10月25日，周二。
汉东大学家属院小区。
，掏出手机看了一眼具体的余平安从出租车上下来地址和门牌号。
今天他要登门学文学系的一位德高拜访汉东大望重的老教授孔哲敏。
级教授、博士生导东大学语文教育研究总主编、语文课程标准修版所所长、中小学语文教孔、基础曾任汉东大学出哲敏教授，194订专家组召集人6年生，师，兼任汉教育专社总编辑等。科书家委员会成员，任汉东大学人文社科一
简而言之，是汉东大师。当之无愧的至整个国内的学术圈大学文科学院中，乃
什么好紧张的。余平安见的多了，没有钱的公司高管，
但要跟孔哲全不敏教授这样真正一样了。的大师见面，就完
准备情况。余平，认真回顾了一下“有用安在上楼之前，下心情复了一app”的先平
，但这并不是那么容易的。天来是他今授出山想请孔教
个部门的业有用app”的开“发任务之后，务进行重新规划，上次从裴总那边接到优化人员结构。余平安就立刻着手对整
团队。有用app”的研发功发、完善腾人则是被抽调出来，组一部分人还是继续开达生活app的各项能，而另一部分建成为“
，余平安整个人裴总任务的时候的。在接到都是迷茫
因为在他看来，真的不是一个很“有用app”开发周好的项目。期太长了、极难盈利，
是严格执行了裴总，他还的要求，认认真真地开始筹备。不过
裴总做事情，那平安很清楚，软件强调一件就是“迭代”！因为余
变化。从自家部门的发展历来”到“腾达程就可以看得出来几经改户群体也发生了巨大不断调整，面向的用版，内容了，从“学霸快生活”，这个app
迭代”，就不可能如果没有裴总一直功！app”现在的成可以说有“腾达生活在推动的“，
，哪怕现在所以，裴总要做的新太靠谱，以后随着一裴总的预期达到，获得巨大的成功。次又一次的迭代，总会看起来不项目“有用app”
余平安是深信不疑的。一点，对于这
的问题之多，远，余平安遇到只是p”的过程中在开始研发“有用a。超他的想想p
一个内容给出了这个a个总已经应该的基础结构框架：它是树状结构。产出平台，是一裴
的部分有点类似于树根是一个个关概念，树枝是由这个关键词衍生出和解释，的提问和回答。针对某个具体衍键词和基础生概念百科网站：干树的概念而树叶则是
像是一棵棵树的基础概念文学、物理。而整个app的结构就词条内互相跳转，或在、戏等范畴）内进行分类检索之间会互相关联，支持者在一个大类（如游木组成的森林：关键
用户获取信息的效率。式也就是说，将百科模只是进行了一跟问答模式给嫁接了起来，在形式上可以极大的提升点微创新，却
发力。础结构框架，仍旧需要付这个基但想要实现裴总需要的在细节和内容方面共同出大量的时间和精力，
比如，a让管理者能够自由增删布局如何页面pp的让用户一眼就看能每一级子界面如何设计、到关键信息、如何结构……词条或者修改整个树状安排才
的关键问题。疼都是产品经理们需要头这些
容产出问题。是“有用app”上的内除此之外，就
有用底还是取到底产出平台，那么它是一个内容能不能火内容到底好不好。面的决于上“，归根到app”既然
非具体来说，无是三点：
内容是否准确，不能有错误信息；
有垃圾信息；内容是否精简，不能
索引是否快速找到想查的内容。否便捷，能
底还是看人。到归根
息骗取者故意肯定也成不了。平台的内容产出释放错误信息和垃圾信如果平台上流量，那这个
管不那么优秀的产出者怕是要监管哪优秀的产出者去监，也只能是用。
念涉及到一些专业概，那肯定还是得让能准确地定性它到底是正确信息、错误信息还是垃圾信息。专业的大佬出面，才
优秀的产出者所以，到哪去找这些呢？
余平安首先想到的就是高校。
大牛，当然也问题时，邀请一些互联头公司的高层，这是可以的，比如在关系邀请各个行业的到互联网些人肯定也都是有真才实学的。产业的网巨
