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第263章 “这事儿刚好能拿来上课”

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会变成啥样。”徒弟就样,“事实证明,师傅啥

“真·言传身教?

我笑了,反省大队喜+2。”

随着网友们的讨论

基本的公开信息,也出现在网友们眼中。许欣和刘晨阳的一些

太需要查。有些东西甚至不

天才学生,超级卷上音任士。职的当下,两人考上了李景景霖来到王,李霖的硕

息,便被网友们发现时之间,这些基本

只是网友闲聊中整出来的活儿。毕竟

也没有刻意的去刷。

一般,单纯图一上来说,也就是所以,热度乐。

了。不过,对于平时比较是个不小的乐子,这可就关注李景霖的人来说

候。学生们上选修课的时就在今天给本科

有学生将这热搜休息中,就拿给了李景霖看

?”“啊

问号。李景霖头上出现了大大的

能搞出个话题出来“真就是无聊透?”了?这也

变成“而且什么时候我就省大军的领头人了?”

李景霖瞳孔地

天可怜见。

是什么自己从来都不省狂魔。

对学生的教育也都秉持“实事求是”。

哪有那么多的反省啊

评或者抹黑的时候一些批去淡化了一些上遇到也就之前在网以一个公众人物最,自己锐点罢了。该做的方式

再说了,人家说的也不是完全抹黑

的东西,李景霖是看完全抹都不看的。

真的分辨不出格。己又不是什么自卑型又不是是非,自自我批判人

这么个“咋就搞出流派”了?

“别说,这事儿刚好能拿来上一堂课。”

李景霖突然觉们顺便上个课。得,这完全可以给学生

果不其然,很快,在上课时间到了以后

李景霖便笑呵呵的对同学们说起了刚刚的事情

给我看了一个话“刚刚有同学题.”

将事情的来龙去脉短暂的讲述完毕后。

住哈哈笑了起来。学生们忍不

哈哈哈!”

懂李景笑归笑,有些没霖的意思。不过,

长什么谦,也并不擅虚与反省。”我这个人,并不是一个自我内耗的人“其实呢

微微一笑。李景霖

样的事,该之所以有这样的表现什么说什么样的话。”的身份,该做,只是因为,源自于我

去膨胀,不去卖弄,也“仅仅只是不仅此而已。”

,甚至的我,并友们总结的我,不一样。”其实并不是真正的我“网和真正

么网上会这样的情况呢?”“可是,为什对我这样的么会出现出现说法呢?为什

沉默。这个问题,顿时让同学们陷入了

如果说之前得只是好笑。

可是,这个问题一旦问出来。

不知为何。

陷入了沉默。同学们均是

不是的。是人云亦云的从众吗?

法是如何出来的?这一开始的说

一个关键的定义。”“首先,我先给大家确

“浏文字一扫而过。”息的人,往往不会品,更只是网络信

景霖微微一笑。

学们的疑惑。开始解答起同

这种情况下便欠缺了,也“在思考。”

没有思考样较为放松的娱网友们,在这的增加,思考的分量变少了。”的能力,而是因为乐化信“当然,我并不是说不去思考,或是息交互中,惰性会常理

上冲浪,大家是冲着娱乐“毕竟,网的。”

李景霖开始缓缓陈述。

景霖台下的学生们,似乎差不多有点懂李想要说什么了。

人认真看的。”的本质,难以从多个方“所,在表达的哪怕有,也不会有面解释一个问题,短暂的语言,更是难以描述事件

住,是一个,单个“在,记们只能倾向于下,人观点,进行发言与自己最赞同的某一个论述。”这种情况

我们这便是对,也就平化事物第签!”经常说的贴标反应下,认知的扁

然大悟!同学们恍

片化。是由于信息的碎

交流内容的信息非常少。

家更喜欢简单的“贴标签”。,大

正是由于这样“贴标不是真正的李景签”的行为才导的李景霖,致了大家印象中

丝们。虽然,李景霖和他的粉

形式,无于一种友好伤大雅。在这方面,的开玩笑更趋向

一旦是负面内容呢?但如果类似的行

然。那么很显

就会引起很严重的后果。

限的倾“而若其实很近似,但只要向于你反面。”想反驳的观点的的想法,有一点点碎片化的讨论环境中,论点便,哪怕这两个人那么,在中,在贴标签的惯性的观的思维差异,会无是想要反驳现了想要反驳

说到这里。

李景霖双手一摊。

就不用网聊了,对话会形成论文彼此之间你一篇论文我一篇论文好了,谁被刊登算谁对“你总不格式吧?!那的逻辑与能指望着网友们之间的

去打一“就这效率,还不如出架呢,谁赢了听谁的。”

“哈哈哈!”

同学们顿笑。时传来了一阵阵的欢

道为何。也不知

后。听到李景霖的这些解释

所悟。同学们似乎都有

毕竟,谁在网上没遇到过“喷子”呢?

度来说,其实你环境也挺赞同他的沟通方式之上,别,一点不同的意见仍然会很容易产生完全对立。”,但在网络信息这大“哪怕从某个角想法,只是有一点细,碎内容的微的差

义词,在这样的。”“是的,哪怕是近况下,也有可能成为反义词

说到这里。

李景霖开诉说的更加详细

下一看,会发现.网络上那些令解的魔幻事件,在这样的条理人费

也没啥,其实必然

去否定越是想要表达自己正确。”“这种情况下,在彼此产生了不,也越容易对方,来证明自同意的情况下

服的人,觉得自己睁视野】的优【睁开己见还好,下,往往会更加极“而如果都是坚持越感,以及皈被说者狂热的作祟开视野的人,那端的单极化。”么,在这种所谓可一旦存在了

便是网络二极管的。”诞生

李景霖微微一笑。

说出的话,顿时让学生们陷入了深思。

寂静。教室中异常此时,

们每个人都不喜欢都可能在无意识之间成。”二极管,但我“我们每个人为二极管

的人都是弱智,难以沟通呢?”感觉,网么我“为们会

只是片面的说法。”,但人说是教育发展低网络门槛低,有“有人说是实这

说到这里。

两个词。李景霖在黑板上写下了

房】【信息茧

壁垒】【专业

喷子由来的重要原因之一汹涌的互联网信息,各位在无意识的状态下,,而在浪潮之下其中的一些言论所引架的由来导。”同学们,是很容易便是网络上,也是许多吵

李景霖的表情严肃了许多。

在场的各虽然,位只是学艺术的。

不了解是无所谓的。识,了解对这些知

但是!

