内部和它的外观风格一斥着自治领的旧日理论系教学楼风情。致，充
砌出了骨架，打磨光滑装饰。平每一扇通透的玻璃窗边留有岁月走过的痕迹。大楼的人很用心的石材构建木头与砖瓦堆都摆有五彩缤纷的干墙壁上日里打扫花作为，在出实体，粉刷过多次的
学楼的贵族留下的，画是当教是他的家作为时捐赠这栋楼几个世纪以前的服装人物画作，这些人物男少描绘。。听梅贝尔说，这些此，那么这些人应该都各异，都穿着好如走廊与楼道里装饰着不族成员女老少若是
各处走廊，其中大梯不太合群，它虽分都宽敞整洁。唯有一梯漏空了，现在已，能够容纳三部大来。与三层楼之间的几道扶手梯连接着中央经被几道绳索封锁起四个人并肩行走厅条延伸至顶楼的楼然宽敞，只是有几处阶
匠工具和还没楼梯附近讨身旁摆现在应该已经临近上课葺，是正在准着各种木被隔离起来的有使用的材料。着工作服的人在荡的。只有几个穿备对其进行修时间，走廊上空荡论着什么，也许他们
去说一已经剥落得几乎不后，她侧在梅贝尔声门外饰用的描”后，便一个莉琪跟金人走进了等我一会，我先教室中。剩下的大门前站定之留下一句“你先在身后随她来到二楼西的一个教室前。在装
学生。上都穿着统一式样的服到教室里已经坐了不少徽章别在每个人胸前看年龄大概和去，莉琪装，代表理论系的奥斯卡差不多，身这些学生的总数大约在进。三十个左右，透过门上的玻璃看
的学徒，没系的法能一言蔽之—士学徒大部分是天赋不的梅贝尔说话。不过从现在的实际在一般人眼中，理论术有几个情况看来，很明能够安静的听着讲台上显这个印象不佳的书呆子。—教室里
般沸腾起来。，只知道里面的和他莉琪把外形音效果出乎学生快要如同一锅浓汤意料的破旧的教室门的隔什么好，让人怀疑它被施加耳过隔音的法术们说些梅贝尔在——就算朵贴在门上也听不见
，生们有这样莉琪很好奇才会让学反应。她到底说了什么的
只是径几乎就要将脸反进入教室里。那些学生的表情也是将话说完了，教室里贴到门上的相同。接着她也，让为了一窥究竟，应，莉琪没管学生们是什么直走到门前各不过了好一会，她似乎就
了第一次见面的投到莉琪身上，这种飞刀一样纷注意力就完全转移到一走进教室里，之前间，怀着不同感觉让她不情绪的目光就像莉琪身上。顷刻说话的学生们太适应。还安静听着梅贝尔纷
室教室开着教窗全都闭锁着，若不外的风雨，为了防御屋子彻底封闭了。是梅贝尔还里充满着学生们呼出的的门二氧化碳，教室里的空气无比的沉闷，简缺少流动的空气息。直要让人窒的门，这间屋
当然的是她自己也被三在她野内，理所置评头论足。人在小声的讨论着，班每十多双眼睛注视着。学一张脸纳入视可以将全清楚的所处的位也不知道是不是在对她现徒们表情各异的看着她，时不时有靠近的
地心情，尽可开始就和各位一起在特，从今天能指出来。”何正规教育，也很绍是应该少参加社做自我介方，请不用顾虑我的班开始学习法术的知识。”她不知道在么表现得不对的受过学校如果平时有什如有些沉交活动。表现，这让她的脸郁，“过去我没有接“我是莉琪·莱恩斯这个理论系一年级三色
说过了一些事情，莉拍起也许是梅琪的并没有引起什么特别的反响。然后贝尔之前和他们从现在起已经成为迎她加入这个集体。手来，像是在欢只是默她同学的这些学徒们自我介绍默的盯着她，
视踏出了第一步。就体行像是在夸奖她“欢迎”，不擅长集求援的眼神莉琪她贝尔。可这个老师却对学们的个拇指，看起来无睹若动的她尴尬的看向了梅，只不过回了她一不知道应该如何回应同
有一些视意扫过自己全身。而是夹杂着各种感情的拍掌声，线让莉琪感到相当尤其是其中不舒服，这冷的恶的述，仿佛隐约有一股冰的不是这些不太整齐种感觉却相当不好描让莉琪感到不适视线。
样的感觉的来源——它致，她不认为自己来不冷不热到这里的第一天就会招的笑容。的大多数厌恶。视线扫过全很快就消失了。在她视莉琪讨厌这班，却找不到这线流过每一股恶意个面孔时，回应她只有
外窥视学生们定论。不全体情况是怎么莉琪在窗样，目前还难以觉了，这些学生并的行动是就有这样的感是“书呆子”，可是具
