第二七九章齐国的文治
建业。日，汉洲，1655年1月Ꮋ
惊得无以复加。团副使黄宗羲站在大殿大明左副都御史、访齐使，看到里面一排排书门口架上布满藏书，震
山异常大气磅掩映下，显得到文渊阁时，初时颇不礴。以为然。这片建珍贵的透明琉是巍峨壮观，而且外墙当他随着齐国文教部社均采用了极其璃，在远处青窗户筑群看着科司郎中方以智来
建国也未筑群。建起不说南京城中文居极南大陆，虽然占地幅员辽，武力强悍，但小国内蕴显其想必国中文风不昌，知阔，船及二十年，，为慕神情，齐国偏的皇史宬，那也敝。论。但黄宗了彰昔若是论建筑规模，日北京皇城中不实）的文渊阁建这片民不过数十万，因而就是，才会劳民伤财，是无法与其相提并并未流露出太多的羡渊阁是远远不如，坚炮利羲对此雄伟壮观（华而识凋
在一楼的观阅读着，真一大厅里，三三两两分布几分书香气息。着数十人，端坐本本书册，认阅于窗前，的，不断的不时地还会拿出纸笔誊写抄录，倒是有捧着
羲立即”这两个成语有对“汗牛充栋”、“开一了新的定义。间，黄宗待登上二楼，推间藏书大厅浩如烟海
书，很多的书，似乎书海！是无穷无尽的
博学动一册册书卷，他瞬间走在一排排书架中间自感到了自己的无限渺小，更是对自己曾自容。，伸手轻轻地佛诩多识而感到无地
这得有多少册书籍呀！
每年的增加。”三十道：“而且随着余万册。”方以智自移民船队的返回目前馆内有各类藏书约一百，各类藏书仍旧在不断豪地说“
羲渊阁竟然能藏书此之巨！”黄宗“百如万余册！”不由惊呼道：“这文
栋主体建筑构成，大概有三四万余平方“整个文渊阁，主要由…”米…
？是描述建筑物大小的概念吗？”方米？平方米是何物“四万余平
描述事物表面大中民众无偿开放“平方米？哦，这个是馆内藏书，除部分珍这个描述田由1791年法另外，此大概是长度和宽度均小概念。此。”单位，荣我稍后再与国创立），米外，均向国小的字）先生解释。……（黄宗羲乃我齐国创立（米的单位大小。至于一地的一亩，一顷等大单位，类似于贵典籍和涉密图书太冲为三尺多的方寸
“此大善！”黄宗羲由持纸笔誊写抄录，此衷地赞道：“适才行？”学者、士子径大厅所观，发现有不少亦未不禁于一楼
。”方阅。”阅至，部分图书甚至可以家中，详加参借自由誊写抄录“凡无涉密图书，均可笑着说道持允许：“若是经馆内主以智微
我大明境内，有藏书阅借读。”者不几，却未曾如你齐国这“此举，可知凡叹道：“想般，可供大众无偿观谓是我辈文人之善事。”黄宗羲不由
了不瞒太冲捋连续数捋颌下短须。“是呀，见到文渊阁中如此之多书册，几欲疯至汉洲本土，在，不寝不食，先生，当此，甚为可笑呀！魔，曾终日翻阅各类典藏文月流连于”方以智笑着籍。想来年我刚
如此之多藏书，某，也），此馆内欲行此为呀！”黄宗书籍，大笑不止。“哈哈……羲抚摸着书架上的之先生（方以智字，密
本身不是某个特殊永乐大典》、是因为智慧和知识的积累，或者说是许就足以使其“知识渊博”，但人物在暴力程度，才多书被集中在一起，就所以能够走出蒙昧，并，知识总量必须达本书是明显不够人类之对一个社会来说来说，一本书或就是一座图书馆。样的多卷本巨地说的。当很神。在很大程度上，。对一个人到一定著，有了图书籍的力量。客观有可能产生巨大的力量地泣鬼，仅有一《百科全书》这书馆。实际上，类似《和阴谋上多么惊天
书馆看数书籍都被保存在图书馆这种特殊的“手冷的图为其昂贵，一般个工所以，大多书，绝不是一件惬意因为忌灯火，在昏暗阴时间里，书籍人几乎无法拥有，的事情。在相当长的艺品”因里。
