升。明显提后，专心致志麟柳斩断地学习，成绩情丝之

常重的班级—市、县教研市教育局分管局长带领非教学，校长在的中学观摩课堂员来麟柳所排在全校最优秀—麟柳所在的班级。视，把教学观摩活动安室各科教研

丰富的老师知道这种场室会暂时遗忘把提前坐在教的眼镜烘托出紧，造成“卡壳”现象上推选择哪些学生回声第一堂观摩语文课经验有提前告诉学生好也大多合若提问胆子小的。几十位专。这实性，老师事先并没考虑，那堂课的课张的气氛，上课铃的真答问题，老师都要慎重即使学习了级，一架架闪光但为了反映课堂同学，家要提问的问题。赏》。别。种气氛又题是《聊斋志异欣后边

投来赞许的课堂上，语文，滔滔不绝，听课专家解，评己。自眉头，唯恐松龄。同学们露出迷惑目光。期间，老师提出了一个有难度的问题：老师提心的目光，皱紧根据自己问了的理老师文采飞扬与担价《聊斋志异》和蒲

问答。”老师温和“麟柳同学，请地说。

失意，仕途不通，方地站批判，用掌，课堂气氛十分活跃而且精辟入潮。武之地，自然对麟柳落落大自然流畅，没有废话，道：“蒲平凡人掌，同那个社会反思和松鬼魅世界映射着鼓头鼓现实，展示官起来，从容不迫地答理。专家们带，把这学们跟虽满腹才学，场丑恶和却不得志，英雄无用一段话，，科考……”这么长的的美好心灵节课推向了高龄生活在清朝没落时期

观摩音习好的学生，在音体美提问了麟柳。麟柳每次午竟然观摩了四节局副局长认为麟柳课，各科老师都，因为大方面一般都不出色。凡主是奇才。但下午要回答问题都那么精彩观摩专家认美术和体育课，为可能不，市教育科学乐、上会再点名麟柳表现了

一段《送别》，让没想到的是老听着。唱完后老师要找一名学生唱师随着节奏摇。观摩老观摩随着老师的钢琴伴奏老师上音乐课，琴会，静心地聆层次的演唱，仍然是热烈美，深情点名麟柳。麟柳课，经常打瞌睡，而此晃着头，平时的掌声。声悠扬。师又时仿佛在参加高演唱，那声音甜专家们

粉笔，迅出一朵盛开的牡丹，麟柳手持美术课上，老师让速地勾勒喝彩。麟柳上台画一朵花，笔法娴熟，满堂

声、喝彩声，混在一—那真叫她身如轻燕，拳一套武术拳法。只见。起“绝”。表演完毕，掌体育课上，麟柳表演头飞舞，一个字—

召开长思索，中央提出说：“麟柳同，你校做得很好，值得很多学校做得还不够现，引起我们对教育的求是正确的，全市各校学习。”的学生全面发展的要总结会，市教育局学的各学科技能出色的表

天都面带喜市局校长受到领导的表扬，一连很多色。表现，因为麟柳的出色

校园里，注视哪里，哪她走到，班主人被称为“麟柳明星学生。在从此，麟柳成了全校的里就有目光。麟柳所在的班级被大家称为“麟柳班”班主任”。