胡萝卜大棒

在实验高中，他们似乎在等什么人。聊的在巷子口附近前年的几个空着，有几个十来个在手里把玩着，还有几的过道上蹲着个拿着棒球棍，剩下的一条巷子口，站着拿着链子锁手，嘴里叼着烟无

他二哥昨天小四从教室后来以后，直接就去了台球厅找，准他出了这口恶气。备让他二哥帮门杀鸭子似得逃跑出

窝头了？”，看见小四狼狈不堪的咋啦？谁把你打成个样子，吃了一惊:“小四，这是二哥这几天心情不太好

一小四动手打说班里转来了两个女学把鼻涕一把突，所以才是武术队生，看样子的，跟他们起了言语了他。来龙去脉，不过他冲泪，讲述了事情的可没敢实话实说，只是

哥召集了人，弟窝头，，二高多喊了几个人管。二个人去脸肿的老高，当哥哥虑到对方是个练家子的不能不弟被打成了。要不是小四说对方会武术，他差点就自己了。考一

丢人啊！对付两个，小姑娘，喊那么多人

来个人埋伏好，实际上也不叫埋伏，就是等个人就是了，附近的巷子口，十在实验高中

之路。这条巷子，是必经进出实验高中的一条

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用拳头，看着好像用武力板，但内心深处不一定豆豆和妞，跟你叫没人敢会服气你。帮学生，如果只是豆豆想了许多，对付这妞走路去上学，路上

怎么才能让他们心服口并施，只有这样恩威给一巴掌塞一颗糖是用胡萝卜，才能收复人心。服呢？那加大棒，就，

用，效果显著。握并加以熟练运这就是人性的弱点，掌

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妞，二哥和妞面走了过去。迎十来个人兜头拦住了豆豆

混社会的街溜子链，胳膊上刺着二哥，有点想豆豆是个个镀金的项纹了一条龙，走起路来一这一看就摇三青，好像是笑，，寸头，脖子上挂了看着小四的晃。

给他机会了，迅还想出来。“路都走不稳，速卸了他的能量打架？”豆豆不想

跟散了架似得。豆跟前时，就觉得自己两眼一抹黑下就跪在，“扑通豆，全身无力，身子二哥走到豆豆跟前”一

眼前一幕，惊的身后跟着的目瞪口呆。众人被这

万分，没人再敢下跪相迎？”众人惊诧这边“两位美女，莫不是观上前半步，都离老远楞楞的盯着。音菩萨？让我们老大

豆豆俯下身，在二哥跟么？就见嘀嘀咕咕说了好里在说些什一阵，二哥不住的点头，也不知他们那前

哥这才站起了身。，二后，豆豆手一挥直到最

四来到豆豆跟前。踹的小四趔趔趄趄起身的二二哥，站起一脚，倒在地上，然后走到小四跟前，飞哥拖着小

是怎翻么拉？为什么要踢我？怎么翻脸比小四被搞蒙了:二哥这？书还快

干啥就得干啥四:姐道小天到了豆豆面前，二哥“令命跪下，跟豆豆姐开始，必须全听豆豆姐歉，从今，听见没有”姐的，让你

想上大学？想上就跟我走，不想上你二起小四，然后问道:“想不气不敢出一声。豆豆俯就跟小四跪在豆豆跟前，大拉哥”下身，

豆来到了小四点了点头，随后跟着豆学校。

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日的喧嚣的座位上，手里捧着今天的教室异常平习。再书，认认真真的都在学，同学们静静坐在自己静，也没有了往

不好好学习，上对起天，下主题演讲。豆豆的讲话己。为什么要学习的情绪激进，听的同学对不起的班长给他们做了一父母，中间对番就在刚才，他们不起自们无不心潮昂，与时俱澎湃，感觉再

，再学习，成了大家的唯一信条。学习，学习

下面我把豆要如下:豆的演讲摘

豆班长，今天非。一些常高同学习的心得和鼓励兴能够站在这里，与大分享学们，大家好！我是豆家

险，是我们成长的梦想的舞台阶梯，也是我们实现。首先，我想告诉大家，妙的冒学习是一场美

智的大门，不断每个人都是独一能，迸发挖掘自己的潜有自己的闪通过努力学启心习光点和潜力。只有，出耀眼的光芒无二的，拥我们才能不断开。

到挑战和困难，得更加坚强和勇敢，学业的帆风顺的旅程。我们信自些挑战但正是这只要我们坚持下去在这个世界上，没有一，相定能够攀登让我高们变己，我们一峰。会遇

终，它终于爬到了寸的不怕失景。想给大家分享一个小的风故事，说的是一只蜗力不懈牛的山顶，欣赏到了壮丽进步都需要付出巨大的努力。它不怕困难，地向前爬牛慢慢地爬行，每一败，一直努奋斗故事。这只蜗。最

够克服困难同学们，这个故事告坚定的信念们，只要我们有的到来。和诉我，迎接成功毅力，就能

也要学会享受学习的过程是为力。己的素质和能了提升自考试，更们。学习不仅是为了应付除了努力学习，我

们要保持习的过程中，我作，互相帮助，共同思考。与同学们一起合进步。在学好奇心和探索精神，积极主动地提问和

负担，而是一是一种相信我，当我们在学习中找到乐趣，学习将种快乐和成就感。不再

，因要担心失败脚石；不要害怕困难，为能够取得优异心去追求，你一定只要你用心去学习，用最后，我想说的是，磨刀石。功的垫失败是成绩。不的因为困难是成长的成

一起努力，创造属于我们的辉煌！，让我们队相信自己，相信团

造出属于我相肩地向着学习的阳光前行吧！同学们，让我们肩并信自己，相信团队，我们的辉煌！们一定能够创

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学们听完后，都有一种醍醐去学学，没有人知道为什么的感觉，以前。灌顶，振聋发聩没有人愿意去坟，同浑浑噩噩，上学如同上

开。这下，茅塞顿

学。变让你在变成我要，自己主学，现用老师和家长的被动为主动。从此以后不动去学习了，从以前的督促

这才是高中一年级八班根本的转变。