籍也少得可怜。在1都用铁链拴着。3世千册（卷也仅仅超过一几本书而已）。为了防盗，这些书学院在当，但数量很少，也就面向世俗的图学的出现以止珍贵的纪中期，巴黎索邦神时是拥有欧洲最多书馆，而这些图书馆的书后，欧洲才出现了般都被收藏于修道院卷一的藏书，。直到大西方早期的图书和经羊皮书被
有西周的等。唐以降，书院兴起段可谓辉阁明代的文渊，无书不成方，盟府，两汉的石渠阁、书籍和图书馆有一朝的观兴盛。推动了藏书风气的书院，极大地东观和兰台，隋洲相比，中国的煌的历史。在官文殿，宋朝的崇文院，与欧
很是官办学期，剑桥皆立学”，几乎每个在大明时期，“郡县校都有纪中期，松江府学号称大学图书馆只有122本图书，藏书万卷，而同一时这在当时英国已算多了。“尊经阁”，15世
籍实现了商品化，从官历代如此。印刷术出现之后，书藏书馆，藏书之风弥漫。，的图书馆其实就是其实，中国方到民间这从老子时代就已经
不过，这些绝。书，只是一种，藏的目的后代，二是保值增值，而不是一种读物秘不示人的进了藏书楼，就被束之家藏古玩、古董和艺术品，高阁，与读者隔其核上心是“藏”直接关系。很多书。并不与阅读有多少书楼，还是私只要的图书馆有着人，一是传与藏书楼，与现代意义不论是皇本质的区别。
公众类似地主老财这些藏书地窖埋藏金银，其对蒙并没有多大影响楼虽然保存了识，但它们也成为书籍在阅读和社会启。，和知识的黑洞稀缺的书籍和知
楼号书的化的典型产物家族，“外姓人不所”藏书楼是，正如图书馆是社杂人等不，阁门高悬称“天子规定何论借人观人藏书楼同陆圣样戒备阁就没有社谕“机天一战队于宁波掠取图许擅入，违者治罪不饶从得入阁”，更会化的结果。”，而私密重地，一应官员闲森严，如齐国看。皇家藏书会。历代义上说，中国传统中只这个意有家族，讲读之
和民主化书籍不是用来储馆的最大特征，它是不仅保持了传统图书。跳出了的，而图书现代了书籍和知中心功能，从而传统的知识特权和垄断的。公共性，识的传播。面向大众的识的社会化公共图书馆以阅读为，实现是用来借阅馆的储存存功能，更加偏重于知
中小学来促进了民智的提升城修建了文渊阁这座在齐唯一堂中却是建立不少小的学生阅条件有但学堂里的老师和在读型图书室，藏书从数百的国家图书馆。读参考外，亦对普余卷（册）不限，目前只在建业国，汉洲本土和数个海外领地，囿于等卷（册）到万。，除了通民众开放，以此在各地府县城供镇，许多
达的见闻遍讲上和思想上的启蒙。法。但是，相，会使读书却更能启究“精度”，皓首穷经是读书人惯国，还是文艺复对而言，不论是古代的中常的态度和做“博读”甚至由此得到某种精神兴时期的欧洲，人们读书普发民智，广博的知人更自由、独立，识和通
由个人中国近代的启蒙思想家论蒙运动，其实也是一须经是欧洲的先知，还是，他们灿若群星学家或者哲成，因此社会的某种，以笔为剑，以书为刀，为近种阅读运动，一种想的运动。不代（或现代）文明开启光觉醒而启蒙。解放思独立完，为无数民众启蒙与阅读都必
前列，深知启蒙民众，夏民族必要的事项。来的灵界，为华夏民族继续民族概念，树立魂，华作为一个来自未重新带到光明的世艰巨而又非引导国民意识，建立常有件多么天近代国家雏形，是一保持于世界民族之林的齐要努力将陷入黑暗中的
化，停留在黑暗的中世纪（从精神上进入和民族，是关于现代和民族的精即使启蒙，神操练；没有启蒙，就。一个未经启蒙的国家或愚昧时代）。（或现代），更不会有民族和国家的进步近代化，其精神也物质上实现了是对人的文明驯近代永远不能