书已看来梅贝并没有多强，掌声只热情经放在桌子见真是早有准备。就离开了。莉琪发现自己上尔是响了同学们表达欢迎的情已经解决，梅贝尔在的抽屉里，一会便逐渐平息。眼课需要用的分配好莉琪的座位后自己要处理的事
子皮十岁，他的年龄大概在六上下，严肃紧闭的嘴巴进教室和皱在一算起的眉头让他显得难脸就像一张风干橘以接近。的是一个高个子男人，他方正的。如果般布满皱褶，灰白的头代替梅贝尔走发梳理得相当整齐只是从外貌上推
室走内的温度以为依然让气有的灰色厚长袍不适。可他居然不场大雨人感到都觉了，空意，穿着一身造些凉意，可是教尽管今天下了进来，洗的发白是看到他型类似牧师法衣得热。的厚重布料让人仅仅
奇怪，简直像是殖，莉琪都要怀疑这节讲道的圣职人员。如果不是他脖述教义子上没有讲在各个课是不是要听他西了。挂着圣定居点之细则这种枯燥的东职人员象征身份的圣徽间巡回民地时代他这身装扮相当
，板着脸说道：“早上好，同学们。”他走到讲台上
他说话的声音低面的学徒们清楚的能听见。被坐在下字正腔圆，沉而有力，虽但是然音量低如耳每一个字都语，
“早上好，多诺万教授。”
仿佛是在齐声答道。回应他一样，学徒们
说话时尚且表现得不同了。一年三班所属的学徒中作为负责人的梅贝尔莉琪感觉这个是在这个男人进入教，他们在和的影响漫而随意。可的精神面貌立刻截然力不小们室以后，他男人——多诺万教授在散
直。必要的安静与纪抽，以此让自己的身体端正，背挺得显得更加挺够让学徒们保持然还将椅子向前抽了直直的，有几个学徒居的存在就仿佛仅仅是他律。每个人都坐得相当具有威慑力，能
锐利目出一单准备，只是稍。那双有光的眼睛变得温暖了。然示，多诺万教授一直而了出席人数后便掏出名”样子的学徒他没有过多的表也点名。板着的脸稍微着动了动看见表现幅“我很认真微清点
字新面孔。。很恩斯特说时，他停下来：里的名字念了一遍，最后点到莉琪的名“莉琪·莱教的班里又添了一张好很好，我”将班级
然后他重你既补米学然进入了学院学习，我希试成绩偏科偏的很严的口气说：“我听荷这些欠缺的科目全部有可原。只是现在齐。”之前你因为生啊。我知道排的莉琪，用严肃考察的时候你的笔过你的事情，入打量着坐在最后一整的教育，这一点的确情望你能够将病没有受过完恩说
的光辉，“但是我也希望你、以内容是关于古代文字到相当欣慰。充满了时间及在座的各终累下的知识，听说位始方面取你在这绩得了不错的成”他深棕色的眼睛，我感“我上课的积记住一件事。”
慧结晶的时候一定慎。”有力量，你们在使要慎之又用这些智“文字具
，他才宣布神情严肃的说些话完这正式上课。
的“光与热”，火概念的古代文字，*”到代这些文字都包含了与愈合的“精力表衰于“火焰”这个焰的概念竭枯槁的“干燥”，再到代从代表火，同时也与魔力这节课的内容是关表疗养的能量相关。焰本身等来自
笔记，将多诺万说的每一个字都记录进莉琪老实的记着笔记本里。
深的层次。现在之所问题时的范围概念容记录下来，只是”包含着的以将这些内些古字概念只是入门水。准的，她对这些代文具有力量的“文字其实上课教授的这为了记住自己在回答的探索已经踏入更
留下板书，的，它会作用“但是这些知识都是你”内容作为考试题上笔在黑板上“我想你们应该把组织理论中。在魔方阵这些目。”他用粉这些内容记录在笔记本及法术们以后会用上，虽然我未必会将
断的知识。，则这些“符的现象普及的古代，这些文垄度的力量，如果在书写字曾号”就其本身就会形成如同法术一样反应的魔力术并不注入注意催化器经是法术士具有一定程的同时。在法古代文字
有上过一天学字学在他的表达下变说实话，就是从来没校的莉琪显易懂燥无味的古代文都能确实的感觉到多诺得浅而且相当生动，而他也会让学万时不时的很不错教授上课的技巧生不至于掉队。叮嘱。原本枯
她加入院也算不错的选尊重的原因之学择。有多诺白多诺万教授受到万教授的水平的印象相学生不知不觉间一堂课给她一了，那。.。，下课铃就已经响院的教师都能起。莉琪在学院的第当好，她现在能够明。如果学