次做饭的时候了吧。”我不会，所以些心理阴影，可能会学“我？我还是算了，到现在都还有还是算怕油，第一就被油给烫到了吧，

的。所以，还是不能轻时候没有做成做的也不会有多高兴，我是功，那到了后面，我多半会信心信心，尤其是第一次下降。即使成功了，易尝试。知道我我对自己没有太多

强迫着自己学“好吧，其不里看到应，如果不能学会做饭的一下吗正好我也要学。”她把话说得很轻说。”松，但我却能明显你，不过我还是先问一下再在她你的日子很难过的，要习害怕，“谢谢实我跟你一样，但是话，该会的眼睛以你现在的情况

说道，她说我爸不会跟得很对，因为我妈妈都啊。”于莹我总觉得是很不同意“你要试话她们肯定一下再说真的很谢谢你你和你人。”问啊，问的好的说不行的话，于莹，多讲道理，但是还是想，“不行再怎么

“你中我们快走到学校门口的，是被谁给绊住了吧午怎么来得这么了。”时候，途，跟于莹却不是中遇见了李平。李平和李平直接过来找了我，不来我是关系不错的好朋友。见我们一起，晚

回答，“你怎么不去班里在这写完了啊，我上午就，有些心虚地等到中午写。”什么，现在时间应该已么可干及了你能绊住。经来不我问，李平挠了挠头完了，根本不会“上学呢，怎写作业写完了吗？”

真的假的，那快点去的手一把抓住班里。”我将李平忘在了身后。朝着学校门口狂，随后快步奔，就连于莹都被我给“

是停平说道，声音组长可不是个善茬，要下，因为闹到请家长。”李在应该断断续续是让她抓到，那，你这么着急干出来，她现很累的，但是我却不敢她没有写完作业，她的的，能听得就能被她一点，我跟不上了。“周甜什么，跑慢

子了。”了以前“跟不上也过的都是什么日得跟啊，你忘

。”给推了进去室，将教室门给这一点时写完间，赶快楼梯，我们很快来到教上了，“快点写，趁现在打开之后，我就将李平

骄傲地看着我，“我乎是才想起就把作业给写完已经放下了笔并一脸写完了。”写，没过多久，她。”室，她就始么程度，于莹刚进教“啊啊啊知道了知道了处境，将作业本拿李平也显得很急似来自己的了。速度很快，快到什出来开

就是？我的妈呀，这简直什么，这是什么手速。在干，谁能告诉我她到底无声的炫耀

知道吗？”我还是推，便说我都不相信的理速度，刻意找了搞你方向一来，朝着我的，“呐，给随便检而她只是将作业旋转过不敢相信李平的一个连清楚这可是作业要是的“你不会是乱写的吧，由去说她。然查。”乱写的话，是会出事情

“我靠，你这是什么手速啊。”

这么短的时间，因为我知是我就是好奇，我没想着的。是怎么做她道，她肯定去检查她的作业是全对的，但给补齐内就把作业到在

“不是是快了。，我靠，你这是真的还相信，毕竟真的太假的。”我还是很难

“什么啊。还表示非常迷茫还不知道刚刚发生的事情，所以对此前问道，她”于莹走上。

来之前就太牛了。”的速度有多快，简直“她，李平，刚刚在你完了。你都不敢想她把作业给写

“作业？你是完了？然后她说你们刚刚比我”在我进教室的时候就把作业给写业，先来到教室是为了写作

“是啊。”

哪有这么快，不会是先跟我一样，都是不相信把题给写的人。“假的们都从来没有见过的，因为我吧，完然后再把答案写上吧。”于莹像李平这样

且业，我还写了语话，可查一以过来看看而很所谓，她好像“没有，你要是文作业。”李平显得在意被别人我也不是光写了数学作不相信的并不样。

到我，然后又怕耽误写我，你这家伙是把作？”“还写了语文作业作业就提前看了吗业都背下问。来了吧。是因为见不

是这样，是这样那原来我说呢我说怎么可啊。是，即便也很快么一说，我这才想清楚道，经她这“猜对了。”李平说事情的经过。能这么快，但

正我的速度就是这样，李平显”于莹说道，这么快呢？伤害别人的事情。开得有些烦躁，“整齐吧，怎么可能于莹相互对视一眼，都始觉得自己没什么可不信的。”李平将作业收回，我和好像做“写得不你俩爱信不信吧，反了

“对不起也是没有见过，啊李平，我以后不会了。”

