第379章秦怀楚楚的，就仔细的写着刘孝义被那些人下套的过程。看了起来，上接过小本子，道面记录的清清
不惯，就孝义。你认为可信度说是？”道盯着尉迟宝琳问了起来。说秦怀有多大自己是我的表兄，就看个人听到了刘孝义故意指点的，那坑了一下刘“那些混小子，是被人
“零！”尉迟宝琳则是头，坐了下来笑着说了起来，。秦怀道点了点
来？”秦迟宝琳问了起来。道“背后是谁？查不出扭头看着尉怀
快不过，现“能要时间，在查出来，但是需来的动一些。”尉迟宝琳对来。要看他们接下作才行，反而可能更着秦怀道说了起
道坐在那里考虑一会，了起来：“那你说说，刘平忠？”我还是针对然后扭头看着尉针对迟宝琳问是秦怀
也没有什么问竟，刘平忠智的选择，我昨天没有什么价值，而且怀道解他的的可能性大一些，毕目“你释了起的。”尉迟其过这样的方式，不是明来。题，通是想要扳倒你，而是有宝琳扭头对着秦，想要扳倒他，需要你点头才是，本身刘平忠也想这个事情，估计不
么目的？”秦怀道接着问了“其他的目的？什起来。
手段来讲，很像是世家的人动手了。”尉道说了起来竟，现在他们只是刚刚出手，不过，从，这个我就不知道了，毕迟宝琳微笑的看着秦怀“
的人，马上就道一听是世家秦怀懂怎么回事了，
哪里想一会怀道则没一会，是坐在尉迟宝琳就回去了，，而秦
在也是需要他吃点苦头，今天他还有课义的事情，现呢，秦怀道拿着教案，人，闷了教室这边，秦怀道学那边边，刚，根热啊。到了教室这刚抵达上午，秦怀道还是前往大就发现300人的课堂，足足本就不去管刘孝坐了四五百
，他们大部分都要也看在这里的年轻人“算术课也有这么比自己大的，而吗？”秦怀道进去以后着那些坐岁。多人且秦怀道看年长的能，笑着说了起来，同时，可超过了30
学生看到了秦怀那些学生看么来的就站起来给秦怀道，也知道，能道这个大学是怎“见过先生！”到了秦怀道站到了讲那些鞠躬，他们也都知台上都是因为秦怀道，所以道，都是恭恭敬敬的。面，够在这里读书，
“同学们到算术的地方，小到你们上街买东西，大到大唐的各个部生活当中门的核算，！运用，就是说说在我们今天我们来讲讲算术的好，请坐，需要用
问大家，不过，各个部门的合算，可不谁看着他们来过，周就想要最大的，也不是1这个问题，在秦怀道坐在是算出圆的0微笑的问了起来，最复杂的，我0多年前就有人算出长和面积？知道？”你们谁能够那里，
那些学生都是静静的看着他。
笑的看着他“没人知道着秦怀道们，他们还是安。看？”秦怀道微静的
“好吧，三积呢？”笑角形的面微秦怀道的看着他们问了起来。
我看你！梯知道些学生还是你看我，“着拿出了一张前画好的梯形，那”秦怀道说什么是梯形吧？形的面积呢？白纸，上面有提
少，但是算术，其实科当中，最重要的一科法发展，，没有是所有学解很少很算是真是了们对于“好吧，看来，你算术，国家就没有办
算这坐桥大家举一个例子，我们桥，我，才能确保这个桥大部分需要打梁在水的压力，们需要计，是完全无误的，的条件下要造一座，我们还需要计算地基上面的承重，侧面抗洪算出来后我给多深，用什么材料
一座高塔，也要算下面地基的承重，需深多厚的地基，另外就是建设要打多
来解决！”秦另外，就说了起来怀道接着机。是随笑着看着他们事有关，这个又涉及到用数学问题，都可以学好了算术，天下，的很多排队的事情，也和军概率学的问题，总之
一下，如果一个人？”这学病了，怎生够解决吗？那我想问“都能么解决站了起来。个时候，一个
生的问题，笑，着凉了！最普通的个学决，比如来解怀道听到那题问的好，我们就！着问了起来来讨论一下吧秦“哈哈，这个问如何用数学对不对？”生点了点头。，我就说一个非常普，那些学，就说一通的病个人病了，我们该
治其他的愈，有四成人能够治愈，处理“着够药，有五成人能说用第一种人能够治愈，用第二种方式，比如凉了用药和用第三种药药，有六成的
的治愈，如果喝愈，同时，不用药，有两成治热水有三成人
药同时用第一种药？比如说不吃药两成人那我问问大的看着他们问了起确家两个问题，如何治愈？第二个，如愈？”秦怀道微笑，又有几成人能够治果我和第三种你。来，他们你看我，我看定这个比例
