学老、校外独孤求败的寂寞着手一个人在红就是恶魔的狞笑。灭的风景，那让红旗中师十分欣赏的中度过。姚青背磨浅年的的微笑对于许多学秋学龄前的儿童和龄前儿童浅天就在姚青校内忍让家长而言是一道难以1966旗镇踱步对

道恶魔的狞笑其实是姚青不懈没有人知练习的结果。

是姚青训练时间最长，也是姚青最习惯他在红旗镇的标可以。牌，许多学来源。目前看表情，更是微笑练习的龄前儿童心中的痛苦来这的练习个训练实用效果还

、藐视、惊恐等表情，姚青也经过反复训练，可以其余愤怒、悲伤、快乐说基本满意。

觉等几种卖萌形象。现出自己的童趣，问题、天真是姚不大。可羞怯、好过，、好奇、天真、狡黠设计了吐舌、羞怯舌反复尝试另外，姚青还好等奇全身形得应该能表其中，吐城到寒假了。所以只里去练习，青象，要到和狡黠姚青在镜子里

的基备而不用，不可用而时的训练。姚青只要可能就不使用。本个决心并不妨碍姚青平想法是：青打算无备。这些形象将是姚宁可这些卖萌形象，姚过，这青的秘密武器。不

有人知道这于一个2岁小许多年后，红旗镇的么自己小学语文老师都有一个不解的疑惑们花费无数的努力浅浅的微笑？他孩的自我训练。种奇怪现象，大种现象只是来源家不由赞美自己的幸苦，为什努力没有白费。没的学生描述可怕的恶魔竟都是在才终结和四五年的时间，了这

感到最满意的还是自己面临冲突时的态度。其实学期姚青，这个

失良机。大多一样，多半都是纸老虎数时候都是结差太远。场时却总至少与他本发现冲突人意，真的就真正明知道答案，临避或错果不如像自己前世预面临不断冲突后，姚青人能力相是心情紧张，常常是躲。可惜上一生明计

同现在，情姚青格持有这况肯定是大不相份自信。有资，

有就像喝水似的，不需一次无事生第现在遇事姚青要考虑，临场结果却能一个半月，临场更加完美非时姚青准备足时还紧张得要命。完全是凭下意识行事，。

提高。进行外貌特征姚青发姚压力。适度紧张可以大大提也得时常保持一定定下目标。在不停经历种种冲突图谱的观察和比较自姚青心中窃喜，原来个目高工作效率。为了这然又迅速，青给自己的，自己现自己观察能力也时，有大幅时竟是既

活会因为这定而隔三差五的出现一力练习一样，姚青自然己今后的生察与听决。他完全没有意识到自的这个决就像当初保持观定下得平淡而麻烦。个些小

这意了。另外，心理，表达一些复杂内容就像现在，姚青说决问题的资本的欺负师能直面冲突。所以他现在就开始容上现在姚青也了。已经能被大家接受，味着姚青已经有解话已经口齿伶俐不得学校那个吴老

望这。真实水平，虽然论这姚青碾压学期已经到了尾声，没指种渣滓是没有问题姚青也个学期就解决问题。

会有意外吗？可是话的幼姚青重生者的能耐，说部注意力来对付他。流的渣滓，比街头滓！这完全是不入惯性欺负刚会压他碾想想看，习拿出全儿是怎样的渣，姚青还是准备。以小流氓都不如

不觉中处理掉这心翼说到底为了小青现在太小！不引人注意，姚青必须姚翼地行事，在大家不知，个问题。

是什么？准备呀。知己备，小孩也知道。知彼嘛，有备打无解决问题的办法

还可以“无意”竟小孩嘛，别人姚青的侦除了观察，可能，毕主要就是观察。查手段有限，不太在意。点东西中听到一

既然下了决心，姚青心了。就开始留

是出入观察首先。看看和地点。老师呆在学校的时间这吴

，姚为家的典范。一直呆到下竟然还是一个以校就到，在学校每天上班一个星期观察下来午放学，连中饭都是在学校吃的食堂。青意外发现这个吴老师

间外，基本都呆在初一较规律初一三班、四班上课时师似乎生活也比在学校里，吴老不出门。教研室里。除开到

初一四班，平时有初一三班的学生果分析。班观察结的班主任老师不时还？姚青根据自己不过他到初一三三班次数远远高于到找他，看来他还是初一

这还不够啊。些资料

进一步接近吴老师。详细的资料。步了解这个吴老为了进一以期了解更加师，姚青不得不冒险

吃了几个小亏。这的确是次，小让吴老师“喜欢”进一了几冒险！步接近的直接不良后果就是姚青又

这个吴老从厕所出来!师还是刚其中一次，

村学校厕所旁边根本就让这个吴老师“没水龙头惯，许多老都没有便后洗手的习尼玛，农，所以一般人一次，你说姚青要多恶喜欢”了师也是一样。在这外面心！

吴老师胆吴老师从房门口子很小？以前他可很少到这边脸，最后直到奶回家的姚青来。走过，还很注意。现不过在此期间，姚青发不耐撒腿跑烦了方才罢休说明这个了三次奶都，让奶奶给连着洗观察室内动静。这

大了。个亏可吃不管怎么说，这

虽然姚青知道这个所，可心头的高涨。的火气却是越发，错误是自己造成靠近厕自己不该

。姚青对解增加了许多吴老师的了不过，冒险接近也有直接好处。

说话声音很大，声调还喜欢骂人，吴老师是初一三班打学生。室跟楚地分辨出来。同事吹牛，尤其是喜欢方法简单粗暴，的班主任老师，吹牛，还常在办公学生工作跟女教师吹牛。他很特别对工作态度一般，对欢吹牛，不不，在办公室外可以清特别喜仅在学生面前不过基本

班学生也是姚青接近的也得到一些信息况，和他同一个村子是很好。对象。根据这些，家庭情。例如吴老师家庭住址的几位学生似乎对他学生平时的议论，姚青印象也不初一三

解，接触也不多是很了直接恩怨？室的，而且是教数跟刘妍旁敲侧击打是初二教研听，刘妍对吴老师并不。毕竟，刘妍学。这说明二人没有

到他在屋后尿尿，就能引起他理由。可他还偏偏这样无故的恨。就为个吴老师针对他间的恨？上没有无缘无辜的爱实在是没有，也没做了有无缘了一次看内在原因？这个世界，这里面到底有什么这么长时想来想去，姚青发现这

是奇怪的习个吴老师似乎话说，这惯！还多次到屋后尿尿，真

，这个学期很快就结束了。姚青的调查无论如何也只好跟着终止。