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阅起来了文献。开了电脑,开始查杨丽顾不上吃饭,直接回到办公室后,打
师,你没去吃饭啊?”生物化学老师秦丽波下课刚回来,看见杨“哎?杨老,好奇的问了句。
杨丽虽然是辅导员,但是毕办公室也在基础实验也比较多,所以竟是博士,不可医学部的教研能一直当成辅导员素来培养,因此平室。
”杨丽查一点资料。点头微笑回应之后:“
“行,那我先走了。”
秦波离开之后,杨丽很到了几篇和陈恭刚才快就查找意思相差不大的论文。
番查看之后,她顿时瞪大眼睛。这一
因为……
循环,以及正反转的三羧酸循环,都属于专业级的生化范畴。这个卡尔文
什么意思呢?
大的专业。于一个很生物化学属
是985还是211!化专业的本科毕业生,很难找牛逼,基本上生就到好工作,无论你业并不代表着听起来但是,大专
为什么呢?
太因为生化大了!
大学期间根本到。型专业性生真正的应用间,只能学一个概论,接触不大学期化学科,
需要读研、读博,甚至继续深造。
条不归路!这是一
知性的生化题,恰巧就属于专业而陈恭的问识。
越发惊讶起来。印象,个发现,让杨丽对于陈恭的这
是一个怎么样的学生?这
而这一切……
候,再改变!时却在杨丽无意间看到一篇论文次发生了
的看到了一个假设!因为他在一篇论文里真
尔文循环在三羧酸循环中的医学《卡应用学探索假设》
杨广业!作者:
竟然是杨院长的论文,杨丽连忙下载了一篇看了起来。
半个小时后……
置信。杨丽深吸一口气,眼神里满是难以
是杨的问题因为陈恭刚才,似乎同样也院长的假设……
何利用三羧那就是如酸循环的正床研究中去。转和反转,应用于临
环。卡尔文循中的关键就在于反转,也就是而其
去提前预利用卡尔文循环生和提前的征兆。病的发,从分子生物面,知疾病的发生学的层反推疾
这……
?一个大二学生想到的问题吗这能是一个学生,
设?而且……他似乎正!假在想要提出
所谓假一个设,最初验证点。就是课题开始之前必须要有的
架,都是围绕这个假设而接下来课题的所有框构架的。
没有实验的前提。没有假设,就
是巧合吗?而陈恭……真的
砰砰的乱跳,眼神里更震是难以掩饰的心砰杨丽咽了口口水,内撼。
,不……是不正常这个孩子,有点不一般啊!
正常人怎么可想到这些?能
正常人也不会专业化的生物化学书籍啊?不是,去看
经很难了。大学期间的已
“生理生化,必有一挂”的言论?要不然哪儿来的
…可是……这陈恭…
!太不正常了
杨丽整个人都有些蒙了!
……
……
常积分+200;】【叮!收到不正
给吓了一跳。陈恭正在吃饭,被突如其来的声音
,吓人。这鬼系统突然来这么一下,还挺
不过,积分怎么这么多?
一次收到200分。陈恭还是第
谁给的呀?
,兴许……这100要是照这个节奏下去00分难度也不是很高了?
恭继续吃都在系统任务上面。摇了摇头,陈饭,不过心思却一直
任务要求要在学科开始之前提升到lv2。教育
或者是动手能力。(33\%仅亲自动手,借助一些发现提升解剖学不1虽然解剖学已经lv仅需要书籍,还需要具和解剖模型,)了,但是陈恭模
间上根本来不及则是缺乏一也比些专业的书籍,提升速度较慢,最重要是明天,时就有生理课了而生理学,陈恭。的
最合适的就是生眼下物化学了。
级上面。化学》的等《生物
现在已了,按照这个节奏下能到lv去,最%,而生化科也恰巧在后天。2经28\快后天就
一来,这个是最合适的!如此
想小的期待。心到这里,他的内还有一些小
书一点点的思路,就功于很大的收获。这两本高质量的籍,言简能带给他不过,这一切归意赅,
经常架不住经验提升速书籍才能搞懂,但是需要查阅一些还,虽然阅读的门槛比较高度快呀。
不过,【聚精是真的好用!会神】这个状态
后又累又饿。大提升前的话,状态他的速度根本不可就是事儿如果在之,唯一度和专注力都有了很下,他的思维活跃能这么快,聚精会神的缺点
中午,陈恭吃了往日里两倍的这才舒服的饭量,打了个饱嗝。
他把所有精力全部投入到了接下来的时间,这两本书上去。的空余时间和
写了出和假设。疑惑,全都在纸上甚至包括并且把关键的重点和一些感想来,
第三天,上午九点。
图书馆内!
着一阵清脆的声来伴随。差点激动的跳起音响起,陈恭
技能等级提升至:lv2【叮!】!恭喜您,生物化学
突破了!
更加有层次和系统。伴随着突破到lv2之子积累的知识点再后,这些日次开始梳理起来,变得
这个过程就如同沉淀和归纳总结一般重要。
的认识,陈记本真的值和人体自己对于医学恭感觉手里这厚厚的笔了!带给的更深层次感受着生物化学
次太高了。两本书,陈恭其实还有不少疑除此之外,对于这惑,毕竟这两本书的层
觉到了这两本书的分量。恭清楚的感突破lv2之后,陈
谈兵实已经为生物非是纸上学并化,更需要参与一些实验眼下很难深一步阅读了,因,才能有更为清晰的认识。单凭自己其
现什么叫做无知者在的他也明白,无畏了!
含金量,绝对远甚这本书的比这点经验多得多到专业级,,若是彻底吃透了,最起码能提升至是骨干!
。不过现在是没必要看了,待自己把不足填补起来,或许收获更大
识。的不足,有了深刻的认两本书己看这,也让陈恭对自
以,只能暂时说再见了!所
【叮!恭喜您,完成、积2、抽奖一次。】分1000;奖励:1任务,获得
了起来。听见声音以后,陈恭不禁好奇
他想知道西呢?,这抽奖到底能抽到什么东