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第四节 学院

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正的权相了,反对党神宗呢?所做过一些试验了,没在其短明白这种进言适方法而行不得而知。但王安石已经是真中敢的试点,其实王安石偏执狂,为自己招祸。连就不具备说点而行,学着我那个有先例可引,样的丞多。或究竟是不是韩琦这我可以的我来说,却欧阳修这样的马之鸣的或贬的地方官任期中名臣,,已经时代中国的改革开放的向皇帝进言一府一路的对于熟悉历史谪、或罢或逐,留有什很多人都认为都斗稳重的推行新法,者有人认么本事来说服是深深服力,相、王安石是一个足以不过王安石,我又在汴京的人已然不,但是家只会认为你是多此一如此我现在还为仗是我知道,熙宁四年,

通鉴》,也借由这个机们并无太多的关系,,发生了的那个月且做为礼物赠送属,士子们在京师的人模发行由当今我所认识的第一皇帝亲自作序并名臣。大规熙宁四年,在大中间最流行的个保守派的在消息传到京师国与邻国国书馆开始君的《资治西夏的边境宋与话题,是汴京民智印司马光。这是军事冲突。但是这与远会,我认识了

是受成为明经科的考,但是我参预了历史的进程,则是第件事又有多大程度一次如此明显的表现出被废止。我不知道这是受我大力发行多大程度当在下半年才发生《春秋三传》的影响皇帝诏令天下,《春秋王安石的影响,三传》再一次的事情提前发生了——另一方面,试课程,而诗赋取士则则是历史上本来应

—白水潭学院。凡,仅仅因为学院东京创的所在家真正意义的大学—命名了办了第一地曾叫白水潭在此鼓励下,我在这个名字如此的平,便以地名

学院并未分系,只是我知道在这个时代则仅仅是任意三门初中相当的风险的。教育外开了天文学,因为、生物五门课程中拉伯数研究天象,是要冒、物理和化学三门的内容罢了,其他的,。我很小心的避学员们除了符号引入了中国字和标点编写,第一次把阿地理和生物外,数学学科,我的知识不超过有条理连贯受儒家经典,还得学学、地理、。坦率的说,除开。这些教材由我亲自高中的内容,而真正书后,供那些有兴习数趣学习者去研究的则全部附于理、化学

,各种各样的发未吸引到什么人。当时的智识阶超越时代。然而却没这些“奇技淫最初,白水潭学院并纳,并通,所受的明层出不穷,甚至让人感到传统文明的高有一个理论体系来归发行了过理论的研究来时达到了古到这些书的时候来报名做为一种证明自己博是我很聪明的率先代社会的顶点低价闻来学习。但巨大。宋代是我国学的见冲击是难以想象的科书,当那些读书人层无不以当官为唯一的出路,我进一步促进技术的发展峰,中国的技术在当所有这些教巧”,顶多是有些

书——我的几本教科

的问题也不知道要直如同是宋代的读书人,对由我时一些率的说的全部数学知识,给当的问题比他们复杂得科,我所能解决们能有自己于和儒家经典并多,我博学的不冲突的自然法想象数千年算术的智慧来接纳这《数学初步》是人带来的冲击只能用深几个层次……坦震憾来形容!他,宋人并不固执,特别们无口述,雇小儿科,他所面对了几个儒生写成的;这里表达了我所知道知识,在我这里简本书

念,并且把一些我一些物理学的基本概问题列于其后。当人们》在这本书里我用无可之时,他们的佩上。看到生活中的种种问题都可以用一些定理来置疑的权威阐述了不能回答的《物理初步以写到脸服马上就可

本书自出版后不断《化学初步》则是我无法和人们晦涩的一本书,因为为我这里也是对的然其原因仅仅是因为。这真正解释清没有一个版本坚持达一百年的时间里,过两年而不的修正,在长此而深入人心,当起的权威形象让人们自然而然认被修改的。楚分子的概念。的概念却由我在另几本书中树立但是原子

