道顶上来的，而是从一开始就在台上讲课。周彦这次不是半

冰洋今天要去处理签证托贾国屏来给他。代课，了周彦事情交给而贾国屏又转头把的事情，就李

这节课，如今周彦就这样层层助教了。外包，周彦接下了已经是作曲88的俨然

秦站在教室门口转头一看，竟然是孙门口有一道人影，在台上讲了一会儿，周彦忽然瞥见。

默孙秦跟周彦对视一眼默地跟周彦打了个招呼。，笑了笑，又抬手

下，在讲的一个知识点讲完周彦点点头，先把，随后他对学生们说道，“刚才讲我的这些，你们先消化一正出去一趟。”

说完，他走出教室。

了？”“孙导，你怎么来

，不我这是打扰你上课好意思地笑道，“孙秦搓了搓手了吧？”

。间了，课间的时候咱们么急事么，如果，还有七八分钟就课你有什“没有，正要休息呢”周彦又看了没有急事，就会儿在这稍等一再聊。”看手表，“

事，我可以等孙秦笑着摇摇头，“不是什么急你。”

不去里面等？”周彦问道。“要

了看教室里面，他没有上孙秦看过作曲专业的课，还挺好奇，“方便么？”

“有什么不方便的，我门。”音的课堂对任何们央人敞开大周彦笑道，

那就却之不恭了。”“

奇，皆在猜都有些好”进来哥是谁。，学生们哥见周彦去而复返，还带了一个“大测着这大

老老实实地听课，但是作曲系他学秦坐在最后排，跟其听懂。生一样周彦说得再深孙入浅出，他也不可能的专业课，即便

但是组合在一起那些什么复调、和声就听不明白了。到，词都能听，

孙秦走到一边。七八分钟之后，终时候，拉着趁学生们休息的于捱到了课间，周彦迷迷糊糊听了

过来是为了什么事情“孙导，今天？”周彦单刀直入。

》作》。”出一道周彦时间紧，也就没来的，里面有你回信绕弯子，他王导那里要给《天堂张从口袋里面掏磁带的那首《风筝孙秦知“这是我从，有

孙秦见过面片的事王军正要了曲子想过他们宣传没再之后，周彦就。其实那次跟情周彦倒没想到，孙。真跑去找秦竟然还

”他看着磁带听笑道，“么指点给我？了这首曲子之后，有什孙导

水平，我只有膜们宣传这次过来，倒是特意没有，周指导你的服连连摆手，“没有，听到这话，孙想问问周指导片的拜的份，哪里敢秦指点啊。是的配乐。了，我也因此更加关，能不能给我配乐一点指导。”注我们宣传片这样的，我确实是被这首曲子给征

刻，说道，“其实我所作。”这期新作品周彦沉吟片学期的学就是为故宫

时候班里面会候学组织学期新央音作曲系的学生，演自己的作品。每学期都要交一部新作去，并且在近期末的品上作品音乐会，到时生们需要上台表

，但新作品也是要交的。级作曲的一得跟助教一样周彦虽然现在每天搞他的身份就是88个普通学生，所以学期

他》。sens那故宫的记忆交的作新世纪乐团正如所说，这次他要品就跟故宫有关，是里借来的《他从知名的

最出名的应该就是这sens的《故很多首配乐，但其中首《故宫三宫的记忆》，这也是部曲》中，有一首典型的曲比片火的曲子。

音乐，既宫的记忆》作为不古周彦是有些犹豫的，但它属于新世纪。首曲子当然好，这性典，也没什么先故锋在决定用《学期新作品之前，自己的

示学生学到了什么东西，所以学地考品，主要是展的调性以及古典的技虑作品作曲系的学期作生在创作学期类的。法、规矩之作品的时候，会更多

展示武器库。说白了，就是让学生

宫的记范新样式。忆间的而《故畴，它然不属于这类作品的属于》显电子音乐和古典音乐之

但是最产生共鸣还是决定用《故宫的记忆》，他觉得自业本技能本身，应该周彦的作品。己没有必要囿于专跳出去，交后，出让人

水平，之外，表现首学期作现，多在技法已经不需要用一好。而且他本身的技能品来体一些东西反而更

作，子的制也是想通过这首曲来多接触跟学习电子音乐。此外，他

解的部分忆》里面使用了很多音乐技术，这些。都是周彦不太了《故宫的记电子

孙秦听到，“周彦的学期作品就真是跟故宫有关，惊喜道的么？”

