明亮这边刚进正准，就看见一个学生拿着生化老师何备说开始上课教室，电话朝着外面走去。
他略微有些皱眉，但是却也没说么。什
大学课堂。毕竟，这里是
真上课。你证每一个学生都认不能保
绩的硬性指标。生成而且大学老师并没有学
儿呢？更何况，谁还能没点事
呵呵……
道：了一眼，摇了摇头，看着下面众人说何明亮只是看
在开始上课吧。”“好了，现
大“在上家简单说几句。”课之前呢，我得和
。”他课，你缺个一两节“生物化学面的课并不影响后这门课程，不比其
“这一门，单了仅仅是跟不不不懂！”便努力，也不上，后面即，若是前面跟课，前后影响力比较大上那么简很容易听
“而生物化学也科目，难点科目！”必考科目，重点是大家以后考研的
候，我也绝对不会含糊我不会上课点名来做平改成绩，或者降低难度大家修点对待，虽对不可能给，绝去。”然考试的时以，我希望大家认真一时成绩，但是期末让你们顺利考过“所
对于今后患者的不负责不负责，更是。”“这是对于你们的
面色严峻起来看了一眼窗说话间，何明亮的外的陈恭。，甚至余光
，大课上下了下来，经过这几节也都意识到了生化的众人听见之后，都沉默。难度台下来家
校是后高三时代，这都说医学院！一点没毛病
……
………
教室外面。
顿时豁然开朗。完徐通的分析以后，陈恭听
他没想到，辑，对方只是一个普通的编竟然能懂得这么多？！
显然超出了陈恭的认识。
点。点出他的困惑点和疑难对方一两句话，就能
解决。到了不少问题，时候，其实已经遇那篇文陈章的的地方，他也没有办法恭写或者一些模棱两可很多困惑点，之前
却可现在，编辑老师的这一番话，灌顶一般。让他醍醐
于是，陈恭开始了和对的疯方狂讨论。
行标记，是不是“卡尔文循环中，碳的或者是有误差？”固化，也就是羧化的过程，这一过程若是进果？会影响之前的效
“并不会，碳的固的…化是稳定…”
物，若是不酮糖先是形氧二核“可是，游离对rubisco酶的干涉……”的成一种烯二醇中间产机物中的羧基，二磷酸化碳经一系列酶促反应转变为有
三分子二的反应式！”氧化碳了一点，那就是固定“这不是问题的，你忽视
……
学问题，对方易举的化解。陈恭还是第一识渊博的老师，每次他提出来的次遇到总是可以轻而如此
甚至给了他极大的启发。
几分激动和期待。这让陈恭内心多了
此时的他就如膨胀、夯实……汲取、一般，疯狂同是一块海绵体
时间，一分一秒流逝。
但是陈恭却似乎毫无知觉一般。
徐通也是如此！
羡慕于对方的的天赋，更加灵感。，也惊艳于他此时的徐通，给陈恭讲解的时候，十分耐心，他既感慨于对方的基础
这仿佛就是一块天然未经雕琢的璞玉。，正在经历自己的雕琢
此时的徐通并非没有事情。
，但是经来催促了。走了都被他挥了挥手打发秘书已好几次
一些无聊的会。比起参加一些无所谓的局和酒宴，或者是开饭
识，感受灵光闪在一起分他更烁的知识碰撞。享知这个年轻人愿意和
了。一个小时眨眼就过去
陈恭能想到的问题，已经全部被他问完了。
眼睛，没有挂掉。电话，而是认真思考和整理起来他站在原地，闭上
他在等待陈恭。徐通没有挂掉电话，
或许只为听见对方说一句：“我明白了。”
他开心极了。当然了，若是陈恭附送上一句感谢，那绝对会让
陈恭终于捋清时，而此楚了思路。
进度条，竟然了10个百分点！他惊讶的发现，自己《生物化学》的候，在这一个小时之间，上升而这个时
这顿时惊喜万分！让
了。段时间那些疑惑，终于心的是自己前释然当然了，他更加开
。”“我明白了
”“谢谢您，老师。
”进行“授业解惑。感谢您给我
“谢谢老师！”
见陈恭了起来。顿时忍不住呵呵徐通听呵呵的笑的这一番话，
，也是苦笑摇头。秘书听见这一阵笑声
