向殖民地经济转型。，并且最终将他们所需要的东接下来利用大明生产成商品倾口商必须再大量的货币提供经济冲击老死不相往来”的生活的度来掠夺他们丰富的物产度的贫富差距，最终货币第一中部族百姓普遍过着“着他们那脆弱的自然全没有用，为了获是他，对大肚实行的崩坏。大量输产沦为自己的肚人向台销，实现货币中出生活模这种过用白银，通过人为西，他入步，但是白银对他，没有天敌的素生方式拉大部族百姓之间的贫富差距，去购买本的优势将导致社会制。刘明正是通过品获得白银，活。为了改变他们的大肚的这些原始村社经们济体系。大式附庸，刘明用货币经济贸易的方式将他们过着原始的朴给大肚，借此们来说完

懂了。林可正虽然没有完全，但是基本算是听搞明白

当家自己想出来的，还就可正认为靡政策”2.后者的可能性更大。的，林是升级0版，很好，很强大，只是这到底系大这下想出来后的“羁是二当家指导

相反。刘明将他的这一套实有炫耀的意味，但方略当众说出来，其是其效果却恰恰

一般坐在哪里点死刘陵高深莫测地闭着双眼坐在她身边的刘明差，如老僧入定。心给淹被波涛汹涌。的敬仰之

，什么都没有做。”“我可是什么都没有说

“这个方略是我想出来。”

有说。”“所以我什么都没

澄清此事，因为所有都认为是你想出“你要向大家来的。”

“我认为没有必要这样做，他们加认为此事是这样做，如果我会更我为你谋划。”

“为什么，为什么会这样。”

必要钻牛角尖样的方略来名利“对你来说算什么，难道。我认为您没有能想出这你想要自己的许他们认为我吗？”也名字在历史上，其实比你更聪明，更有可大书特书

“没有想过。”

程，而是在最终的结果终结什么？”“所以关键并不是在过果是，我们所追求的最

“努力赚钱，享受生活。”

请你大声把他喊出来，yes，说有很好，努”“力赚钱，享受生活，最终结果是什么？我们所追求的

受生活。”“努力赚钱，享

“我们所追求的最”终结果是什么？

努力赚钱，享受生活。”“

“有没有好的很多。”感觉到郁闷心情

有那么一“好像点。”

“有没心情非常的舒畅。有感觉到大喊之后”

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心声说出来，让自己“那你还在等什么，快”的心情嗨起来。点把你的

受生活。”“努力赚钱，享

。感觉好像着了刘陵道，但刘辉”员工培训手了已经后并声称她只是部一点，陵坚决否认这闭等刘明嗨过上了嘴册，刘明立即分借鉴了“星

像李应这样的感情会很台中精英已经对常说，“没眼前所发生的没有人地方，朝着大海要，重要的了，“林部长，没事活量吼两个不错。”吼一吼，可以增加肺是吼过了心情好就行。”至于吼什么并不重有事你可以试试，找个嗓子，心情一切见怪不怪了。刘明

可正含笑点了点头。林

工们的凝聚力和战斗力的增强员，以及员工对公司训便越要加强。训不能放松，它能极大的归属感，企业越是高速成长期，做强，员工的培员工培一个单位想要做大、

是在看来我还太年轻啊！毕竟创业地方思虑不周，以是初未免有些激动，很多公司的各项制度多借鉴星辉发展先进经自建立起来，验。”，面对成功“你的意见非常中肯，看来咱们要把后我要吸取经验，

星辉？星辉是什么？惑地看着的刘明。黄琼英一脸疑

家开设的商行，分号遍及全国各地，们过亿。”“以前我每年的营业额都

你不是的吗？”“官说你家是做

们也经商，当然，只是死没良心，打击太重，要么就说以前啦，想起以大的理解这家伙要不是受但是，商不过是为了掩饰身份我们经。是一代一代的这样积累和刘明更大一些真出他很伤心，按她琼英认为后者的一点也没有看了一点，哎呀不要就未免做的前的事我就很伤心。”也可能性“我们家是做官的成婚这么久，黄下来，生意黄琼英，但是我

拟的批一份”后基本了解。计划的计划书是由黄琼英代示，刘明痛恨繁体字，上报给了刘陵，刘谓“精英培训”计划正用了大量的现代刘明在台中搞出了一个“词汇”，林书的，书中引陵后，作出“已阅，请重将计划书上的“错字”与林可正商谈时所用可经过刘明的解释所改正

才，但是若让他去刘明这个小伙子放考科举那绝对死翘翘。在大胆那也是人

策林划若的，就算其徐其正也是竭尽活等原因放才调回来，他们两个政工书人召集在科山人海。这些读书个计划才能正式推行这被充实到各乡、各村担任行，对林因为生将移民的，他正的话，刘明言听计测验的最终成了中没有功名读镇就有近百位读书人，亲自出题对全力为刘明出谋但是仅从这些人便一起，刘明发现这层次多么的高架构建起来，然后有看到过分成为能知晓到明朝的读从，林可识份子。首先教师，另一部分则实现这个计划，他他所参加的中可正开始由民政本次。虽然刘明没可了刘明的首席弃了科人也是不行作。人被刘明集中了起来，。林可正首先一个人是不行其多，其整体文化教育他们进行了一次小考便可窥探到一角，这样的台中小们需要更多的知举的盛况，但是通这少年头读书人还真不少，当然他们中间有不长逐渐变要绩，他们中的间的部考，根据要做的将要框刘明也很直白告知刘明，高参，林可正那场景必定是人他举之途，书人何

能用儒家，尤其是长江以南算最贫穷的人也会感刘明有些力。前，中产家庭的增里从到他们对文化方面有着投有实用的读书能贾商低估了大明朝的迅速发教育的人群空的经典教育子弟，就批的富商大贾，差役，几乎人人都具入热情到羞耻，城市地区，由于商品经济加，使得接收对文化教育方面的投入扩大。如果不展，涌现出了大

。因为李应、黄正将不好学而就文盲，这可不好不能明朝的人都打成

小学堂，将五岁至十一的孩子刘明在台中建立了中起来，派专人教授他集们最基本的读书能力。

上写会一个字。至于火炮限制在孩训练之外，晚每个己的名字，否则便领不到薪水，其后这种文化教育不们甚至要了解一些最基本的弹道学。必须首先学会写自子身上，民团除了白天进行文化课学习，每个人兵他每天必需仅仅

，就连那位大肚的国接受父马丁内斯。神父马丁术后操作方面要落后王明人了一把神用教活动由于得到了洗礼。沙布尔也接受了于西刘明的支持，台中镇八了他的洗礼在火枪、火炮的相关战方。为此，刘明再次利成的人口内斯在台中的传

内斯与葡萄助他在澳门，由于人口分散，他二面派遣在路上，在对圣经有里埃拉一个助一批雇刘明向马丁内斯表达了牙方面的联系后，那么专业。为此、三名神父来台中协的诠释方面及新进征服的苗栗地区，里埃拉没有马丁内斯马丁内斯搭线，帮佣军。，但是比如大肚王国以意愿，马丁内斯只发展较快的大部分时间都花的集中，信徒地传教工作由于人口比较招募刘明希望由地区希望其在台中建力，台中、彰化立天主教学校的，马丁内斯请求澳门方助他工作。在得知马丁