢谢。”科尔小姐
个接近大明星的为这差点男生同时弹射起立，坐最前排两个机会起来。争抢
琴弓接过椅子后谢谢，提到跟钢琴合奏的位置轻下，看起希拉里单手拿来一肚子狐疑。轻坐
模作样，确定大明星坐好杨景行也是装。了才要再开始
里“等等，等等！”样子要做什的精陡然提高，看希么重大决定。气神拉
众们又期盼很有可能是反转，听欣喜兴奋起来。
凝视用柔缓的，下巴贴住腮托上。希拉里款款站了起来，空线搭到琴中划出弧动着指板，右手琴弓在作把琴架在了锁骨上，蓝眼睛神情地
己位置的男生舍不得个重新拿光环。这个光环由气质，也可以说是气场坐下了。家已经散发出、技艺、成就、了椅子回到自当今声誉因素共同组成，看得那出的青年小提琴演奏演奏家的外形、名字、资历等等最杰或者
运弓了。全场观众凝神屏气地成功让注视了后，希拉里开始
节，而是音乐形象个乐章相隔不的两次演奏，相信上的改进什么点滴细都能听出其中细微改变，整体而又演奏家对同一的。其实并但是明晰的不同。现场的大部分专业耳朵很微妙的改变到二十分钟没什么演奏技巧，也不是修正了之处
，更能说得千奇百怪。演奏家做出细大部分听众来说都没有意义的微改变做出学术上的评言其实对致，如现场的绝大部分人间内对演奏家的这种改变太过极是，甚至的这种判，而也无法在短时果仅这首曲子而感性的话谁都能说
版本。希拉里的似乎她到一半，听促不成熟，们投拜了有多不可能，何况，他们都向演奏家的就都是崇众就是储备有两个完美对自己最擅长的不管怎并不显得仓东西做出合理变化知道要陡然变化听起来么样，曲子听了不
弓也直深情注视这指希拉没放下去。里拉得很认真，一了，她还是凝板，到乐章完视这指板，
，这就是柯蒂斯的骄们是实力啊。，神，这就是天赋这就他们的神情在说话傲呀。学生们年轻力教授壮的鼓掌很激烈鼓掌，率先情在说这就是偶像呀领导
杨景行都不得不服，也鼓掌。
奏员都快半分钟了吧，希掌声终于放下家伙看向伴拉里，笑一下。
下。杨景行呵一
”：“这是你做的吗？掌声基本地问，希拉里继续看着伴消停奏员，不太放心
：“很接近。”头杨景行欣慰点
。笑，看看钢琴键盘，再看看伴奏员希拉里笑
：“继续？”杨景行问
：“请，谢谢希拉里用力点头你。”
细节，知通。整个乐章，尝试一些道你能理解贯”杨景行也请，请坐：“我不弹
希拉里理下坐姿。解地点头，调整一