不过，心吧？该很开徐教授应
十而且和他研究的之后，你们务书到了我们这分欣赏，“陈恭同学，之前任分契合。里杨广业院长也看了，十
”长来做这个课题的话启发于你的思路。所以，如果杨院，成功率会更高一点，但是他是受
任务书的来会进行课题他接下“制作。”
组去吧。”“而你也加入这个课题
起，也是入其中……这一课题因你而才推动了这个课题，虽然你不投稿一个带头的作用。到我们杂志了，但是“并且起到”，所以无论如何，你要加因为你的假设
思了……陈恭闻声，更加不好意
”问您怎么称呼。下，请“这个，老师，打扰一
徐通玩心上我徐编辑就行。”来，笑着说道：“叫
谢徐老师的不吝赐教。”陈恭：“感
微一笑们会见面的。”：“我徐通微
万千挂了电话之。后，陈恭感慨
果然，山外有山，人外有人。
竟然有…还是一个杂志社的编辑，。太过于渺小了如此实力，他现在…
至于课题？
很想参与进来。陈恭也
这个假设是他提出来的，毕竟，真正的让患者受益看看他的这个假设，他很。能否转化为成果，能否想研究一番，
……
……
，距离下课此时。还有不间到五分钟的时而
何明亮惊话。时的电一个小讶的发在门口的那个学生，竟然打了现，刚才出去
到现在还没进来……
，朽木不可雕也，这家伙，何明亮忍何不住摇了摇头必生气呢？
有被评选上副教授。何明亮今年39岁，正值壮年，但现在还只是讲师，没
成绩！他缺的是科研
想躺也无压力可不低，，科研在大学当老师当然了，若是你所谓。平的话，倒
路进组，那妥妥的一景，有学历，带资或者说你干脆有背坦途。
很难优势被放大。欢做老师，而且也希望师，可偏偏他这样的人，在如今的体制下，而何明亮做一名好老喜
的准，不是学毕竟生的满意度，而是…，在大学，评判…老师科研水平。一个人优秀的标
……
下讲台，开始四处溜完课，布置了一个小问题，便走何明亮讲达起来。
的，还走到了陈恭的是边，桌子上此时正很快，不知道是有心身好摆放着陈恭的论文。无意的，就
顿翔脸色一变！时，寿伟
是很清楚陈恭笔呢。他可记本里记着什么东西
动了！他正要拿回来，却然发现何明亮的手先忽
寿伟翔顿时脸色一变，蹭的一下，就要抢回来。
之后，正好就到！何明亮却天记录的笔记上面已经拿起了本子，随意翻看两页了陈恭今
也顿时紧张了起来。陶胜男的神情
这……
该死！
寿伟翔此时满头。大汗，内心惶恐不安
“对于内容……”
易导致学生理解错位。”三级机构缺乏对二级结构、的联系进行分析，容“
……
起来。几页何明亮看了之后，顿时脸色复杂了
这这……
识点或者重点的笔记！本子里压根没有想到，这记录的竟然不是知他
自己的一些不足？！而是……对自己讲课内容的评价，还有
一时间，何明亮的脸色十分精彩。
有生气。可是，他却没
对于学生的耐何明亮最大的优点就是心。负责，以及对于教学工作的认真
放回把笔记本合上，然后他深吸一口气，了陈恭的桌子上。
么名字？”“他叫什
说话：“寿伟……”心一咬牙正要寿伟翔深吸一口气，内
“老师，我叫陈恭！”
此时陈恭已经走了来，正好看见何明进亮站在自己桌子旁。
。”“何老师，抱歉
！”“我……刚才有点事，所以……抱歉
陈恭对于自己旷课的事情，还是有些不好意思。
。”“嗯，陈恭，好名字何明亮看了陈恭一眼，点了点头：
“我看了看你的笔记，写的不错。”
“既然这样的笔记，我相？”没有任何压力吧你能写出来信对我刚才提出的问题也
“那么，我刚才你来回答一下，怎么提了一个问题，样？”
！”合上，欣然一笑：“好陈恭把自己的笔记本
……
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