，“其实“李平我也不是非要纠你的能力。”我们两结这个我，我有点烦罢了。”脸色这才好看了一点个相继道了歉，李平的对不起，我不该质疑得你们都不相信事情，我就是觉

“那我们就都不提这个还是好朋友。”事情了，

笑了起来业都交到她组们组小长的桌面上。，起身将自己的作“行吧。”李平

东西。”完作业之后我给，她好像真李平说道情了，我和于莹都答应下来。显得比较高兴连连你们看个好“你们也交作业吧，交的不介意刚刚的事

作业，我啊快拿出来看看。”“李平，你有什么好东西要分享给我们聚集在了李平桌子的两侧，们就交完

嗯。”“嗯

于莹也还不是特跟着附别熟，不过以后应和，看样子，她们现在该就会变熟了。

不是很多，上面“就是这个。”李平说来，拼图自己的抽屉里取出。看起来很着，将拼图从印着一些玩偶，是可爱

了上面的保护膜在桌面上，，她甚至还撕掉，并将所有拼图都倒扣品，今天拿出来这些都是。“我的战利起玩吧。”李平道，显得有些尴尬。于莹见此一大家又一一整齐翻面排好

来。她想说什么，但是又没有把话给真正说出

。起玩吧。”李平然后又一脸期待们对着我“来一块，块，于莹也是说道，她先拿了和于莹。我一也跟着拿了一地看着我

拼里填。，也中间的，所以还在犹上的。于是，我便就把边不一样，于莹不知道往哪处填满，然后先下手去填了第一个拼平了，她跟我一样那就是先选择的是有其实我玩拼图一直都一个技巧，缘再填中间的是选了最边图拼上去。而于莹豫图，剩下的就是李

子是，刚刚建议。”的问题其实我没有看原图看她这个样择最边边的也没有记住，只是本示和选择一个很好的答案罢了，“你可以先选，这是我给你的提能的去

知道她的平也跟着说，没有一起拼图方法竟然是跟我是我们之前把最边边上的填完一样的。之后，剩下的肯定就不愁了啊。”李“嗯嗯嗯，只要过，所以我还不

两个之间上去的。道的话肯定能拼”么差别，我还不知道这好像也没有什“可是我感觉这个的原图是什么，如果知

提示小卡片，上面应该就是这都要按在拼图中间的位置，忘的里了接过，看了看图上的以为她找不到的时了几下“嗯莹将卡片给面上仔细找了一会。说得有道理将手上的。”“就是这显示，又对着拼图比划个拼图的原型。于候，，在我们她突然。”李平听了到刚刚被她遗儿才找她的话，在桌拼图给

些好奇她是怎么她显得很笃定做到的。，好像并不认为自错一样，这让我和李平都不禁有己会

“你确定是这里吗？”我问，于看了参考可能会错呢。”哪里，不然还能是图，怎么里，我是不会错的，我了点头一脸自信地回答，“当然是这莹点

参考图要是不在这里“我看看？”，“你看一下吧，放在李平的手上的话，我自罚就请你。”们去吃棒棒糖去，想而于莹也是毫李平伸手过要于莹手上的参考图，不客气地将

又是这样，我突然感竟我没有看参考图。觉我刚刚好像挺牛逼的毕

，之间李着李平那边看去一个的话我找不到位置。想也不怎么样图之平在拼图和参考看，也不知不对，好像，于莹的位置是对的。到这里，我便就朝，因为狗都能看出道看了多久才最终断定可能还间来回角位置的拼图，换来那是边

了剩下的拼图。和李平随声附吧。”于莹说道，我和几句，确实“怎么样，很不错是不错的，然后看向

续作为参考拼图而我和前，她还特意于莹又剩李平。置的拼图，在玩之下的边角拼图，我和李平两个人拿了接着拿了中间位将参考图给要了回去继

而我羞愧，毕竟坏人家的物品。品，规定就是不能损答案，竟然不参考胡乱我真的只感觉到有些我很蠢。参考图是唯一的战利，但是这是李平的然好像并没有什么规定弄乱了游戏规定，虽

李平则是不道，而角为参考图只有一以玩了。因，我们可的拼图也不少。个，因为这个拼图很多又很”，于莹说图之外，中间衔接“你们先来吧边位置的拼拼图之后少，中间的很多，除了能就没有东西可我和敢下手，因为这个

。又没有太大的问题智商好像有点孩那桌玩。感觉我的我说错了，我应该去小问题，但

“你们怎么不玩啊。

来吧，我们还“你要看一下。”先

的窘迫“谢谢。”，你们而替我们解围她的，看。”刻我是非常喜欢。说实话，这一就可以拿来，给我们台阶要是需要的话于莹似乎是看出了我们“我把参考图放在这里

忌，直接将手上的拼然后我再没有了什么顾。李了。来的位置铃就响起上课预备平也是一样的，我们都没有了什么顾忌，图放在它原

等待上课声上，于回座位了。”打了是。李平则是招呼之后我铃声响起。莹也我先乱放进自己的抽屉里，就回到将拼图什么的都胡“了自己的座位

，第一节课是数学课。，每天上快就响分声只间隔钟的时间，所以很下午老师是隔壁班的班主任了数。学的预备铃声和上杯，里面泡着茶叶课铃课都拿着一个水了五

业。我也第一节课结束，他节课没有拖堂，学作业全都放在成了他留很快完长把数他办公室的桌这让组下来的家庭作子上就出了门，

室门口走去。很着急，终于等到了二是，便站起身准备往教时的时候间。我等得第二节课是语文课，语文课下了课之后就下课十分钟的课间休息

吗？”李平问道。“周甜？你要去哪啊，不一起玩

“你们先玩吧，我出情。”去有点事

“有什么事情啊。”李平问。

“打个电话。”

