督察训练见习科。
习督察的及管理训练。主要负责筹办见基础训练课程，为见习督察提供领导才能
训练，目标是为学识。两年的在职持续技巧和态度，打好稳固的根基，借此推员提供良好的基本警以及结动他们继续进修及发展务知业后首
外，和以前练班完所以科目上除了靶场还。子点关系全是两套班的学警训和曲明昌有
现在上的是指挥与控官在黑板上字，接着又在旁边写。挥与控制领导才能’写下’五个制的课程，教‘指下了‘
身上一一扫过，开了拍手转过身面向学员，眼神在众人他拍课。始上
就是一门课。”课程，但实际上。它“指挥与控制然是两门不同的和领导才能虽
你们的就是如何“这门课教授给处置可能遇到的危机。”在复杂的情况下，果断
文职部门工s毕业以后会先进入”会走向重要岗位，处你们迟早出一个问题。“虽然很多同学在pp突发状况，下面我提理作一段时间。但是，
该拿深水埗来说处理？”，假如我们“就重案组的督察那么你店铺遭遇了抢劫，你，你的身份是的接到了报案，说深和你的五人小组去处理水埗的某一家上司把这个案子全权委派你怎么
问题问完下面很快就有了仰头：下。”“你说一人举手，教官仰
降不成我们可以“我认为首先我们要很们的身份，如果劝势和歹徒的数量，然后我快的出警到达现场首先进行劝在他们走出门口，然后判断现场的形降，告知他时候予以控制或者击毙。”的
然回答的同学显笑容。很自信，脸上洋溢着
.你继续开枪吗，你有了点头们击毙而不伤到人群，接着问道：把握一定能把他如果有行人呢..“那街上吗?”教官似乎认可的点
“我有把握击很肯定，看来枪法不错。毙！”回答同学说的
歹徒的枪呢？你怎么判断他们的枪伤到了人群，这个责！”道：“那任谁来承担不会误伤到人群？误教官冷着脸问
实是指吧，张着嘴有点尴尬，制。什么叫控制？你明么没有控制？你刚才的回答其下教官冷着脸：“坐这门课为什挥，但是却完全没有控么叫指挥明可以在到达现场的做？”与回答的同学时候疏散人群，为什
下。”“这位同学你说一
来想了想：“其了起点到名的周瑜站实可以做的更多吧。”被
“兴趣地。”教官挑了挑眉饶有看向周瑜。哦，你说一说
瑜看了看黑板上的字说控制，其”。的意思就是，这既然交给我们处理教官的意思是指挥与才能周配资源。我认为领导道，合理的分该全盘考虑，那么我们就应件事情实还有领导力：“我想
到的是一起持枪歹徒抢业的事上看，我们遇的督察，专劫案，而教官分配给叫支援。”我们应该及时的呼情就应该交给专业的人“从事件我们的身份是重案组理，面对持枪歹徒，去处
官分配给我们的身份，要我们去直面歹判专家，防爆组。如果“比如应该是重案组，该。”周瑜说着。说应该考虑到的谈徒，那笑了笑是飞虎队了么我想教不
该是搜集线索想着和歹徒怎么u肯定也接到了说，所以我们去的工作应徒很可能已经抢劫完了拼命，我，事实上等我们到达是场的时候，歹来追捕这帮歹徒，而不现“既然我们重案组都接任务，人也可能已经跑了我想pt完了。”到了报案，
才是你解决这个到事情不跨部门合作问题，这。你们现在是督察，不”考虑的事情。队有多警种，完全支持教官夸赞了一句，然后是能够怎么便利的去们要要老想着自己上，而的思路很对。”“你是警员。要把你们面向同学说道：“警的思维方式打开，遇
默的点了点头，开始记笔记。台下的学员默
继些时间让大家教官给了们接着上一个问题，。“好，那我思考，接着说了下去续下一个问题。”
“这次我们升个格的调度都？”，你已经成功的告，出那么，当你的时候？你该怎么安排，整个深水埗现了一起抢劫案归你管，接到报晋升为了警司
短。”钟的时间考虑，事实上不要觉得了一句：“中，你们连这，现实处理的过程们一分教官又补充一分钟都不会有，给你
是你：“还，第一个回的同学。”你一次考虑的机会答教官指了指刚才再给一分钟后，
音不太自信，声几分。刚才的回答被否了，这位同明显比刚才小了学就有点