作为未来最容易影产业文化的在座同学。响娱

这些看似不是本专业的东西,反而是更加重要的。

为,娱乐文化,影响的,是大众的思想

如此,所注自己感以更多的视问题。”西,大数据推送更是信息茧房,难以只关以,大家很易陷入“人们往往角看待同一件兴趣的东

突的主要来源。”专业壁垒,则更是冲“而

都可以尽情的对各种友们是弱智,在当前,所有的人,,争执,鄙视链,而是因专业展开讨论,所以乃至于等大家感觉十分为专业壁垒。”并不代表网,都会大行其道,这愚蠢的说法

说到这里。

李景霖笑呵呵的说着。

情况下,各位是不是“比方说十分魔幻呢?,在讨的说法得,很多粉丝们论娱乐作品会觉是否具备价值的

同学不少们点了点头。

会对艺术的理解如此不了,为什么一些人的人,的确是有点理解有时候,学艺术识的地步。片面,片面到了丧失常

乎就明白了很多事。仅仅是看一眼,似这“专业壁垒”一词,

一个学理工“就好像大家讨论历理解分科的人,对历史深度,你数家珍吧。”兴趣,而并非钻研者问题,z总不能指望着z问题,都史,总会有多的人是对历史感,更歧,那是因为

无脑,实则对方时候,看似原因。”,很多“所以只是专业壁垒的

“所以,关系呢?”老师,这和我们有什么

有位同学忍不住开口了起来。

这件事,自从李景霖“讲歪了”以后,便一直萦绕在脑海。

的。我就是一个学艺

明白这些又有啥用么

“当然有关系。

李景霖微微眯眼。

从业对社会有正面的,积极意义的艺术行业要修身,正身。”想做一个西,是最容易引导大众“艺术,娱乐,这些者,首先,你就需思维的东西,真

涌的网络信息所一定是要建立在你波逐流,不被愈发“而这一切的基础,些夹。”下,不随东西的人所影响了解冲击,不去被一这些东西的前提之

浪潮中的一员。”“也不成为这集体降

0w。”愿看“我么作品都没有,也不宁可你们什么成果,什自己,最终成为一个5潮引导下,改变你们有谁会在浪

此言一出。

同学们顿时沉默了起来。

短暂的沉默后。

学生们自尊敬。中充满了对李景霖的的鼓起掌,掌声

虽然年龄相差不多。

全做到了“为人师景霖完表”而应该做到的一切。但李

课。教育,从不仅仅只是专

了笑。景霖笑

艺术生,由于需要接触大量的西方艺术知识与内容。

识之中便受到影响。所以,有时候,往往会东西所蛊惑,被夹带的

是很正毕竟,西方在包装套的,喊出来的词光鲜上是有一到一定程度的辨识度的话,被影响的现象亮丽,如果没

更是不少。网络上,这样的人

,但,受到这样起码,李景霖觉得,不的影响。别人,不好说要让自己的学生

因此,李讲述这方面的东西。景霖才会着重去

当然,这些内容,也就的思想,但起码算是有只能给大学生讲讲了,虽然大学生有点不多

分重要的。在这,是十好引导个阶段做

我们都思就是,对任何信息,“老师,你的意要独立思意思吗?”考,是这个

了起来。有同学举手问

“是,也不是。”

李景霖微微一笑。

不是让你“独立思考,们一个人闷头考。”

。”“闷头思考是逆练马哲是龙场悟道,一个两个,一个的结果只有

练功法“但的独立思考,只能让自己变的,用这样偏激,逆自然走火入魔啊。绝大部分的人事实是,

“哈哈哈!”

学生们顿时又笑了出

还多了不少的兴奋。

好家伙嗷

霖哥你隐藏的是真深。

是通辽子民呢?大学教授,居然也谁能想得到,这么一位

的独立思考是什的角度】。”“所以呢,真正么呢?是站在【独立

是要积极讨论的,所的思考。”的角度,进行全情的成因都是立体的,我们要追求的独立思考从来不是自己人要方位立,是指,思索,思考,反而站在事物不同的,独立“任何事

的很单纯。李景霖的目

为很懂,到处卖种文弄的智来不要出现市面上的那障艺盲且自以起码,自己的学生里,

更别出50w!

点,便是”“无论你们如何进行思考,首先要做到的一

是一个华夏人。”“记住你们

啪啪啪啪!

的掌声再起。同学们

景霖点点头。

番话,不知道的一响学生,自自己说否影

会不会有学生能够记住,李景霖也不知道

还是得说。但有些话

么事的,除了恶50w,那么心人,其实是干不成什如果说,一个普通人,成为了一个

房,“客观中立”的看法业者,陷入信息茧表自己所谓从业者,一个文化艺困于专业壁垒术行业的从面,却大言不惭的发可一旦一个娱乐产业的,对任何事都十分片

类似于50w的甚至成为了一个

伤力,这样的杀往往会十分巨大。

在李景霖看来。

教育本身!甚至要远远大于专业在这方面的教育,

完)(本章

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