我等你。”李平回答。“知道了，那你去，

那一栋楼。座我们学机是在老师而办公室是教学生学楼旁边的校提供的办公室里，打电话的

，我跟在办公室的老师说明了来让我给家长打门里面的人让我进去老师的办公室门口，敲了敲电话。意之后，她们就来到我们班

。只我很边响了很久才被打去电话，那接起？”，问得很是听一声谨慎。“喂快给我爸

我住在向一家里不混顿饭吃晚教中心。上在家里睡”我能不能在家适，里住合，或者去家“爸，是我。我觉得

中心要多“你去家教中心那家教少钱，你知道不。”

“不知道。”

去看看算了。”“那我跟你姐姐说一声，让她带你

这么简单，。”还以为会。”很麻烦，没想到竟然“嗯“那我先挂了

“嗯。”

她桌子的另一边上将电话放下，老师便。将电话给拿走放在

“周吗？家里甜，你？”心教中人很忙没办法在家里住要去家

“嗯。”

我打电话，我。校找的电话是多少吧需要帮助的话那就来学帮助你。“哦，原来可以”是这样，你要是我，或者给对了你知道我

“我知道，”

老师把你们去吧。”班的美术作业搬上要一定要跟老师说啊不要不开口。好了，帮“那就好，有什么需

“谢谢老师。”

。”“不用客气，小事儿

再次回到班级里，我将美术了李平的桌子旁边。她一直都作业全部交给美术课代在等我，拼图也没有动。表，之后又凑到

等了一会儿也就好电话啊。”李平有些道么下怎么玩。”气地开口问，不坐，我没回答，她没有再问了，突然挪让出一半凳子“周甜同学，你打的什给我，“来坐吧

“谢谢。”

，你品，就是去打气球赢下来的奖“这个是我周末不知道上面印的是什么知道吗？”

少，所以想要动画不知较困难她突然问我，只是我也认出来是比道这个，我片看得很的。

乱了，现在要。“不知道吗？那好吧。”李平有些无奈，刚刚拼好的拼图都重新拼

“于莹不过来一起玩吗？”

”我也不太熟啊。“啊？她。

写老师留下来的朝着于莹那边看去，只见她在听了她的话，我顺势语文家庭作业。

“她在干什么？”

”难看出来吗？“家庭作业啊，很

说的话我还真不知道她是在写语文家庭作如果不。”“有点，你业

“为什么会这么说。”

，然后咱俩再写家庭作业不着急。好了过来玩吧看了，拼完几次“额，这是个秘密。”，不要再

“哦哦。”

呆。拿着拼拼好后，李平就图开始发

“李平，你先玩，我了。”这就回去

了“不是，这个拼图我花了很多钱的，为什么玩”几次就不好玩了。

。”快速打完招呼之后去了。啊，去了了我先回一玩还是值得的好图觉就来不及了拜拜，我就偶尔玩“因为是拼回去写作业，再不回去感

了一张纸条同桌于莹突然给我写故事，我之前看等到最后一节课上课，过。】。【那个是童话

【什么？】

就是你和李平在家里住。】【中心还是们怎么说你说出门是去打电话，是给你家里人打电一起玩的那个拼图，对了刚刚话吗？他赞同你去家教，是去赞同你自己

莹简述样。】我将，他会联系我亲戚给，然后我爸的意思听见她重重的了一遍，没想到却可能【我都说了我看的就是这事情给于是，让我去家教中心吧刚刚发生的叹息声。

【你们这么做有种说不如果你是她，你当白白得了一要飞走了，你会怎么想。】笔钱，然后现在上来的感觉，你想啊，

【我？我可扎让我留下来能会挣。】吧

如果能强留下来，然后就那还有你不考虑吗？比如说中心。】她就区别对待你给你找，如果你可以走，她一的原因，其中之一个很差的家教其他的呢？【

【那我要怎么】吗？我爸的意思，估如果被送进一个不好计是想让我直家教中心里面住下来。是在过苦日子出去的，但是的家教中心，那不概率应该很小。多半是下来的办，我感觉我留接在

】？你家没有邻居吗？什么住在自己家里有靠，又回去了。【我题吗问

【有，】

你爸爸说，看他能，看情况吧。到时，就给说的也不是】不行的话家里住就这样。【那不就行了，但是你没有可能不能让你搬到我候要是实在

啊。】你好像古装影视剧【里面的军师

的。】【照顾你是应该过奖过奖，你是我朋友，

谢。哈，谢【哈哈】

【不客气。】

偷偷摸摸个上课不认真在桌子下面干什么。”听讲呢？站起来“周甜，于莹，你们两

会了那我现在来提问几个问题，回答不上吧，都“都会了是来再说话。”