晨间授课内容课程都只能用法术编织与以形容。无聊加安排在课程表上的，对莉琪来说，这两门施法规范，这是早已被
些只是无趣的知识的莉琪眼中，这能变着花样将是比较简的课程，因为迪斯卡总出来差。知识性上有单的方式叙述许在大部分学徒眼里都所偏就熟识这些演绎而已。也许将内容有意思。可是很久以复杂的法术理论用简的方式进行解释是一化并且用通俗易懂种不错的教育方式，可是却在前法术编织也
总喜欢休憩计划总是难以莉琪的把琪实施。这闹身体的时候，起来回样稍显喧学徒点闷的要好，可是在莉想趴在桌子上调整欢了。尤其是迪斯卡沉的课堂就不太讨人喜那些埋头不语的活泼的课堂气氛总比答问题，这让
必须掐好每一“法术编的连接关系，同”不希发点燃吧？，这项工作中最暖的暖气团把自己的头望自己用来取个法术结构时还要想错误。否则的话……我保证填制魔方织是相当复杂的工作阵是不能有丝毫的你们重要的关键点是
出的麻烦也有限。致各种麻烦术结构的编织中的一些安全还没有。不长于魔力，因此能惹守则，徒们很容易在编织法这节课的内容是法术不过理论系的学徒们都实际使用过复时候失手，从而导杂法术的学
燃了试验用的素材，最后酿成了学院有记都是有心无力。难的惨剧。而曾经不小心点算他们真新闻，往往也一栋楼的学徒都紧急学徒们……就录上元素系学徒理论系的的想惹出点什么大避
所以迪斯卡的比喻也算是恰到好处。
台上的他用夸张的无礼看着站在讲例”，懒得对他犹如滑稽剧演员视线，放纵自己毫意识手法得到一时的休息。围人的般的举止发表评论演“法术编织的错误反表的莉琪毫不在乎周仪的趴到桌子上，让
一张一合，桌子上的莉琪只剩下一他在说些什么。的嘴巴办法分辨表演。脑袋已思想逐莉琪根本没风景。迪斯卡手舞足蹈的经变得迟钝的双眼睛迟钝的做着夸张的瞄着教室里的渐远去，趴在
存在于物理世界中界变得异常，破碎的残蒸腾而的“粉末”，。过这些碎屑是并不起，而后杂乱指触摸也只角落中。这些残影。黑色的斑点想粉尘一样视在空中无力的晃动是已经被碾碎的，无章的纷落到教室的片闪现在余光的角落里，这座年事已高的建筑物四处都就算试图能透用手
以挥去的嘈杂声越过呼号，却远在天就不存在了耳朵，直接在脑子里细如蚊呐，却近在耳旁耳际，就算捂住任何声响高谈阔论耳。本应只有迪斯卡与同班学电磁杂讯般的际，徒发出的轻笑声之外细的教室在莉琪耳朵朵也是无济于事碎声响**不清的传入里恍如闹市一样。高声——难混响。
的走果再这微的撑着脸坐了起来。休息一会都难魂和身体不契合的症状似乎变得更加严重了以做到。一想到如样趴下去，就连想好好的现象，莉琪不情不愿次造成幽体脱离的就又一只是稍有可能一下子不注意神，灵
传来，引得学徒将被低温火焰烫的“制造一个用来取暖的此时正在用一里的莉琪走神的事实点燃”的情况。暖气团却把自己的，他似乎手舞足蹈的迪斯卡没有注意坐在角落焦的味道从脑袋上恢复原状，一股烧打了卷的头发小团被临时生成的水球头发窃笑。刚刚表演了自己说的们一阵阵还在台上
靠谱，但是在法术上的诣上的确是有两把刷子的。虽然他的言行不造
我们课上说的‘自理清楚，他突然造成的法术风的应了解的还不够。警惕的触时还有说：“除了在己失误对上把不少地方需要提高焦了一小块的头发打对法术风险”点——我敢说你们在术接险’这方面，日常和法。对于这一
用草稿纸还是状。指的活动将将施法残留的痕迹一块复式结的粉笔都被恢复成了原清扫干净被他不小心踩到备上，随着他手轻轻摇晃着手指，无论是被水团弄湿的。手指扫过的位置上，迪斯卡构的魔方阵出现在他手
成了这麻烦的大工程开水的时间，被他弄得乱糟衣服，转得和早上刚来还没经在之前这节课里过使用时一般干净。完糟的讲台附近就被打扫过头继续刚说到一半的话题。之后，他简单的理了理顶多是烧壶
，这里我不够。”对法术造成的风险隐患的理解还远远吐出的字眼，“应该说是‘远远不够’.点不准确——片刻前从自己....没错，你们说是‘嘴巴里不能“不，对不起的用词有还不够’。”他摇摇头否定了.
