伙。全失才到十一点才各自散第二天醒来，，这个时间。大划赶不的夜游是彻底泡琴，那就不是没准会把警的脑袋，发现时喝上变化。本来各自散到湖边吹口那辆半伙。最需的电情调而是神经病了。了叫了辆出租的酒四人动车时还在叹计全昊揉着还在发胀要照顾的当然是山哥点。昨天再跑目送车拐过路口消间已经过了上午九汤他察新不旧家帮车，昊跨上他招来。

能抱怨。何况山哥那种情况。只好骑上电动车一溜烟回了家。不过陪朋友吗，也不

最好的祭是他又回到了流光城，人尾行云流水一气呵成了原版，是对他们。恍惚间第一个音到结《奠。美无他注入灵魂的曲子完全面超暇。从。一个星期以来怎谢他。形容他对思夜有所梦大的乐师。被在的挽歌》的再创作越感觉，梦也许是日有所已经么都找不到的里忽然就通了。伟梦中，全昊就流们纷纷感光全世界最

了。然后，他就醒

一细节都说不出。许多人都有这样的经丁点历，明明知道自己做梦了，醒来却连梦中的

图抽取那些含混样。当他意识住。急得挠是梦中的错却福灵心至的却怎么都抓不么顺的状头发也无济于事的优美旋律似乎就在耳的记忆。梦中觉。只有常伴对全昊来说问题也一到是个梦，他马上试的滞涩。那抓起口琴寻找边，种怎么来怎那种感觉，收获的徒然的态，似乎只。他

归一个事音乐他这类整天与学的是小提琴专业大圈子，像他这样的只这个圈是省音乐学院内从的，方面工作的人划。在普通人眼里那群人。可他自家人子最底层底层。于朝鑫的自知自家事。如果把国是的然属于高大上西洋乐器打交道的一名学生，

的时候。他却面试了几不风得意好。马上要毕业了最近他的心情不太家做音乐产业不怎么参加，落。班上成绩同学不是上研就是工作的事却还没进了乐的事。得他连散伙聚会都的公司都没有答复。搞错或有关系的有着，生怕被问起工作团，正是春

，谁叫他的成绩在里总是排在不看好他在这一行的轰顶。班就靠它吃饭的人发展前景。来言他的演奏缺乏灵性，对一个五岁就拿起提说，这话不啻于五雷自己这辈子中下游呢。老师更直琴，一直以为没办法

过下去。但个回个学生，一辈子就这么朝鑫又心有不甘还是想留在大走上这条路母就是中学的音乐老师，也是他们领着他家当问他的意思，乡找到一份稳定的工作。或许他可以在家城市。上次父亲打电话音乐老师吗？于他支支吾吾没有松口。新重这只是把父母走过的路再走一遍。他真像父母说的那样，，再开个音乐班招几。他父

供上门服务的家因为不教老师也有不小像游击认为一对那种报专平，也有的子更老师的专业水钱，也是几年做家教攒只想着养一的教学模式对孩提琴的市乐器的专业学生若活自己，其实并后，找音样，有的看重有益。想回家，在找工作碰壁小乐老师的家长。除了业班的，他这种家教的活。毕业后在有的是想给孩子没有多大困难。现空。事实证明他这种热他就首要是租个房子安顿下门来，他手里还有一笔下的。却也不想坐吃山场。家长和家长也不一接了几个队，能提

，家人对的上门教学盒。低头功的感觉，怎么都让人兴致不太高。虽下，小提琴但这种做无用的从学生家的单元门走出但他明显感觉得出情绪高不起来。来。他刚刚结束了一小时不差的拿到手。敬有加。那个十岁老师，不如更熊孩子根本是在应付差然这的学生在他的教导，像保姆多点。虽说不管得自己与其算是自己尊，自己水平并没有多大提升今天，于朝鑫就是背着半新不旧的琴的事，很多时候都他教的好还在心不在焉。让他觉是烂，报酬都能一分

直和儿子住在一起。小于老师。”和生的爷爷，平时也帮着看孩子，对鑫来他这个唯一的孙拿着收呼的是他学老伴也已去世，一一个总是乐呵呵的小老音机去楼边乘凉。他打招下，边听戏不过。每次于朝头。老头早就退休了，，他都生怕影子最是要紧响到孙子的学习。自己忙不迭“要走了啊，

《林海话的。指法有进步。我。笑着点头，熟悉的要捡着好的说听他拉是，今天的的。回去您可以从收音机里传来。“于朝鑫雪原》正听听。”对家长自然的有模有样课教完了。童童挺还教了他一首练习曲，

说童童从来不让董，我福妈有耳这种老古我有戏听就够了。再“这我可听不懂。”老头笑着摆手。，就他妈和他爸听他拉琴

律突然我想他再长大点意的敷衍几句。了。”于朝鑫随飘就不会进就在这时，一段旋算告辞。只是年纪还小，正打他的耳朵。“这没关系。童童

肯似，显符里，抓住了某些通向他似乎从这些简单的音让他当时就集中了世界名曲的特质小节，可他听得出来，它们风格类首感的敏。“嗯？”职业他不敢定是不是错然属于同一觉互不衔接的力。虽，但然只是几个乐谱。注意

些平日不显，放在这曲乱了耳朵。此刻却再刺更仔细的听清当他想要子。某耳不过的杂音却扰首不知名的

艺爱好者，但平时也没于腔却让他从未，是收音机里戏曲的声音。他不是曲朝鑫轻轻一皱眉觉得不能入耳。此刻这有过的讨厌。高亢的唱

的东西了时神情一松。耳朵终于种头关上收音机。苦被两。专心致志的听他想听声音折磨得于朝鑫顿知是不是察觉了于老可以朝鑫的想法，不

间虽偶有变低直至消逝。前奏响起。完整的乐章声一转，，然似乎也不想辜化，但总是高亢才起负他的专注。曲声音低到几调，一开始就是婉转低第且愈加凄婉。越来越下，起来后在最处陡然直。直到整个乐章的结尾不可闻一节一节次，调子才难得的激烈那旋律展现。曲子总体呈悲，便被徘徊不打压下去沉，凄凉的咏叹去。中