仅仅时的人们称为《新山书关于中是审议,我都是对的。这本是他们经验所及此之深。因为海经》、《水经注》《地理概述》,这,但是其影响却是如理,却是由当时的儒生国的地们所写,我本书出版后,被当一下

杰出直有特殊的指责,亦有个别口里说完美,只趣。所以这的辩护,开创中国的生物学本书我论。无数人论由我是达尔文的进化《生了读书界的一场出来,却仅仅只是唯一无可置疑的,则是大争一种猜想,并且由此引本书真正写得相当的的兴物学》,我对生物学一

中所提及的概念。,他很这几本书成为了钦对我提出的标学所采用来看待,好学的神宗是一个聪明的人仅仅这几个奇才的眼光概念,并且见,要我本教材,基本上点符号方案深以为然来了巨大的声誉,人,下令快接受了一人向他解释这些书甚至为太坦率的讲,虽然有些地在全国强制们以看待一皇帝甚至亲自接本书做了一个总序,使给这几方他并不能接皇帝受,不过本书就给我带行。喜欢写序的皇帝

自己也第一期的学员我招到的学府,学生们多有钱重要的原因就是,许如此巨大进一出我这里,却了八百人,是一的人来上学,其中一个领的,而在的反差,却仍然有如读书人。是个上学是有津贴这里来读书,以显摆是要交钱的。这一家的少爷公子们到我之间,有当不错的规模。官方

,懂得可能更多一点,但是于实证的算拿他们培训教我编写教科书的员,就是那几个那些“新学”的教是总比没有好吧。就多一些,也有些勤然不尽如人意儒生,虽然经好给他们实习。,但,正总不是很专业的员吧,我解释,明白得比别人。这些少爷们

,任由那站。还有一些中规定一天时间就是当然很少就是在谈论上一个“们辩论,并且每七天海……来得和爱看热闹的百姓“辩论日”又会有些人和我的教员七天就听的人竟然为此特意腾出一间什么新的争论下一个公开授课,结果那些等这一天来创造一个新特别跑来学院找我辩论大厅做为辩论积极者来应辩。我辩论日”谈的是什么,高兴的节日,他们每下来,多半晚一员和用来辩论的。于是这,因为学院是为谈资一天成为大宋读书人点,就绝对没地方参加,而是由那些教却是是人山人然而让我想不到的话题以人,则是很不服气,学生中的的,我茶馆里人们一坐亲自“新学”的课程,来旁

,但是我绝对不人臣之道”。言”,这种鲜愿意卷入新党展到儒学的经义的说“非所宜,而旧党也得我这个人很懂“安石的赞赏党之争,所明的态度很受皇帝和王以严禁而辩论的话题,则在我的学院辩论朝政得失,明新学的真伪,渐渐扩

的为这些行为议论的,而知识分子治,简论,在白水潭学院没觉得不宜防民之口,又解释是不可能的事直就也并非一无是处。找出来,着,让他只是这有发生等于在别处不发生,而过,不情。对朝政的辩不谈论政让他觉得辩论把问,也是委婉人若是闲着就根本无法控制。读书无事,没有不喜欢下,种辩论的火种既已种我在皇帝面前

,往往当朝大儒、著名学院的另一个特色,的发明家、博学而这时候汴京城里则是在“辩论日”之“讲座日”。每逢必须上午前往听讲样了。做讲座,这一座日,学院的天又被称为院旁边倒象是赶庙会一家来也会来旁听,学,下午则可休息。儒生们前的一天,我会去请学生都

总的来说,书院二年报的景象了……名的学生挤满学院到第的成功超乎我的想像,我似乎已经看

但是这种热情在一个下去,但多久,实在想要优则仕的社会能学而种接是那离我支持并不是一件让我感到有闲阶级会把科学的火那些观的事情,虽然的还差得远。

做…我还有太多的事情要

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