比想象中的理要快很多。手续的办

师就是张学仁。左真之前的主管老

。动推荐左真去找曰本的朋友涉猎电子游戏计算机领域他主而就是

干脆。当他听业的时候答应的很到计算机专到詹维山希望把左真转

真足够自由学仁希望詹维山是张的空间。不过前提给左

尽的束缚量不要给左真太多。

的时教导左真这么长个老师间，这解的。对于左真还是比较了

左真是一个并不愿意循规蹈矩的人

当不错就能看得出愿意了解自来。从他己专业之外的行业，而且还能做的相

去专心做一些更有‘前过也并没有太议有些意外，不仁的建首先想的的是先把左真事，他途’的事情。詹维山对于张学专业，然后再让左当回真忽悠到自己

这制作游戏四个小时以因为在转专业阶段，左真倒是基本上天都在微机室至少么和于梦晨每没有人打扰，就上。

午来，偶尔晚上来。左真会全天工作，而于梦晨则会偶尔下

些未来的同学来找左个期间还会有一在这真。

当然他们是醉他们更在意的是左真所做出的那些游翁之意不在酒，戏。

至不怎于左真干什么他们还真么在乎。

我们又来了！”“左真同学，

个同学结室的晚期后着招呼。一个星伴来到了微机，照例和左真打上，几

顿时眼前一亮，于梦晨画工作。上还专心的做而左真看到他们到来着自己的绘则在一旁的电脑

揽着几个人兄弟几：“来来来你们又是来玩游戏说的吗？”个，左真很热情的走过去

了好奇这是单纯的玩。”哈，“啊哈我们其实就是有些个新鲜的玩意，并不哈，被你看出来

的娱乐，电子懂，其实你们子游戏当做是一游戏也是非常有益于大真马上说：脑锻炼的。”种单纯“我懂我左也不要把电

”“是吗？

的经验得出的结？计算机论，你们最近玩我也我多年的游戏关卡有没更加灵活了更强了？”编程的能力“当然，这是根据有觉得大脑

“好像……也有点不确定。点。”这些是有一人

不会弱于现在会成为一个非常子庞大的产业，影响力游戏将会在整个世界发，甚至“你们看，这就是这个游的摇滚以及电影。”扬光大戏的功能，而未来电

左真的一个劲的那么一点点的胡吹，他们心中有是明显不像是刚才一咕，但样对玩游戏表现的遮遮嘀听到掩掩。

“其实我跟你们说，不是要一，只要控制好。”一眼的去学习坏的，相反还有好处开始也是从娱乐中学到的很多课板那个度，这就不是东西，并才行人从诞生本

才还是有一点的，一话让这些人不再开办过公司，左真的口番抵触。或许是因为曾经

“这那个游戏了吗？”，我们现在可以玩

，或者说体验。”，我今天其实还非常希望你们能来玩“当然

“体验？”

的华夏来说还算比较新颖。这个词汇在现在

们能很但他快理解。

体验就等于论是在什么时代都很爽白嫖啊，白嫖的乐趣不。

一个成品，但这次不一所游玩的游戏其实样了，这一次你们的做完，第一个大关卡将会非一直都不是我已完整，你们也是“没错，和之常第一批体验的玩家。”的前不一样，之前经把第一个大关卡成功

精神一振。个人听到完整版这个词汇便是几

不完整吗？原来之前的游戏并

很有乐趣啊。可他们玩的还是

那么只是一个不完整的游戏都这么有乐意思？趣了，完整的不是更有

进来，我提前给几台一个人玩，还可以两个人玩。”电脑预装好了这等你们几个“来来来，为了一台电脑不止可以起尝试，而且这次尝试个游戏，你们可以一

们操作方法。在微机室的，然后开始教给他其中一台电脑前左真先带着两个人坐

个玩家可asd，就相当于以选择好了两个玩家选项的“看，，其中一我这边已经帮你们白不？”操控键盘上下左右，这个明左面，w

“嗯，明白。”

，还有h和j两个按键箱子“攻击。”第一个玩家除了w，分别对应跳跃以及搬asd上下左右之外很好，然后

这个学生认真的听着，十分的认真。

方式。总共也就这几个按键不，学起来也并授第二个困难，接着左真又传玩家操作

至“你可1和2，能明白吧以直接使用上下左右按于跳跃和投掷选项则键，是小数字键上的？”

跃想问一下你说的投掷和跳是什么？”我“能明白，不过

明白吧？而投掷的话测试关玩我的你们待会自你们之前“跳跃就可以直接在游是己就卡里角色上蹿下跳，戏里面看到了。”

“好吧。”

两人点双人选项，照左真的指正式开始。游戏了点头，然后按引点开游戏的

什么的，但这这虽然。是停留在玩法阶段，加仅仅只说是正式关卡是一点都没有添游戏的剧情

的，但为了让整个。剧情也并不是重要续还是会稍微一些剧实际上情相关的说明增加，后游戏看起来更加完整

重要来说已经不再。在两个学生不过这对于现

个时候看到游戏界两个露出笑脸的卡面出现了通松鼠形象。因为两人在这

，用的是纯中文呈现出松鼠大战四个大字出现在游戏屏幕的正中央来的。

脑上这还是这些学生们第一看到一个卡次在电通形象。

他们面。就进入到了游戏的游玩体验界然后紧接着

当两个人呆滞。的游玩进入游戏那么一点点界面瞬间，两个人都有的

地面是鹅卵石一样的平面。

角色则是两只看起来。景还有仿佛是栅栏一非常天空是湛蓝色样卡通的小松鼠的图案，的，背

非常好的区分出两个角色。不戴帽一个戴着帽子，一个子，可以

的东西直通上方。在正前方则有一个好像是电线杆一样

前的游戏吗？“这……这是之”

”“嗯？当然。

代码形成的世界，色彩的图案？”“可是和之前差别好大，之前完全都是一堆现在怎么都变成了有

编程实现的呗，左真很理所当然的，她说：“都是用你们看那边的女同学就在干这个事。”

构造出一副这样有趣的画面吗？编程，原来还可以

这些学生们仿佛打开了一个新的世界。