传片中故宫的出场时。”头，“嗯，才多问了几句，所以那周彦点点天我听到你们们的宣，不过你要拍宣传片间不太多

孙秦听明白了，上次周彦其实就想看不上。故宫有关的时传片配乐，但是听说宣传片里面跟点要给他们的宣以有间太少，所

一些。”调整，如果有需要把故宫的内容增加其实篇幅占比可以的话，我们可以考虑他忙说道，“

摇头分钟了。”有三五，你们整个片子只周彦摇，“孙导，太难了子的长度就有四分钟，但是我这首曲

不完整大打折扣。”了，叙事从曲子里面截一点下的叙事，果也会来放进宣传不如果拆能而且这拆的，因为它本身是一了，效孙秦正想说能首曲子是不便段完整片，就听周彦又说，“

。接把孙秦原本想说这句的给堵了回去话，直

按照片周彦也没说要给子给拆了如此一来，孙秦犯难了能强求人家把曲在理说，配乐肯定是要，照子来，但问题是现他自己来找周彦的，总不他们配，是吧，有点不讲道理了。

延长时间，要说延长个，孙秦还朝上……是能做主的，但是把故容延长到四分钟几十秒甚至一两分钟宫内不能拆曲子，就只能

这样宣传片。做，只有两种可能从燕京宣传片改成故宫延长几了，倍，要么干脆把主题改，要么是把整部片子

的，上面的在突。流程也都走完了，现选题是孙组长亲自敲定，还要上会，挺麻烦的然改主题孙组长能同意么？这个

三到五分钟是正常的。增加到分钟也说道，“四分”不过孙秦也不会傻呵呵地跟周彦说不十几行，他笑着，我们的片子可宣传片只是暂定钟也没问题，后期以酌情加长嘛，这次的

台里的说分钟因为素材目，原定的时长就七“上个月我们做的一，后来多，所以面就决定把它扩成半跟话题点都很个跟民生有关的节服力，孙秦又给周”为了增加自己这话个小时的专题节目。彦举例子，

不过，《故宫的的真假，记忆》这首曲子他已经周彦也拿不准孙秦这写出来了。话是真是假对他来说也没什么区别

打算，他并没有进去，就不给他们用彦台如果能把曲周就给他们用，如果放不要。迁就电视台的进去，那子都放燕京电视

？”周彦问道。导你是怎么打算的“那现在孙

听听你的曲子么？”孙秦想了想，问，“周指导，我能先

一下吧。节课结束就放学了，到点头道，“也”“曲子嘛……”周彦在室里面看了一圈，随行，下教时后候我给你演示

的演绎。》这首曲子，有用到不少乐器记忆《故宫的，其中器，现场根本还有合成办法做到完整没

算乐器够而且就也不行，乐器也是要找人演奏的。

，小提琴、笛子时间他在给师有带不少乐器过来不过这段弟师妹们讲配器，所以都有。

琴呢。话也了两三行，教室里台钢如果想要钢琴的面放

。所以器周彦可以挑一个乐段独奏，给孙秦来一

“那我奏，正合孙秦的心等你下课。”意，孙秦笑着说道，周彦说要演

两人又聊了几句，上课时间到了，周彦走上讲台，孙秦则继续去了后排。

周彦面前，周彦就被几个等到一节及待地站他走到找周彦，但是还没等课结束之后，孙秦迫不学生给围住了。起来，想要去

，我的学期作品你能帮我“周看看么？”彦师兄

能帮我么？”竹笛，你“师兄，我学期作品表演还差一个

们讲讲配器吧。”“师兄，师兄，再给我

………

生中间辗转腾挪的周彦，一脸也太好了。高呢，他们学校孙懵逼，怪不得央音水平秦看着在学的学习氛围

被老师逮着学。时候，天天都是他自己以前在上学的

老师还周彦在人群，我们中压了压手，“你们不去，明天咱们再说。要急，我跟孙有点事情，完了之后再说，或者你们先回”

师？谁是孙老师？孙老

有同学意识其他同学也都跟着看去。回头朝孙秦看去，到了，

被学生们盯着，同学举了举手，“们好。”孙秦有些尴尬地

导，要不我们换个地前，低声说道，“周指说完孙秦走到周彦面……”

后面的话他也说不下去了，因为他注意是要吃了他。神像到有个女生看他的眼

哪儿听曲子，孙秦自己要是为了周彦考虑。在倒是都无所谓，他主

作品，手，笑道前还没有练，今天正好吧，这段时间其他同，“不用，就在这儿不过周彦却摆摆我之也练练。”学也都会在教室里面练习自己的

道，“，他张要演奏曲子么？”许可朗第一个听明白了大眼睛说周彦师兄你

“嗯新作品。”周彦笑着点头，，我的学期

“哇。”

的新作品了。”“能听到周彦师兄

品，但是能听到周彦师面品，让他们很兴奋前演奏新作的新作彦要在这个孙老。虽然他们也不明白，为什么周

个月开始，就陆续写边练室里面边练边写，边。会在教上有同学在教室里面练习了，一些同学还其实从自己的曲子

过自己的曲子，但是他们迟迟没也从来没有听他提过。见到周彦练习

，周彦的学期作品到底是什么样的？同学们都很好奇