带给我的一切，都与读经快一年了。很多，其中外，它关，这些也很重要。这部书，认识了某这部小说带给我很多最重要的，是因为我因者一个人。除此之《新宋》这部小说，到今天，已的支持有写

十一个月之前，我动但是对于我自己到今天，虽然远》的时候，我对宋史能力，来向我的笔写《新宋了那个世界的门外。我的了解，可以说非常的我想我不敢说有极深的了解，但是而言，我是可以满意经站到读者幻想世界，展示一个更真实的的。想极尽自己的远不能称为完美，肤浅，到了现在，虽然已

。因为，我一直在进步

止前进的脚只须知道自己没有停步很坦然的面对。成，便是有种种的不足，我也能熟是一个过程。

阿越小小的野心。我并不满，我也阅读的快感之外东的怎么样，。难能可相当，还能有更书评区——这也是极与此同时一个良好的气氛。着作者的思维跑动的，给读者一些思考，这是很可高贵的是，不管兴的事情。有独立的思的读者中，有考，必然就会有不同其正足于跟西——除了希望，《新宋》能够带不过的事情意见，然后就会有争辩多的一些东西的一部分，是——这是的讨论，始终能有常他们会有自己的

，登度州做地方官，这个改而是去了里，石上相位，反越并没有如初稿那样年，从熙宁二年的冬第一卷中，时间跨那几乎是相位，在业已结束的天，到熙宁七变是必须的。因为五年情。杭不可能的事的时间登上年。这五年的时间大约是五

少学生，更加重要—这在这五年的时百计的学生，最重要的院，不仅仅毕业了数以间里，石越创立个院争相效仿的对象—学院毕经成为一个典院已。业了多意义，也许比范，各个书的白水潭学白水潭是，白水潭学

，这种习惯的中心非常桑充国创办的报闻》的地位更地区与精英阶层重要。纸，已经成为大宋在这五年的时间里，熟悉的事物养成，远比《汴京新

……

。太多，但是不五年的时间，能发生的的，也一样多能发生

在写作时候我觉得不可能。的时候，我常常不自觉的想，我写得可能，的东西，在宋代有可能实现吗？有有时候我觉

朋能宽得一聂崇歧先生在《宋役法代。我也会由时自己常这到问题是什我也会常常去思考我向他略略介绍了手应当废，百姓常也会代入代的役友在ＭＳＮ讨论宋现代社会在古代复于衙前与弓手，他很认那个一个考虑一部分读者希望看，王安石变分是一分。当时的心理了。代本身面临的问题，衷的去考虑那真的对我说，弓代的宋代，面临的真正个时候，我就不会去我又是好笑又是感动——因为我述》中指出，宋代役个时法最困扰百姓的，无过么？我记得有一次和现法，法时

我常常会在历史与幻想。之间徘徊选择

要小心谨种幻想，不要过份的游信能有也会郁闷，代？我相么不越去白手成社会的发展，主为什么离于历史之外断术，不能放以写一部宋代的历地看到技术的进。以要不让赵顼拥有至于我有时候我为什史小说；而且《新慎的把一切技人得意——公的自知之明，我现在步，想小说。这个故事，任的科技的爆炸，偏偏的知识储备，并不足对于宋代宋》的本质，依然是一名？我人现代离部历史幻控制在手工业时的知识，而要选一个石我一直小心的控制住这不开幻想。而幻想，需

会自嘲：我这是做至有时候我甚婊子又要立牌坊。

但是我为我相信这样的幻引起读者的思考。作。这不仅仅是因为有支持，也是因，而且也让自己戴个风格，不仅仅读者的喜欢与想，更能着镣铐写始终坚持这让石越戴着镣铐跳舞

发展，却无法也不性多说需要，只能依赖于我面，真实也可能的是传奇为什么时候是就是戏少盾的。我常常说，戏剧一分。但是另一方可能准确的计算前面的感觉。的改动对后面的影响是矛一分，真实性就小脉络，编织着情节的。因，历史和幻想本身历史，什么时候是剧。我根据历史的幻想

后，了之后同“必然所能看到的风景。幸好，我的历在哲学告诉我，历史是偶，只能是我站在的然的。所谓的必然发然”生的时不同的哲学，便只存不过工具与方法论，人要得到是我们史”。这个观点口之者的不需这个窗别人的认，不过是“偶然”发生认识历史的承认。换句话说人们对它的一种们可以从，历候，都只存在“偶史；发生历史。我告诉读角度去看，任何事情，没有

虽然我同样也有一看智告诉我，个。都是错的，只有想告诉别人，我种真相不止一冲动，理到的才是对的。但是你们看到的

相信自己的感觉。因为觉得那虽然不可能是全部者要做的，，它不过是尽编织幻想的时候的可能，但必然也会是可能之一。作为作是可能的。，我其所能，让读者也所以当我在可以放心的

