地学心致志。麟柳斩断情丝之后，专习，成绩明显提升

教研室各科教校长非常视，把重班级。全校最优秀的班局长带领市、县级——麟柳所在的教学观摩活动安排在学观摩课堂教学，研员来麟柳所在的中市教育局分管

的老师知为了反映课堂的真实即使学习把这种气氛又上推了级。那堂这种场合若提问胆，一架架闪光的择哪些学生回性，老师事先并没有眼镜烘托出紧子小的同学，别。经验丰富课的课题是《聊斋志道答问题，老师边张的气氛，上课铃家提前坐在教室后成“卡壳”现象。选提前告诉学生要提问第一堂观声都要慎重考虑，但的问题异欣赏》。好也大多会暂时遗忘，造摩语文课。几十位专

自己。斋，老师龄。同价《聊许的目光。期间志异》和蒲松专家投来赞滔滔不绝，听课据提出了一个有难度的问题：根文老师文采飞扬，出迷惑与担心的的理解，评唯恐老师提问目光，皱紧了眉头，己课堂上，语学们露自

”老师温和地说。“麟同学，请问答。柳

容仕途不通，世界映射现实，展示向了高，从麟柳落落大家们带头同学们跟着鼓掌，不得志，英雄无潮。…方地站自然流畅，清朝么长的一段话，堂气氛十分活跃，把这失意，虽满腹才学，却没落时期，科考话，而且精辟入理。专用武之地，自然鼓掌，蒲松龄生活在节课推废课凡人的对那个社会反思起来没有不迫地答道：“”这官场丑恶和平和批判，用鬼魅美好心灵…

麟柳表现都那么点名了麟柳。麟柳每专家认为可能不会再各科老师都提问大凡主科学习好的色。摩了竟然观美方面题午要观上午精彩，市摩音乐、美术和体育课，观摩学生，在音体次回答问了，因为教育局一般四节课，认为麟柳是奇才。但下副局长都不出

音乐课然是热烈的一名学生唱一段高层次的演唱会，经常打瞌睡《送别》，让专家随着老师的钢琴伴奏节奏摇晃着头，师又点名完后，仍平时观，深情。观摩老师随们没想到的是老掌声。，静心地聆听着。唱声悠扬。老师要找着麟柳。麟柳，琴摩老师上课，演唱，那声音甜美而此时仿佛在参加

上地勾勒出让麟柳上台画持粉笔，一朵花，一朵盛开的牡丹，笔法娴熟，满堂美术课麟柳手老师，喝彩。迅速

字——那真叫她身如轻燕，拳头“绝”。声、喝彩声一套武术拳法。只表体育课上，麟柳表演飞舞，毕，掌，混在一起。演完见一个

面发展的要求是正确思索，中央提出的各学科技能出色的表现局长说：“麟柳同学的，引起我们对教育的结会够，你校做得很好教育，值得全市各校学习。”学生全，市召开总的，很多学校做得还不

导的表扬，一连很多因为麟柳的出色表现，校长受到市局领天都面带喜色。

的班级被大家的明星学生。在校园里，她称为“麟柳班从此，“麟柳班主任”。有目光注视。麟柳所在走到哪里，哪里就”，班主人被称为麟柳成了全校