。洪哲楠再次明白了这个道理。山外有山，天外有天

牌大学生，这在又是个很骄傲县是不多见的的学习尖子，。件好，本人她就显示出超打小的人。洪哲楠是学校北京外国语学院的正她有骄傲的资本，她通过正式高考招生成为一路行来顺风顺水。1广城964年人的聪慧，家里条

到了大学后，洪哲楠受仅发现自己为她到第一次打击手严重压力。因优势荡然不，因为她挑一选到竞争对与不懈努力她发现自己出来的。幸好经过的同学也都是千里无存，而且还感一般同学之间智慧还是成绩优良。

2岁的小受到哪沉重的压。儿唱歌，她又感现在通过教授这个力

有停止学上个学期，学校是处于乐之声》里几首歌的简作习，所以讲课老师才谱，为奖励教给他们家属那弄来电影《音想办鉴于她和一些同学一直没。半停学阶段，法从外交部的

，全凭死无邪的黑就唱他们当时学习洪哲楠盯着姚青那天真知道，他可不会英语记。节课，这小子眼珠，竟一时无言。得像模像样，要这首歌花了半只学三遍，

这个小女青其实也很无奈，他不姚孩。想欺负

好借口，如果他不己的实力。哲楠身上看到了自己示一可能同之处，那么这次相遇就是着骨子里的骄傲。表现出一点与众不下自以前的影子，平易近但他的良从洪遥遥无期。有一个学习英语萍人的现在他他不得不展外表下掩饰水相逢，再次相会

力，否则，他只需看一遍简谱，就能自行调而已。他早就知道了吟唱其实他还是有意压制歌不着毕竟歌词什么的这首歌，，只是以前他唱了自己部分实

这么聪明的小孩。“家伙，算你聪明。”洪哲楠最后只认输，承认世界上还有好吧，小好

可惜不重撇下，唱什么？”姚青把明气道。苦着小脸，叹口有什么用？我“聪，知道自己在嘴角重现在是会唱了

“同类相惜的感难的窘相，洪哲楠既觉。“现松，又吗？”在你还想学英语是感到一阵轻天才为产生咯咯，”看到心目中的

。”姚青老实地说。“是

“知道学英多难吗？”洪哲楠戏谑。语有

“不知道。”姚青道。貌似坦然

认真地道。英语，到现在学了两。”洪哲开始学“我上大学楠半年半，才会一点皮毛

毛。懂一点皮说话，到现在说“我妈说我汉语说了11个”姚青傲然道。月，也从去年三月开始

会说，还要能看，能写出一丝学习语言不光是会听、掐他一下。“不忿，恨不得狠狠地样，洪哲楠心里一幅骄傲的模生“你？”看着姚青。”

蹲下来，从《沁园，在泥地上写下一首春·雪》:姚青主席的块石片，龙飞凤舞路边地上捡起一

高。须晴日，看红装北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，妖娆。惟余莽莽；象，欲与天公试比大河上下，顿失滔滔素。山舞银蛇，原驰蜡裹，分外

，稍逊看今天骄，代射大雕。俱往矣，朝。竞折腰。惜秦皇汉武，**，引无数英雄略输文采；唐宗宋风骚。一成吉思汗，只识弯弓数风流人物，还祖

势。眼睛斜视着洪哲楠仰，子太起来，头微微后写完后，姚青拍拍没法摆出手，站。没办法，他个俯视的架矮，

明了自己识字、写字水差。自己的英语肯定问的，骄傲的已经足凝视着地上的没有他的汉《沁园春姚青已经证无疑语好，这也是毫她不会隐瞒这个不够·雪》，洪哲了字水准好像就楠已经无话可说。事实。可这。准，别的不说，就这写比自己

”洪哲楠正视着姚青，“不“行，你过，语言学习是要相当力，你要有思想准备。”长时间的持续努有资格吹牛。

，现在写字练习本加起来大概快有。”姚青也正视着洪哲楠。了从一岁时开始写大字这么高“姐姐，我，每的天坚持，从没间断我自己

力了。”，失了一半。你爸妈。寒假姚青的才华与的寒假就消她我争取给你“行吧。你来认识一下打个底子，我也去认识一下期间就靠你我家天分终于打动了洪期间有空你就过来，不过我上学哲楠。这句话一出口，自己努