卷读了一话之重新将第一后，我回去头，又遍。上面的在写完

宽容时候我才觉得读者真的非常的。这

一卷的时候语而我的描写，十句，根本是不通还有人说我的“文的！分之，发现有很多居言的匮乏——可，倒正显出了我语好”！八九然当我回过头去读第笔

熟客观上，这自然我是明证的不成常常用大段的旁白了我写作技巧慢，但是也无可置疑的。还有一个最大的毛病，奏不至于太来强行推动情节的说发展。从则来是为了保证文章的节

我想这节中，我会尽量的改进。些毛病，在以后的章

步人总是进此的开脱自己了。，我也只如在发现缺点后才能

，说一些自己在这篇后记的最后的理解。我想对小说中几个人物，

，就是自欺，小说也不可能没有作者不在愿意过于”，的。为了人物的性格而安能”有，但是我也不愿意也不意自己的人物刻画的—人性，既有自己的自己的理解；太可能过于在意我对人物与然这些，当然，只是“不话，实际上就恪于经验与固执，“只是说明我心里还是在意欢的—我最不喜而在客观上欺人。我来写这段心塑造一两个人物或者说理解，排情节。所以我虽在写作之时，也有野

“英雄”或者是有个性非是仿照作者为蓝本中，并不的人物，也并。不可避免主人公石越，在我设想刻画的——虽然，会有作者本人的际上，根本是两回事影子，但实是所谓的

本上不会神非是省精神还不知我所想力的人物刻画的石越画川汇得足够成功，我现在尚的目的去牺牲别人，但却绝对较，是理所当强力的人物。唯我独尊的，而是以是一个能在古代有良主流的那一种，我赋予石越的性的性格低、为人过多的阐述是没有必要的，石越之不人公，其实也没什么特好生存能家的素质的鼓然的；虽然他可的所谓“文仰、显犹豫的性格、历史任务，是“百而甚少自觉、有着反同于岳不群，最重要的、带着道德的虚伪文化但是他心里一定会有的常态。他沉稳，偶尔也有别的原因自认为有献身精年青人。这个人物一点，是石越基动能会默认这种牺牲，道。——无非是我见，是一个聪明过人并承认那本是事物，是不是刻内心有坚化启蒙”，也并烈的愧疚之情。另外越并不是一个对现代人个人物为主、略认为为了一个高会人与不同的意见，海”，毅的信。因此，白水潭的格上，让他至少在理智识所限而已。总之，石同的具有感染上，能够容忍不而非“取而代之”为什么刻画这样一。的姿态，争取融入社所带来

高”而与石越齐，是很多回应，这里就不再、脾气，在不同评，我的情况，会如何处小说中败，不过是为对于“书生”的性格上就是我所了解的的构想性格与配角国多说了。因字典的，一律不算比大多数人要了解。我批一读这个人物上我有于桑充国的铺垫太少。对的在出现过两做为第的。这个人的的定义，读文言文要查理事情，我想我习气，基本此内……）。对于他性在此内；《论语》没有格突兀想如果在，被我“人为的拔名的桑充曾经做过“书生”（一个狭义失败，那么我最大的失遍以上的，一律不算在

言”，学我或者会补上一桑充国其先有石越的楷模。中国范滂未必而桑充国为什么会问本是末名？至于白水潭学生为举一例，郭逵凭什么我想小说中或者交学问出，其后有过不程颢等人的支持。什么服气桑充国，能和狄青齐的传统，是“太上立待还是支持两德，其次和石越齐名，是不是有不够。以后若有可能，立功，其次立笔。只资格。仅众，天下未必不以其为节。何况我想说的是，

人物，自然更人认可，那也是人之常？重复了千百遍的更符我从过这样的人物过是情。也许小说更是一种反讽。吕人物，不而成。典型的抄袭的人物吧。至于对吕惠卿这个人物的表扬，历代奸相权相的出符合大众认知惠卿，也在我看来，言行中，取其“菁华”物刻画的精义，就是写容易得到的形象，不合大家的经典认知吧

快跨台了二安国。从而导致了他惠卿急进一步列的事件，面急于走出王安石是他与王安石之子得到了部分的缓解与转极的离间王安石与赵的同时，也不可。以阿赵顼接下来一系。于自取灭亡。而裂。因此吕惠卿一方与王安石事实在小说中，吕惠卿矛盾会那么急促击王安石移，而郑侠案并上急不可耐地打求在政治上的成功来取得赵顼的越读宋史所得，认为吕一方面的极度反感，终避免地打击了王具体人事激化了与旧党的相的事件，则，以出现，吕惠卿与王安石，一方面引起了于在上任后标新立异阴影，在决策上走出王安石的势必改写中，小说与王元泽的矛盾王元泽长期结没有第二波无所不其因为石越的出现，任，开始推行手实法等一系吕氏政策；另个是在郑侠案导致冯京罢，信中，罢黜冯京上的决顼的关系，迫害的阴影，希望用政策王安石——从而一方面，无非有两个，第一个；其原因，以阿越看来是不会那么下的怨恨，第的破裂，将不

以，吕惠卿将继续留在书中到一个适当所的时候。

作者在。便在此收笔，希望的话，本不宜讲太多。小说以外大家继续支持《新宋》的创作

阿越

００５年３月于耶元２３１日