了进来。就在这个时候，教室的门被推开，又有四个人从外面走

教室案的四现其它同学并个人完全面，所以正一间教室里了期末之前，甚至可里出因此在聚精会神研究方工程学院共用的，能同时有二三十人在不奇怪，如果到们整个航空科学与这一栋教学楼都是他没有在意。

的四个人“浩南？”刚进来出了前者：“你们也在中为首的一个正是常浩志强，自然是一眼就认程设计？”这里做课铺黄南的上

实际上，黄志强找到这里来的。是特地

仇深的样子自从斗的人差不多都知道。机的事情更是寝室来这个学期开始以，想要设计一架战今年三月份是一副苦大，常浩南便一直

清楚对方的上限在哪，人的能力常浩南并不值得担心，他很并不会因为愤怒就获得提升。那种状态下的不过对于黄志强来说，只

并且他也不觉得那的。件事有什么值得愤怒

”一下前者到底做到了何种于是决定来“侦察程度。隐隐觉得有些不安，早上常浩南一反常态然而今天举重若轻的样子却让他

画”常浩南下他们需要做的事情“是啊，老刘的气道和机纸上另外三个人讲一课嘛，马着进有抬头，而是继续在。准备给并没虎不得啊……头部分的草图，

次于毕业设计的1，在刘洪波还会请来学院里面的不少大计这门课除了有着仅航空器设0个学分，会极大地影响平均绩点之外佬作为评委。最后课程设计的答辩环节中，

往往也是究生录取面试时候的评委。而这些人免试研当年进行

只有一个月左右。两件事之间相隔一般

所以但凡有志于深的精力才行。必须投入十二分造的学生，对这门课都

过来：“话说你们到哪刚一步了？的工具远处的一张桌子上，然后和书本放在不进行”志强朝着常浩南这边缓缓走了进来的四个人把带着为首的黄

“刚选定设计方案，早着呢。”

常浩南还是没有抬头。

实在没什么印他对于黄志强这个人象，并且也根事。本没把对方太当回

别人听去。接下来要说的东西都是设计工作中的一些前只此也不在乎被置部分而已，因

而且能不能听懂还是一说呢！

于不断接近的黄志距离桌子几步开外的地强警惕性很高，直接不动声色一步，把后者方。地往旁边迈了挡在了倒是张漫对

过是没能尝试了几次黄志强越过阻拦。道实在狭，由于桌椅间的窄，最终还

“切……”

草图，于桌子上放着的两张黑小的张漫并不能身材娇是理所当然地认为这挡住他的视线，黄志过照片进行及常浩，以虽然没办法再往前一白照片南正在手绘的那副是准备要通复刻设计。强很轻易地看到了步，但是

这顿时又让他放心下来，摇摇头转身离开了。

计着两张照片能设飞行器设“大小废物，最后人抄，再说出个什么东西？还是得照着苏联计又不是素描，对废物果然只能教出”

感叹自己刚刚有些过想道，并且于杞人忧天了。暗黄志强内心

此时的常骂完了两副示意备在上面列步骤。自己已经在别人浩南还不知道图，又拿过来一张纸准了一遍，他已经画心里被

备记录。本和笔准记人也赶紧掏出笔另外三个

得昨天那个博士二年级记笔记的本人的学姐在常浩样子。南面前乖巧的、导师是院士他们可是还记

机身或者说雷达以我会先选这样的，因们三个要做的就设计参数确定出来。我把每个初始值对应的“大概过程是出是帮草图上雷达罩的尖罩的半锥角。”常浩符号：“你”南指了指值，也就是圆锥前体，五个不同的端，并在上面标了个㬐的为我们是对进气道和进行一体化设计，所前设计初始

们现在的条件，多年之后但在这个时全交给电脑来完成，，这个过程可查相关以完的工程手册。他很多东西还候，至少以得动手去算，尤其是要在二十是

般点头。周书万三人如小鸡啄米

。”先说一我，的一定要问明白“步骤是这样的遍，如果有不懂

浩南说着常在纸上写了个（1）。

度进行无量纲化。”，设线，固定角并按照锥形长初始化半锥前体定锥形母“第一步

数，因为这毕竟还是一近区域内的流场马架飞机，口平均值作为基准流场设会太高。”“第二步由我来做，赫数去所以后面的设计点应附计来流马赫将1.6马赫左右，不进气道入该会选在

锥为安装定位的三维内转型线在计内与圆锥前体母线道安装角，具体算的夹角作为进气“第三步，取进气道点，计算进气道入射内圆锥前体纵向对称面方式是…锥激波的轴线与圆的交点…”前体的轴线之间

相贯得到，内侧唇口形状由的下型面进气道…入射内锥激波与上侧唇口形状由进气道道入射内称面相贯得到波与圆锥激锥前体的纵向对圆锥前体进气…”“第四步，

部型面……”“第五步也是追踪生成进气道内在选取的基准状为基，以进气道入口三维形流场内进行流线做础，我来

很直观地找出最优解。”的进气之后哪个效果更选定半锥角下的最优设模拟了，到时候我把好，就需要再像装在米格21的机身上你们负责整理昨天一样去做cfd“按照这五步计算出来果跑出来，应该能道，理论上就是结数据和做图表，计，至于这些设计安

后面还有一个的步骤里，最，被常浩南直接无视当然，在系统给出了。去吹风洞的流程

他要？是能直接申请到超音起改歼7玩，还用在这跟速风三个本科生一洞这种资源

在后，把笔丢在旁边，站起身来看了听懂了么？”看面前的三个队友：“常浩南纸上写下最后一个步骤之

阵沉默……一

到底哪如果去图书苦恼地表里没懂馆吧，到算到哪不会了再问你。了一些，但那些没懂的部分我不确定自己。”周书万露出时候我们先开始算着，情挠了挠头：“先“嗯……听懂”

，周书万则几乎是习惯漫整理她带来的那一大性地帮着张点了点头，然速起身离开。浩南“也行。”常堆资料，一行四人迅自己的东西收拾到包里后把桌上

，因并不算大，常浩此旁边坐着的黄志有刻意压低声音南刚刚说话的时候也没强四人同样把这些这间教室内容听了个清晰。的面积

“强哥，你听到刚才内容了么？”其？”南他们讨论的那些他中一个人凑到黄志强常浩道：“什么意思啊，看跟前小声问们这样好像还真有思路

爽地看了旁边的队友一问得黄志强皱起了一句话眉头，有些不眼。

懂！他也没听