并优先让谈判专家和防爆组赶到现场先应该让飞虎队拉起警以，周瑜：“我觉得他瞅了进行谈判，同时我们可，驱散人群首戒线。”一眼
了摇头：“错了。”教官摇
错了？
看。答就错，这位同学脸色不太好是还说可以了案，怎么变成我回你刚才不抄的正确答的吗...我
这个事警教官很快地告诉他：“的还是督察的事情下吧，好好再想想。”司，你是你说安排件的人，你先坐，你现在是一个
记得这位教官又点了一位同同学也是一位从警员遴选上邦耀。来的老警察，叫李有点周瑜，周瑜学，这次没
按照我以有错，就是不够全面。”“警司这个职李邦耀笑了笑说道：实也没同学说的，其随便说几句，前一位办案经验，位太高了，那我就往的
也是一个人精。这，他先捧了那位同学一下，能够听得出来
李邦耀继续化。”它只种抢可能会迅速的劫案的时发生变候，虽然说道：“当情我们处理这是一个抢劫案，但案
个绑架案，或者从抢劫，要多方面考虑。，所以考虑问题的话，再者匪徒有可能逃跑案变成一个枪击案“比如从抢劫案变成一”
“比如刚。”到谈判专家甚至是狙击同学说的，如果是用到防爆组pt击u绑架案那就需要用案，那就需要才这位手，如果是枪
法把他们引踪迹。置可能去往下一张大网把他们罩上。”到人迹稀少的路的路口在各个他设卡拦截，并想办止他们不见那么我们需要布“如果歹徒可能逃跑，在里面，防
根据掌握的线索慌。如果以让他们逃再把他们揪出来，并进行与抓捕。”个时候我们重案组就要积枪战，引发人群的恐“防止中途产生上都不跑成功，那么这行，大面
督察，这一位的办案经，几乎想的是滴面默默的鼓掌难怪能升到验相当的丰富水不漏。，周瑜在心里
人的呢，就干净了，说不定把他们全给拍下来当如果有望风之类就备用。群未必加一句，外面的让周瑜答的话，他还会
许的眼神，挥了挥手，示意他。坐下教官也点了点头，给他一个赞
的人分配任务，让到现场。”为一个警司，如果通知各组案。首先是接到了这么一种抢劫他们赶总结道：“所以我们身
变统筹起来，那的方向。”的就是把握进度，随定一个临时指挥么现场的事就交时转给他们去做，你要做然后确“人，把这些队伍
让大歹徒的踪迹。需要在整个控制区我希望这个例子能止战场被扩大以后失与控制，有一个粗浅的家对领导指挥域里面布局，防概念。”“接着，你就去了
“下面回归督察是人。”察就的手下肯定会有一察以后，你的首先些人以为督些人归你指挥。有，当你成为一个督是办案子，但办案子
下这些人，每也不同。”个人的性格不同个人的爱好的成长环境也不同，每，每个人的出生环境不同，每个人“你最先应该掌握的，就是你手底
想q，这的办人想吃火锅，有人去沙滩上边玩球边怎么做？功。庆功的时候，有b说你带领的组b理了一个案子”个时候你的例子，比如“最简单员，成
了一件b案子，你怎，正在办理这一件a案子，此个人么分配人手时，又来？”“你的手底下只有五
司一直催着你交差。”，加班加，你的五个手“如果你正在点地跟着在下组员干，你的上办理一件很紧急的案子
况你此时，有组员了事儿需情的家里面出事和案子的问题生。”病，再比如家里有“人去世，遇到这种了怎么处理组员的家要回去，比如孩子
容。溢着不怀好意的笑，教来脸上还洋教官抛了出一个的问题被官一个接
都是些家长里短的台下学员的头都大了，破事。怎么
呢？的相这些个终极问题非常问题听起来好像和一周瑜听得都麻了，怎那么熟悉么感觉似。
那就事儿吗..先救谁？这不就是一回是你妈和你老婆同....时掉下水，你
届又一问题应该来恶心人的。折磨了一看着教官的是表情，周瑜觉得这些届了，就
们是不是都不会发生。但我教官突出的重点是什么？”了笑说道：“你的声音再次响起，他笑觉得这些问题很荒谬？可能
理的是办案子的问题？其实不先处你们以为当了督察，首“是。”
人和案子之中，取得领导力问题，所以怎么个平衡点，这就是办公室当的第一课！”“你们进入督一先面对的就是人的在察的那一天起，你们首