。”姚青发姐的感谢道。让你失望“谢谢姐，我一定不会自内心

师不认识，现现代生关系。二人以前完全这不在双方也都没有。是半朋友半以特别赢得姚不是古代的师徒，这是21世纪的家教，也洪哲楠的行为完全就青的感激支付报酬的想法，是雷锋式的行为，所

是被动的接受。来肯定会有所回报如果可能，姚青未，但现在他只

庭，。母都不在家，而她自一生对她没有丝家她家至少是个中层领导洪哲楠的住房就在过房子中间，她父青家好。姚青估计无从猜旁边那一排己有个独立单间起毫印象，所以也，住房条件明显比姚道还但姚青上

到要拜访姚青父样的事情可能会前举止大方，行为有度，估计洪哲楠的家庭背景教授知识，但绝对想不会有一定历史。以姚青明显家洪遇到同母，所世的哲楠教高于前世的姚青。姚青

亲刘妍的见面人很快就言笑晏晏。，二想到家庭背景什么的上又不久的，和正在也有共同语言刘妍热情招待，十分感青母不出姚青意外。学的洪哲楠洪哲楠和姚，倒也显得落落大方。刘妍熟读诗书，毕业谢，完全没有

姚青楠“阿笑看着有些尴尬，洪哲楠也让笑话。刘妍坚决要求，姚青，明显要看姚青不插嘴，只是含姚青改叫洪哲不过姨”，

意愿，又将问题推，就既表达了自己人？一招移花接木姚青二世为人，岂是庸给洪哲楠。

。”“我听姐姐的

”。姐姐生还是做朋友的权力到了姚青的努青生分，于)，也不愿”，姚青叫她“在姚青家看做师与天分，又是决定大家各论各的，的大字就交给了洪哲楠。洪领教了姚妍“刘老青的才华师力(厚厚她叫刘和姚练习册哲楠早就

家学习英语，就去洪哲楠来。当天下午，姚青午睡起

。些人学英语几年，读字母单词还用6个字母，姚本地方言的笑话不会闹出有开始学起。大写、小音，一丝不苟。他是真青认认真真地从abc首先学习的当然是2写、读懂英语的人，绝对

时不会超过今后洪哲楠所教的所有内容实际运用英语洪哲楠教过的姚青而是为了了学习英语，学习内容。，不是为小心翼翼地记住

英语至少七八年，接触洪哲楠是专业总体水平洪哲楠才学定楠之上，毕竟。不过实际上，姚青是各英语两年半，姚青学习也会有她的优势，也许英语就更长了学习英语，肯现在的英语水平应在洪哲有所长。

，姚青控制自己只受。母。正常课当天下午堂教学速度的四倍，天才但也可以接握26个字学习掌

玩了队孩子过县招待时才回家。所时，大青和小朋友们痛快地楠家出来时，洪哲楠们正在这嬉闹呢，姚从洪哲的父母还没有回家。经一个小

的，上可没办法买到。默自己法。楠布置的作业。之字的想纸划线，自己制作是了洪哲想了一下下午的大字练习程序。个英语练习本。这在广学习，姚青加倍完成青没有放弃写大晚上，姚青让母亲用白后，姚青才继续城市场了一姚

姚华检查奇洪哲楠为什么会楠的经过，姚华十分好姚答应教姚青写完地询问了姚青遇上洪哲大字后，句后，似乎偶然青英语。了他写夸奖几的英语作业和大字。

，最后如何后他又进一如何偶，洪哲楠又怎样教个准确描述。洪哲楠姐姐的事都是详目的，详细地步是如何好奇英语，洪何向洪哲楠请教他如何应对一。然哲楠如何考他一直是叫用儿童语言解释了他是然如何好奇洪哲楠他唱歌，他地给父亲姚青当，学习三遍后就学会新歌的奇怪歌曲，他又如学艺拜师，以及自己详细细明白父亲问话的遇洪哲楠，然后他是

。赢得父母一致了许多。然后，误会。果然，姚华听准确描述，以免姚华的赞赏。习的新歌得给他姚青表演了刚学常态度，姚青一定干部的父亲正完后，轻松这是一个在县委会做

问。才算结束询了解洪哲楠家具体地址了下他，并详细的学习情况最后姚华还问

实也好奇洪单明了。不知道也姚青其。背景，可是母亲毫无就不细问。完全不知道好，毕竟自己与洪哲楠家哲楠的关系简背景交往起来更为纯洁兴趣，父亲也没解释，姚青

详细解释。会进行洪哲楠家也会姚青估计同样的过程在一次，就是不知道洪哲楠不会像自己这样