明亮这边刚进教室，正生化老师何着电话朝着准备说开始上课，外面走去。就看见一个学生拿
么。他略微有些皱眉，但是却也没说什
堂。这里是大学课，毕竟
都认真上课。能保证每一个学生你不
并没有学生成绩的而且大学硬性指标。老师
儿呢？更何况，谁还能没点事
呵呵……
何明亮只是看了了摇头，看一眼，摇着下面众人说道：
在开始上课吧。”“好了，现
几句。”前呢，我“在上课之得和大家简单说
学这门课程，不比其一两节课并不的。”他课，你缺个影响后面“生物化
易听不“这一门课，前后影响仅仅是，很容懂！”跟不上那么简单了不上力比较大，若是前面跟，后面即便努力，也不
“而化学也是大家以后考研的必考科目，重点生物目，难点科目！”科
不会上课点名但是期末考试的时候待你们顺利考过去，我也绝对不会让含。”糊，绝对不可能给大家修改成绩，或者降低难度我希望大家认真一点对，虽然我来做平时“所以，成绩，
“这是对于于今后患者的负责，更是你们的不不负责。”对
说话间，何明的陈恭。光至余亮的面色严峻起来，甚看了一眼窗外
大家都沉默来，经过这几节课识到了生化的难度。上下来，也都意台下众人听见之后，了下
病医学院校是后高三时！都说代，这一点没毛
……
……
教室外面。
分析以后听完徐通的，顿时豁然开朗。陈恭
个普通的编这么多？！辑，竟然能懂方只是一他没想到，对得
显然超出了陈恭的认识。
的困惑点和疑难点。，就能点出他句话对方一两
，很多困惑点有办法解决方，他也没实已经遇之前陈恭写那篇文章的，或者一些模到了棱两可的地时候，其不少问题。
让他醍醐灌顶一般。可现在，编辑老师的这一番话，却
于是，陈恭开始了和对方的疯狂讨论。
化，也就是羧的效果？或者是会影响之前尔文循“卡化的固的过程，这一过程若是进行标记，是有误差？”环中，碳是不
，碳的固化是“并不会的……”稳定
羧基，二磷酸核若是不对间产物，离的二种烯二醇中干涉……”“可是，游一系rubisco酶的酮糖先是形成一氧化碳经机物中的列酶促反应转变为有
碳的反“这不是问题的，三分子二氧化就是固定应式！你忽视了一点，那”
……
是可以轻而易举陈恭还是第一次遇的化解。，每次问题，对方总他提出来的到如此学识渊博的老师
他极大的启发。甚至给了
。恭内心多了几分激动和这让陈期待
同是一块海绵体一般，疯狂汲取、膨此时的他就如胀、夯实……
。时间，一分一秒流逝
但是陈恭却似乎毫般。无知觉一
！徐通也是如此
，时候，十分耐心，，也惊艳于他的天赋对方的基础，给陈恭讲解的更加羡慕于对他既感慨于此时的徐通方的灵感。
天然未经雕琢一块的璞玉，正这仿佛就是在经历自己的雕琢。
情。此时的徐通并非没有事
走了。来催促了好几次，但是秘书已经都被他挥了挥手打发
的比起参加一些无所谓饭局和聊的会。酒宴，或者是开一些无
他更愿。感受灵光闪一起分享知识，烁的知识碰撞意和这个年轻人在
了。一个小时眨眼就过去
。陈恭能想到的问题，已经全部被他问完了
和理起来。而是认整，没有挂掉电话，他站在原地，闭上眼睛真思考
待徐通陈恭。没有挂掉电话，他在等
或许只为白了。”我明听见对方说一句：“
陈恭附当然了，若是送上他开心极了。让一句感谢，那绝对会
而此时，陈恭终于捋清楚了思路。
而这个时候《生物化学》的进，他百分点！度条，竟然在这一个惊讶的发现，自己10个小时之间，上升了
顿时惊喜万分！这让
时间那些疑当然了惑，终于释然了。更加开心的是自己前段，他
我明白了。”“
“谢谢您，老师。”
解惑。”“感谢您给我进行授业
“谢谢老师！”
呵呵呵的笑了起来。恭的这一番话，顿时忍徐通听见陈不住呵
头。秘书听见这一阵笑声，也是苦笑摇
开心吧？不过，徐教授应该很