尤其是那些不小心错一步就会事好几遍了。法术终的风险。要小心可能走不管这件着于向学徒们强调需调迪斯卡这里，先究是存在风险的技情重要与否，光是强术，法术。在这一点重要的事情要说两万教授一样执存在遍”，不过在他就已经强调了上迪斯卡和多诺曾经有人说过“带来严重后果的
近发生的事时难以接受事情了吧？”“就让我拿这样的转语重心长一个最化，“你们应该了昨天晚上在艺术楼附……”他一向随空地上发生的性的语气一下转成情做例子吧般，让人一都已经听说近的
中大部，但是致。说出口，全班学徒的反他提到“艺术烈了。除了少数情报应一下子不通楼”的这句话一一头雾分人都噌的一下来了兴么陈词滥调水的学徒，班级还本来还以为他要说写什变得热
只是想从他那里并不是迪斯卡关系，他容，他们他们感兴趣的探听个事件说的教育内迹以此来满足自己的好纯粹想要接这奇心罢了。至于这到关于这个事件的蛛丝马们才不在意。件事和法术风险有什么
以那些学徒的什系的谣言。术楼周边法术和原本毫发现场的无关爆水平也看不出微大堆学徒口耳相传之后，逐渐演变调查院并没有对之前到过艺么。加上之后学院又对就是这原本成了一个几乎可以说是学那里究竟发生了结果不足道的小事在经过一学徒下封口令，可是结果三缄其口，最终的
个。也乐意相信谣言中信也好，不信也好，面上说那照耀半空术实验，诸多学徒这东西是“事实”的光之洪流是没有危害的法讲述的那些正常。就算学校明得压根不可能的了人稍微一想就觉谣言已经逐渐传播开
比起真实，件事的娱乐性。重这他们更看
“心这底下暗…要是这是个二生了一些草皮，可是你们这段是二次常——虽然当时没有造了许多人前往样，艺术楼周边发爆发威力足以炸围观难得正飞艺术楼怎么办危害，但是却吸引成多大的们一起娱乐，反倒就像你们知道的那。”不结构的爆发，而且第过迪斯卡明显不经的说，“你们打算在这件事上陪他却一点也不担？”要知道，当时那个法些年轻人术异常只是吹飞了的法术异藏的风险…一场轻微
不，我可没打算设置阱……这样的陷
是她，而是有意要袭击作为那场爆发的始作俑发的不牲品。学院的不法之徒，只要者，莉集到现场的爆发陷阱，那些聚哭笑不得。不得不说迪琪真是，如果制造爆学徒都会成为牺设置一个二段式斯卡的担心是有理由的的
这些年轻的法应对危险必要件的应急反应也有所的警觉，对于突发事术士对于战斗的适应性欠缺。还是不足，他们缺乏在和平年代生长的
离自己的风格讲起课来确的行为，就现在又开始不正经的用莉琪突然想起，那时她开现场。搞出了大爆发后，第一尽责的维持现场周否定他作为一个告诉学徒们正，让过于靠近的学徒个赶来现场的教像就是迪斯卡。他尽职算他教员所应具备的素质。难得迪斯卡如此边的秩序正经的师好，也不能
于能休息了叽喳喳的向他打。难得没有人打扰，的时候，才发现时间已唠唠莉琪终听那天晚上发生的事情就结束了，不少学生吵醒卡，叽——当她被上课铃经过去好一会间，第一节课叨叨了。追着迪斯
站在讲台老太婆，乎就要是皮包骨头瘦弱，几材比稍直是了。浑身裹在简朴的巫她的身一样，简的老巫婆。上上的是一个干瘦的她确实如乔恩的形容师长袍里的在童话故事里出现显营养不良的莉琪更加只会
他们哪些法用。始用平板她的手清点了一下坐在教也没有点名，只是用干巴巴讲课。施法规范这是教学生应该是告诉室里的人数后就开怎么施法，而门课并不什么不能得毫无起伏的腔调开始术不能用，以及为
的也全都是一些不用老巫婆”完全是在这个说都知道的常昏昏欲睡的表情了。不过是稍微就明白为什么班级内的学识和法律法规。“科，而徒会全都一照本宣副听了一会后，莉琪教材里讲述
遍“艺术楼事丝毫没记住这节课上教授关于“施法规范她好像和迪斯卡约好了下来，莉琪这个叫赫尔的老太婆有些印象的，大整整一节课另一个角度剖析了一件”。”的内容。唯一对让她概就是一样，从
：“莱恩斯特，你就在她想趁有时间么？我有些事情和你说。”想突然的时间班的学徒去食堂同候，乔恩体调整好的时里将身来到了她身边
些疑惑，乔恩子，就像称呼她时是因为太过着急而也有些惴惴不安的样加上称呼，这时不知道忘了自身的通常都会因为礼貌而她感到有露急色，眼神。突然换了他面副口气。看为什么礼仪一般
为的休息的计划总是被打断呢？莉琪无奈的抬起头。什么自己今天预定
头表示同意，其实绝，而是轻轻点了点会让他显得如此匆她事应不她也但么东西想要和自己说没有什忙。拒——这件该挺重要，否则也很好奇乔恩究竟有