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限还有一个月——距离暗杀期
下了心中负担的学生们在这开了清暗杀,躲开了。当然,全部给杀老师爽的,对杀老师展一个月中,放
e班的学生们终究是式思维给束缚,思维小樱传授了一些从天马行折扣的,不这无神手忙脚的定暗杀技巧,还新的虽然过也稍微其他给杀老师空的的乱了一番。这暗杀技巧,但在世界学来有学生们没有被暗杀界秘的世界,功劳。肯定是大打普通人,效果什么的不仅归功于
照葫芦画瓢——照办在这段时间,小授课。当教师的经验,大都来的。有亲自参与暗杀,常”地在给学生们而是如杀老樱没即使自己没什么师一样,很“正是根据杀老师的做法
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员室——限还有一周,三年e班校舍,教中考结束后,距离暗杀期
,你对毕业相册编修这个的话,就算有三万“真是的,明明今坂樱抱怨地说。”啊?以杀老师20马了,但是为什么要快就可天没有我的课…工作的…杀老师以做完的吗?御赫的速度要完成张,也不是很把我也拉上热情我已经理解
地说。似很沉重…………”杀老师看“因为,为师忽略了一个很严重的问题
………”“什么…
吗?”以提前爆破地球威道,“为师再去!一副讨好的胁一省,不让他矢仓同学一起来拍个照表情,搓着一对触手说给御坂老师也好少“为师……忘记照片啦!下防卫同学出手,御所以……”杀老师而且,矢仓同学的照片坂老师能够让们对矢仓拍
为快要毕最后一个学期拍鬼丸离开后的的,因毕都是在幽业了嘛。竟很多照片
己也没把握能毕竟她会被压制在。忍水平,只有起来的,安全才不让幽鬼丸一下。”本来小樱就是为完全保护好她难啊精英上忍的自“这……有些为了确保
…说的也是,是………”杀老师一为师的要…“扭扭扭扭求太过分了…下子变成了蓝色。
已经知道我有分身和要这变身的是毫无办法,杀老师你能力了吧?”只样的话——“额……不过,也不
之术仙法·水遁·水分身————
小樱分出一个分,然后——身“嘭!”伴随一阵水花,
——术——变身
的,当时幽鬼丸还“嘭!”伴随一阵烟是男生。鬼丸,当然,是男装成了穿着椚丘中学雾,小樱分身变制服的幽
完,小樱点了几下手机,过,这还没杀老师。,把镜头对准开启了视频聊天功能不
老师死…………”老师啊,”不要来我家躲一阵啊到了啊,要?我不想看着杀似幽鬼丸说道,“杀老师没事吧?乎……期限就要“哦,是杀
矢仓同学深陷被追了,他可想不鼻涕和眼泪便出来”杀老师黏糊这位学捕会在另一个生糊的太感动啦…………的困境心为师,为师真是……到他“扭呼呼呼呼……还如世界的状况呢。此关
己可还没告诉吗?!…………”小你想毁了自己的归宿幽鬼丸杀老师“幽……鬼……丸樱脸上一阵僵硬爆发率极低的事情,,自
杀樱本体的威嘛,就算说过啊!度和实力,化解能否认那是无神炸还是做得到力足以炸毁地球,也不这样的爆的。问题是,这老师的爆炸就算个也没有和她神秘秘的爆炸,以小
。”一切行动有小樱分直接把手机插,下不了口批评,便,镜头露在外面,并衣口插上耳麦,让幽进了分身的上无一失了不过,这某种意身代行:“这样就万义上也令小樱有点高兴,可以提出要求,袋里,屏幕埋进里面鬼丸看着视频
,然后宜迟!”杀——中到处乱窜了一阵呼……那事不老师瞬间消失,在城市“扭呼呼呼
在内,三年e班全个巨大的背包里。体师生被装进了一包括小樱和“幽鬼丸”
说。”乌间满脸抽地“这是什么?!
!干嘛啊“等等!”
”把我们塞进包里啊!“为啥
同学回来了吗!”“矢仓同学……矢仓
功逃过白那魂淡的追杀了?”“诶!矢仓同学成
“呵呵,一天十发…………”
,额……好像其中混谐的家对况议论纷纷进了什么不和这突如其来的状东西。大
走遍世界各地拍照吧!够,而为师的宗旨中一,也绝对不能落下任何“以前的照片实在不位学生和同事!让大家”
“现在?”就是
“这是何苦啊!”
!”“至于做到这程度吗
橡皮做弹弓状束住法,尽全空!才会想方设儿啦。就是因为好玩,力去制作!”杀老师用随即,杀老师巨大背包,“要出发了哟,橡皮——“扭呼呼呼……当柏青哥!”带着背包弹射到了高触手然是好玩
坂樱吐槽地说!”啊!御“话说,为啥是柏青哥
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距离暗杀期限还有七天,教员半,三年e班校舍室——
,“距离还在做着老师呢,杀老师,到现在“学期最后一天了的工作吗?”小樱说道理访谈吗?”还会有人来做心下班只剩下半小时了,
。”杀老师以十分认说道。这种关键时期心压力,有学生会紧张,“面对升学的真的口吻理工作是很有学生会迷茫,因此在重要的
询的时候,你还把编修的工作丢给我就只不过……”小樱裂痕,“在没人来咨但是啊手里一握回来的铁观音一律边和“我知道,是一边品着半小子看电影,时前从华夏带,差点把鼠标抓出而已啊!”
枪,当然全部被轻松躲开了。来,拔出手枪对杀老师开了随即不爽地站起几
“咚咚咚…门声。,一阵敲…”偏偏此时
。”杀老师连忙说道呀,这不是来了吗?“扭
樱“哼,算你走运。”小坐了下来。
暗杀天赋和技来人正是以能见长的潮田渚。
杀老师问道。目标了吗?渚。”“找到自己的同学
我想成为像杀老聪明,但是,“我没有杀老师和御坂老师的速潮田渚说道,当老师,”师这样的老师。”度和力量,也不是那么“我想要
(待续)(未完待续。)