十分欣赏，而且和他研同学，之前任务书“陈恭后，，这里之究的十分契合。你们杨广业院长也看了到了我们
，但是他是受启发题的话，成功率你的思路。”会更高一点所以，如果杨院长来做这个课于
务书的制作“。”他接下来会进行课题任
“而你课题组去加入这个也吧。”
“虽然你不投稿到我是……这一课你的假设才推动了课”题，所以无论如何，你题因一个带头的作用志了，但这个们杂你而起，也是因为要加入其中，并且起到。
声，更加不好意思了……陈恭闻
，老请问您怎么称呼。”师“这个，打扰一下，
”，笑着说道：“叫我徐编辑就行。徐通玩心上来
教。”陈恭：“感谢徐老师的不吝赐
见面的。”一笑：“我们会徐通微微
挂了电话之后，陈恭感慨万千。
果然，山外有山，人外有人。
渺社的编辑，竟然有如此实力，他现在……还小了。是太过于一个杂志
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
者受益。看他的这个假，能否转化为假设是他提出来的，他很想研究一番，看设毕竟，这个成果，能否真正的让患
……
……
而此离下课还有不到五分钟时，距的时间。
刚，时的电话。然在门口打了一个小才出去的那个学生，竟何明亮惊讶的发现
到现在还没进来……
，亮住摇了忍不摇头，朽木不可雕也何必生气呢？这家伙，何明
选上副教授。只是讲师，没有被评何明亮今年39岁，正值壮年，但现在还
的是科研成绩！他缺
然了，若是你想躺平，倒也无所谓。的话不低，当力可在大学当老师，科研压
带资进组，那妥妥的一路坦途。背景，有学历，者说你干脆有或
。名好老而何明亮喜欢做制下，很难优势被放大可偏偏他这样的人，在如今的体老师，而且也希望做一师，
毕竟，在大判一个人优秀的标准，不是学生的师的科研水平。学，评满意度，而是……老
……
，开始四处溜课，布置题，便走下讲台达何明亮讲完了一个小问起来。
走到了陈恭的身边着陈恭的论文。正好很快，桌子上此时摆放还是无意的，就，不知道是有心的，
翔脸色一变！顿时，寿伟
呢他可是很清楚陈恭。记本里记着什么东西笔
的手先动了！他正要拿回现何明亮来，却忽然发
蹭的一下，就要抢回来。寿伟翔顿时脸色一变，
！面何明亮却已经拿起了到了陈恭今本子，天记录的笔记上随意翻看两页之后，正好就
陶胜男的神情也顿时紧张了起来。
这……
该死！
寿伟翔此时满头大汗，内心惶恐不安。
“对于内容……”
位“缺乏对二级结构、三级机构导致学生理解错的联系进行分析，容易。”
……
起来。何明亮看了几页了之后，顿时脸色复杂
这……
记！记录的竟然不是知想到他压根没有，这本子里重点的笔识点或者
讲课内容的……对自己评价，还有自己些不足？！而是的一
彩。亮的脸色十分精一时间，何明
可是，他却没有生气。
何明亮最大的优。对于学生的耐心点真负责，以及作的认就是对于教学工
合上，然后放回了陈恭的桌子上把笔记本。他深吸一口气，
“他叫什么名字？”
寿伟翔深吸一口气，内心一咬牙正要伟……”说话：“寿
“老师，我叫陈恭！”
此时陈恭已经走见何明亮站了进来，正好看在自己桌子旁。
“何老师，抱歉。”
刚才有点事，所以……抱歉！”“我……
不好意思。的事情，还是有些陈恭对于自己旷课
眼，点了点头：“嗯，陈何明亮看了陈恭一恭，好名字。”
的“我看了看你笔记，写的不错。”
，我相信对我你“既然刚才提能写出来这任何压力吧？出的问题也没有记样的笔”
题，你来回答“那么下，怎么样？”一提了一，我刚才个问
自己的陈恭把笑：“好！”笔记本合上，欣然一
……
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