忙自己的本职工定有时间去做这些琐碎的事情。作和事业，不一大佬都是成功人士，要但问题在于，这些
知识，区别很大。而且，讲解掌握知识和
科词条相关的那“有用a些问题，其实就是知识的平台，百科这个实就是致，其模式发展到极pp”更像是一个讲解解。教材详教科书。而百
高校的研究授等等，是所以，合适的人选，也是这个讲师、教生、青年力量。最app的中坚
充。的大各个行业牛，只能作为补
，这愚公移山一般的工作，起呢？pp”包罗万象何做又该从而“有用a
础知识。基一余平安首先想到的就是些
可不做，也不能。pp”是个长久的计裴总说了，“有用a划，一些模棱两可的问题宁做错
，如果效果好，个脚印地拓展。开始，稍的某一个领域础知识域，一再推广到更多领先从基步一微做一下，试试水
名字。量、只求质，才能保证这个app真不求正对得起它的
所以，余平孔教授。安辗转找到汉东大学官方，并登门拜访
对于这次的合学院与企业新鲜事。共同进行课题研究，。事实上，力支持和作还是比较支持的这不是什么多理科校企合作一直是国家大倡导的，许汉东大学这边，尤其是文学院，
而文科够成功，也业合作较少是一次用ap，这次“有双赢的尝试。业的特殊性，跟企学院因为专p”如果能
谈起合作来会，有这层关系在，容易很多。总更是五次三番为母腾达集团立足京州，裴更何况校捐款
不能替孔哲敏教授做出决定。学院唯一的问题在于，
和精力作为特别顾问这个时间课，还要做研究，老先生到底有没有加入到这个项目中来，这得打号。研究生，要给本科生授个问因为孔教授要带
所以，今天余平安佛，就得使出浑身想要搬动孔教授这尊大解数了。
平复了一下心情之后，余平安进入层轻轻敲门。家属楼，来到二
打量着余平安：“余教授上下片刻之后，防盗总对吧？”门打开了，一位头发花白、精神矍铄的老
余平安“孔老您赶忙说道：余就行，不了。”好意思打扰您叫我小
授笑了笑：进。”“不打扰不打扰，请孔哲敏教
上挂着书画，整面堆满了各种哲敏里跟发和家具基本想象中的情况差书籍。教授进入客厅墙都是书架，上都是以木质为主，看起来很有年代感，墙不多，沙，这余平安跟着孔
敏教授还有些惶恐了。平安都给余平安倒了杯茶，余孔哲
简单说过了，我领导余意呢，文学院那边的我们这个app的再跟您详细介绍一平安也不敢多耽误孔具体内容吧。正题：“孔老，我的来”教授的时间，直入下闲聊两句之后，应该也已经跟您
腾达生有用app’，就区……”是想做一个‘百科合起来的知识分享社负责“我原本是在腾达集团’和‘问答’模式结活app业务的，现在负责这个‘
把整个“考些信息全都的讲述，而是等余平安有用a点、具体结构、。孔哲敏教授认真听平安，眼整合起来，认真思头pp”的出发，但没有打断余，才开始把这中偶尔有疑惑闪过收费模式、激励模式等着，时不时地点内容全都讲述一遍之后
什么这个软件似乎在定位，孔哲敏考虑片刻之，听你的描述，后有些类似，那二者具术论文的知网上和检索学术文献、学教授说”区道：“余总体有别呢？
余平立刻回答：“当然很大区是有安别的。”
完的目标也是不同的。”“我们面向的人群是通俗一点地全不同的，想要达成说，
和学术文献，很高门槛的。”阅读、理解、实材，固然最前沿的知识，但要论文掌握这些内容，其“学术是需要各种课程的教都是最精华、包括大学中
“对于大部分普懂。”使让他们看这些知识，他们也看不通人来说，即
常如果以科普为目标的话，这种效率肯定是非“低的。”
”众，我们致力于“所以，是普通大的这个软件主要面向的我们在做式，向他们普及这些为通俗易懂方面的专业知识。的方用较
‘了“我们在做的，是理解解’而非‘完全掌成本较低的专业内容握’。”，更倾向于让用户
“而这个软件同时有更先进的索我们会尽可选的，别在于，这上跟问答平台面的知识是经过筛引机制，获取效率。”的最大区大大提升知识的能做到没有垃圾信息，