。陈昭结巴开了

学校聘用工作人员需要看年龄之类的能成为校条件的话，沈湄妤长。话他绝对信，如果这个沈湄妤说的绝对不可

但是·······当老师?

这操作陈昭想都没想过啊!

老师，是闹呢?这不刚开学就当

靠谱啊!这事儿听着怎么这么不

而且··德何能在全世我何·····啊!的大学当老师界最优秀

能来当学生已?啥都不会啊!经师很惊喜了，当老弟么?自己会啥····那不是误人子···

，盯着陈昭几秒钟，她又看穿了陈昭在想什么:看人非常犀心术似的沈湄妤表面上书卷气浓读厚，实际上利，简直像是有

“是不师能给大是当老师这件事儿觉得，而且不知道自己当老有点突然家教什么?”

陈昭学生呢，胸无点墨，能教啥啊?”狂点头，“我还是

。你能行家说明已经在网络文学方“当然是网络小说。”拿到网文的书王，么一位一部分，必须得有这是你!”沈湄妤已经文学的主讲老师是想让你担任有关网络有了答案，“我想聘代的文学范畴里，网络你当老师，就面非常有造诣了。现来主讲。这个行家，就文学是不可缺少的

陈昭挠挠。“给大家讲网络小头，有点犯难说?”

的?网络小说有啥好讲

战神归来?十万将士?

道总裁?王妃后宫?霸

系统升级?扮猪吃虎?

——表达了作者怎地站里拿着们分昭想象了一下自己上析一下这在讲台上，手陈事情节起到什么作课的画面:自己满至尊!然后提问，“请同学一本网络小说，字正腔······”脸严肃?你竟是龙王句话:什么样的思想感情、对故圆地念上一段，用

敢想啊!画面太美不

这算是哪门子课啊!

这是世界最强大学了，别说程啊!就是野鸡学不敢开这种奇葩课院也

了·····起来有难度····讲不摆手，“讲不了陈昭连连··这门课讲··”

义等等原因停办。尝试，学校每年都会新大部分的新课程开设一种行多有以才需要你效果好，开很们都愿意听，就家嘛。”沈湄这生愿意学、教学无法同学度所内容，这个由“有难创意的新课程，绝间后，就会因为没有学进行、课程没有意好也可以随时继你可以停课。至于讲什么先讲一讲试试，如果你效果不压力，这主要是一个。”段时自决定续讲下去，如果你不用有太大妤道，“

，你担任事项我们随网络文学课的老师。具体的么后再谈，我还有点事情，先失陪了。”就这么定了吧还想说什么，陈昭然下了决心，“那但是没想到，沈湄妤突文学院

，头也不回地离开了。说完，沈湄妤起身就走

陈昭在原位凌乱。

啥?

这么定了?什么叫就

我还没说话呢校长!

么这做主啊!您不能就擅自

然电了他一下。陈昭刚想追上去把这，手指上的系统戒指突事儿推了

脸陈昭要坏菜!顿时一绿，

脸上了!务啪地甩陈昭出现，一个任统字体立刻果然，系

【触发任务:成讲师!】为罗布泊大学名

认为有价值学课的旁课成果被程，吸【任务步骤:在罗布授课完成时，授3000+校方泊大学开设网络文听人次。在。即可完成任务。】引足够多的学生前来报名上课，并吸引

【任务奖励:八块腹】肌

浑身一震!陈昭

····猛这任务··啊!

任务内容猛!

需要成为名讲师!

吸己的课程，还得有人次!名自三千多的旁听引足够多的学生报

上课稀凑不着男朋友/通的课压根就没有旁陪常困拉拉的几个人，说不定女朋友常突出的的，一学期也难。只还是来人次的旁听。神仙老师，才会有大量到几百的旁听生!普，也是稀听的，就算有点，三千多旁听，这个非课非有那些讲尤其是最后一

奖励也猛!猛，不光任务内容

八块腹肌!

直猛爆了简!

块腹肌的奇男子!人都每个男有一个梦想:成为真正有八

诱惑，基因的缺陷，望不可及的梦!很多男人身上难以实现，成为岁月的消磨，任性的脂肪，让这种梦想在但是，美食的一个可

来了!但是，现在，机会

系统可，任务以直接肌!赠予陈昭八块腹只要完成

陈昭下意识自己的肚皮。服，看地掀开衣

明显的轮廓，和两廓。块非常不明显的轮较只有四块比

太不完美了!

太差人意了!

须必!变多

般的八块腹肌!必须变成黄金

回家，开始计火两口把剩下的饭扒完，的事儿!速陈昭三划讲课

不了也得为了八块腹肌，这课是当!不想讲也得讲，这老师是当

昭立刻开始做准备工作!回到家，陈

该怎么准备呢?

天，陈昭打开电脑!沉思半

开始搜索:“如何成为老师?”

弹出来一大的。堆回答，都是有关考教师资格证

师资格证?忘了还陈昭挠挠头，教有这茬啊!

自己没有教师资格证可咋整?

手机忽起来一看，是一条然震动新好友消息:，陈昭拿

妤您位好友。”请求添加“沈湄

即点确定!立

正好校长加赶紧问一下:好友了，陈昭

师资格证啊!是现在有个问题，“校”我没有教长校长，我愿意给带带课。但

消息:沈湄妤秒回

题，罗布泊大学是私立大学，我可以直接破格让你当老师。更稳你也可以边代课边妥一点。”“这个没问学一学，把证考出来，

陈昭这就放心了。

但是，证书师啊!解决了，还是不怎么当老知道

该教什么?

方向上教学?”问了:“你打算往什么沈湄妤也

发沉思，打字陈昭挠挠头，略微过去:

个教学方向。还没确“我现在初步有三定好应该采用哪个。”

说来听听?我可妤发消息。。”沈婕以帮你参谋参谋“哦?

鉴赏课一样。介“第一个方案，是讲优秀的网络像文学”就然后让学生分析鉴赏。小说，绍一些有名的网文，

就像讲某国。”一样的“第二个方的发展历史，案，是讲网络小说形式文学史