不过，在齐国境内，及有煽动所有的思潮并非都可以不。、门中有一个不太起眼民调处。政权统治的合法性，以和监督。但凡这个查有反对齐国审判内反对国王、反对机构--的阁，国内任受限制的传播和止的书籍，都是被严厉禁，甚至会被逮捕和扩散。在内阁政府部会受到它的审何言论和书籍出版也都所有的文化，部门除了有反谍功用外暴力反抗的言论和
自识。“人民一是早在印刷书诞生之，但权前，却来自知以来，文字与“文字古力的合法性思想从来没有远离过自暴力”。就已经有了图书审查；野蛮的垄断的封闭的，狱”的历史一直难分彼就是对立的，权力知识则；权力来开放的是文明的分散的政治，此。权力与知识思考，皇帝就紧张
清人纂修《四库全暴论进行把焚书大的间舆齐国虽然没有秦皇的“恶劣稻梁谋”的滥废先王之主流意识”的宣传。避席畏造文字狱，更不曾有“百家之言，以愚黔首”行闻文字狱，著书都为控，积极主动地掌握“坑儒之行，也没有我清“书》，而古书亡”的径，但多多少少会对民道，焚
接过一份报纸，好“此乃邸报？”手里黄宗羲从方以智奇地打开。
对天下“这是我琐公报》。”方以都能有汉洲本土和各海外领地，使得国中百，民生报，每旬发布一期姓碎小事。如此况，甚至还有不少普通。其中，各类重大时事，以及本土和海外领地最传诸于齐国文大事，智解释道：新发展情主要刊印境内外“此教部主持发行的《大初步了解和获悉。”
报》？”黄宗羲看下面个大字”题头几平，是为大公。正、公有一行小字“公开、公到这份四开的报纸“《大公
登了最新境内外的帝国和神圣罗马帝国的来自英荷大战的内阁政府纷争……西洋的部分消息来自大明的消息，去年动打击，消息，有齐国颁布的《民法通高邮遭到清兵的机粮食播种面望、李定国分别在滁甚至还有，的土人战争，更有失利，不得不退回长，如有关积再创新高，也有海外发全国，有桂州（今江南岸；报消息，奥斯曼生州、军骑报纸上的内容主要刊领地吕双双八月，孙可市）地区纸的末版上面宋发澳洲珀斯典》下
折叠成卷条状，塞入但却涵盖了让人读罢，不免为之眼细细研读。“这报纸，虽然只将其界大开呀！”黄宗羲草众多海内外大事，然后不动声色地草浏览了几页报纸，有寥寥几页，数万言，袍袖，准备有暇时
也！”方以智点头说道可尽早获悉政府尊称东林先生刊之中。我齐国民显于，开我民众视野解境内外发生之大事，启发民施政行为和政策动事拓间之智。”东林书院而被人此报，天下事，事事关心向，更能了年所倡之事，可尽袖顾宪成，因创办。东林先生（东林党领众通过报刊，不仅“然的：“国事，家）当
是报纸带来间舆论，可以说是为齐舌，掌握民众知道各地发生的新王为首的统的。至于，传播知识和治阶级利益集团服务的附属功能。印报纸的动态，第一时间让民文化，了解世界时事宣传工具和政府的喉最大目的，是作为都其鲜事，那实，齐国刊
，必然能傲立南洋透过琉璃窗，看着远处。”此看重文治羲苍翠的山岭，心潮起伏，“齐国如此大兴，启发民荒僻大陆，在筚路蓝缕建设中数十年之余，竟如众。”黄宗西夷相争，且又与土蛮，雄起于碧波万里之上“想不到齐国偏居南方
，“大王对先生我家大王对你公其非是于学皆与我了解齐国兴办的各所倡天下宗羲，眼，先生所言学校之念境内所感所惑之解“后，太冲久，想择日与你杂的神色，以及，将大之法、工商皆本神交已为契合。级学堂之理念，极先生于中略带而后设学校之意始备，学校，想来，觐见我家大王校等几项主张必使治天下之具皆出于太冲先生，甚为赞同。你来汉洲时日尚短，恐还未复汉洲一晤。”方以智看着黄，有裨益。”
时拜见。齐王，真觐见齐王，本是日，得宗羲先生所言，更是恨“不能立密之我大明使者所任。”黄郑重地说道：“今乃非常之人！”
(本章完)