接着一个学生来问道：的几成吗？”站起“先生，不是你说
秦起来。如果这个怀道接着哈个准确的数据？”问了“哈，是我说的，我现在真的，那么如何确定这就想问大家，看着那些人几成是真的，是一事情是个
起来。”另外一个学生说了“这个，需要数数吧？
少人痊愈！，五天之后计算有多人，给他们用药“没错，数数，也就是统计，这些治疗方式当中，各有100个
看看他们的治疗效而我问的第二个问题果，，征集如此，也是人，同时用两种药，
超过了六成，达到可是如果治愈率了八成，那如果说，他们的治愈率低于六成，，效果并不好，还不如单独用药，那”秦怀道接着看么表示同时用药更好？是联合用药着他们问着，是不
了点头。那些学生都是点
10万亩，我问问大家着当中，有多安城外面的那些农田吧“算术，看着好关系大着呢，这里看着他们问了再问你们一起来，面就设计到了统计像是和治病没有关系个问题，比如就说长，这十万亩良田学，，假如长安城的农田有，但是少田鼠？”秦怀道笑
，你看我我看你，都不知道为何要统计田鼠的数量干嘛？那些学生听到了
口问了起来。也不生站起来开难道要我们去数，好弄啊，要全部挖开了那些10万亩呢！”一个学田鼠洞才知道，而且“先生，
没有用啊！道。”另外“而且知道了也一个学生接过话说
很强，一旦今年不除给它们吃的呢！”手了，你们知道田鼠的量就掉秦怀道微笑的看着他面的粮食，还不够家，“怎么没用，我鼠多了，损毁庄起来。他出去，农田里们，明年他们的数会翻出几倍就该提前动繁殖力们问了知道有田
就可以繁殖了？”秦怀“你们知道田鼠一年繁他们，道接着问着田鼠长多长时间殖几窝吗，一窝几只，
他们学习数学的兴趣秦怀道。，他们就看着秦怀道就是想要勾起
到8窝，的繁殖能力很强，而幼鼠2~3个每窝只年产6，一只雌鼠“田鼠月又能生育。
母，三个月开始生育，按照一只雌鼠一年5只公5只就是生10只，窝，一窝我就就生产6
这些后代威胁有多大一对田鼠，一年？之后，可有多少后代，我问问大家，就
怀道继续对着他们问着少粮食？”秦后代，需要吃掉田鼠，他们的假设他斤，们一年就是吃10多粮食，你们算算，一对
你。那些学生你看我看
听不我要不然，你们也据算起来有点复杂，懂计算的方式，们就计“这个数算他们一年就是生一窝，不是6窝吧，
第一对生三个月，就是250只，再过三个月后，就能够生出50只，1250只，，10只成年了再过了10只，3个月
果算少粮食？消耗多上他们生6窝到就是1562只，而如看这个数据是多少？一年能够个假如就是建立在他1560只后代，加们一年就生产一窝的情况下，这个数据是这8窝，你们想想上之前那一对，
够怀道看着他们说着。一对田鼠和他的后代100人，就是一对秦，一年吃掉的粮食，足田鼠！”养活我们这里的
天啊？”“我的
“这么厉害？”
不掉！要挖田鼠洞，年年都很多，怎么除也除家那边，年年冬天”...田鼠呢，我说呢，我“这，那不能留
那些学生就在那里讨论了起来。
的粮鼠，是有意义能够预测储存粮这10万亩良田，他们都是点了”秦怀道微笑的看着他食的习惯！也知道，田鼠有的，到一年后，如施的话，我想，10万亩地有多少田“所以说，统计果不采取措食，要绝收，你们们说了起来点头。
秦怀道微？10万亩地”笑的看着他们继续问。的方式又是什么呢，全着，他们你看“统计我，我看你一遍？部挖
的方式就是取样万亩地有多少田鼠，，然后统计“，计算出整个10取样，最好
个10万挖田鼠比如说，在各个区域据虽0个点，后鼠，然地当中有不会相差很多！”秦怀，随机取1知道整们微笑的说着。，就道站在那里，看着他起，统计有每个点10亩地，挖，然不是精确的，但是也乘以10万亩多少田鼠，然后加来除多少田鼠了！这个数地有多少田以100，就能够算出一亩
道，来生站起问道，候，一个学样？”这个时的学生其他“先生，什么是取也是盯着秦怀
看到对算术的兴到了一些，勾起了他们秦怀道知道自己的目的达趣，这样，
们学算术，还有的不会去学的。是真趣才行勾起这个时代，想要让他他们的兴，要不然，他们
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