黄正文很少对人发火。

，不是因为你有素质，而是因为他有素质，别人尊重你应了那句话。

，在黑板上开始画图他也不再理会廖尚郭。

上了。都，廖老师到这个份了更不愿意走

后，林霏还有什么可狡他倒要看看，听完黄正文的思路之辩的。

老师吗？，就算黄正文说退一万步来讲不明白，不是还有贺

反正林霏的答案是错的，还能被她说出朵花掰回来吗？

没想到，黄正文讲得更抽象。

本上画的好。没有林霏随手在草稿真在黑板上画的图，他认认真都

这也不能怪他。

字迹乱点怎能找么到了？老师给分点就好了。

只需要会做就不会讲题怎么好了。学生，了？他是

路的差异。全理解他的思没有完找强如林霏，也路，更没有到两人思

个开始圆场贺老师看两尬在台上下不来了，道：学生都

“看来，大家大概，只都是有思路会做题是讲不明白吧？”

你们厉能比不过师做题可害多了。你们，但是讲题可是比“”没关系的，术业有专攻，老

。”听吧“你们先回到座位上

“廖老师，你呢……额……”

场景中显得十分诡异。前门站着的廖尚郭在

廖老师知道自己站种看起来是个懂王的样有点奇怪，但是子。他实在是看不惯林霏这在别的班的前门

等她的无知一定要好好说说她。本质被戳破后，他

来想请教一下你到时间师笑嘻嘻地我也觉得很难，本。”对贺老师说：“这道题所以廖老的，结果没找

就在课上多学习一下。“正好，我”

影响授课其实，多一个老师听课也并不。

听课，公开课那么多老师样讲吗？是也照贺老师不

贺老师一向是不着。罪人的，站喜欢得就任由廖尚郭靠在前门

郭长得显老，他站的学该说不说，要不是廖尚还真像在门口罚生。

师拿起笔开始贺老这道题。为大家讲解

点找了出来，并把它转化为一个很常的思考，得出了“8不愧是能这个结论。的转化和不同角度题模型，经过一些复杂下子把这道题的破带见的化学1班的老师，她一”

级第一黄正称赞，确实比文，都忍不住在心中连思路也更加清晰。年他的方法简单了很多，

站在门口的廖尚她！郭也连连点头，不愧是

贺老师本人也有种淋漓霏说道：尽致的畅快，对林

问没有？”有什么疑“你还

师，我觉得，这站起身说道：道题根本不能用林霏放下手中的签字笔，你所说的模型来做。”“贺老

：双手道老师抱没等贺老师回应，廖在胸前，对林霏不屑

这个么明白了，你说不用”你真有意思哈？人家贺老师讲得这本不知道模型啊？“模型？你是不是根

林霏一偏头，冷冷地看着廖老师：

关你什么事？”“

“你这个半罐水！”

疑老师。作为你头道：“你什么都不，对林霏怒斥词质然应该阻止你！廖老师竖起眉懂，就在这里大放厥的前班主任，我自”

瞟着贺老师和1班的，廖老师目光暗暗说这话时同学们。

小算盘的。他心里是有

关系，要他可不背这个锅。如此对待的举动和他没任何林霏，一是表班明和她切割，她来一是闹出什么笑话，

前显圣。林霏都二是要面子，喜欢人哪还有半点威信啊？这么嚣张地怼他了，他不回的话

面子。林霏压根不给他半分

对讲道理的人说人话理才是交一而再，再而三无谈，对于这取闹的人，当然是要狠狠回击。种

会吗？”什么都不懂，你难道“你才

起：“你算什么东西。你……敢质疑你也青筋暴廖老师瞬间暴怒，额头上老子？”

尚郭一副要打人的样廖调子，立马和道：贺老师见

，何必生气呢？”话好好说“廖老师，有什么

少能怼老师呢，不句。怎么太礼貌哦。”“还有你，林霏，你也说几

：“你刚刚说的那个部林看作六方最密堆积。”霏见状，转身对贺老师说分，根本不能

你学过化学吗？这可试里用到最多的一个是书上的堆积了，模型，好对林霏说：“我还以为多题都是转化成这听了这你要说什么呢？话，廖尚郭有些哑然种方式来思考的。”失笑，重点知识，也是考怎么就不是六方最密

“对啊，为什眉头，很是不解：么不是六方密排呢？”贺老师也皱了皱

林霏从容地回答道：“廖老师你也说是‘好多题’？”，不是每一道题吧

定式，还专门往“出题人也不是傻子，知道大家有这个思维枪口上撞吗？”

”问到是六方密排呢？借着她又对贺老师反：“很简单，这凭什么

，不是六方密排是什么我指的这一部分，这“林霏，你是贺老师耐心种堆积方式地解答道：？”不是搞错了，看

“师一个眼色后，缓缓走。”你看看这一部分上了讲台，“第一，六方第二，分。”林霏给贺老最密堆积，不可以臆断。这确实很难区题目上没有明确说这是

林霏，哪里就是书上的模型了？”：“这两个是均摊晶指着白相连的重复板，对着贺老师说胞

题看了看。贺老师又拿起手上的习

卧槽！细！这个题这么

从哪个变态模考里面扣的题啊，出题人杀疯了！

是扣。会做，建议的？要要到处扣不这书的答案谁编自己不

学生的知识掌握。”有时候还会以超纲的“模考题一方式来考察也不如高考，比高考题难的，严谨性般是

“这道题还算好了一点，并且以反命题的方式跳脱了思维定势。了，只是坑多”

注意力被一些坑卷走有一些没注因为坑太多了，大家的“。”，情有可原意到了，自然还

“这也只是，没关系的。”个例

地说道，淡淡的嗓教室里飘荡。音在1班林霏不慌不忙

同学们都有些崇拜地看，一副受教了的表情。着林霏

有东西。”这女彭恩踢了踢黄正文的凳子，对着他耳语道：“卧槽，蚌埠住了，生好像真的

黄正文也微微点头。

不忽了。色变了好几变，不得承认自己也疏廖尚郭的脸

这一部分也不难嘛，有可能，林霏能看出来也只是侥幸罢了。

霏之心不廖老师质疑林死。