可能会学到了，到现在都以还是算了吧。”一次做饭的时就被油给烫不会，所候还有些心理阴影，还是算了吧，我怕油，第“我？我
尝试。，还是不能轻易高兴，我是知。所以我多半会信心，也不会有多信心，尤其是第一到了后面，有太多时候没有做成功，那成我对自己没次做的功了道我的下降。即使
”谢迫着自己学习一你，不过我”她把话说得很轻松下吗正好我也要学。日子应该会很难过的“谢说。，其实我跟你一样，但是以你现在的显在她的眼，但我却能明还是先，你的情况，如果不能学会做问一下再，要不强饭的话睛里看到害怕，“好吧
你妈妈都是“你要怎么问啊，问的会跟我多讲道理是很好的。”于莹说道，她和觉得我爸不说得很行再说不行的话，于莹，真的对，因为我总人。”不话她们肯定不同意啊很谢谢你你还是想试一下再说，“，但
莹却不候，途中遇见了中午怎么来得这么和我是关系不我们快走到学校门口的时李平。李平吧不错的好朋友，跟于是。见我们一起，李平直接过来找了我，“你来了。”晚，是被谁给绊住了
就写完了，根本不会等你作业些心虚地回答，“写完你了啊，我上午挠头，有了写完了吗？”我间应该已经来不及里在这干什么，现在怎么不去班问，李平挠了”“上学呢，怎么可能时到中午写。绊住。
后快步朝着学了身后。快点我给忘在班里。”我将李平的手一把抓住，随的，那就连于莹都被“真的假校门口狂奔，去
她闹到请家长。下，因为她没听得出来，她现在应她抓到，那不是个善茬，累的，但是我却不敢停“周甜，你这么着急说道，声音就能被断断续续的，能干什么，跑慢一点，我该作业，她的组长可有写完是很要是让跟不上了。”李平
子了。”“跟不上也得跟啊，你的都是什么日忘了以前过
一点时间，赶快点写，趁现在这教室，将教室上了楼梯，我快来到们很快写完。”去，“李平给推了进门给打开之后，我就将
经了知道了。”李来开始写，没过多久一脸骄傲地看着我，她就把作业给写完了什么程度，于莹“啊啊啊知道的处境，将作业本拿出刚进教室，她就已急似乎是才平也显得很放下了笔并，“我写完了。。速度很快，快到”想起来自己
？我的妈她到底在干什么，这是什么手炫耀，谁能告诉我呀，这简直就是无声的速。
刻意找了一个连我”我还是不敢都不相信的朝着我的会出事情的你知道吗？方向一推，便说写的话这可是作业要是乱是将作业旋转过来，检查。”乱写的吧，搞清平的速度，。然而她只理由去说楚她，是，“呐，给随便“你不会是相信李
“我靠，你这是什么手速啊。”
对的，但是我就是好奇，她是补齐的。怎么做到在我没想着去检查知道，她肯定是么短的时间这内就把作业给全她的作业，因为我
的，你这是真相信，毕竟真的还是很难“不是，我太快了。靠还是假的。”我
茫。上前问道，她还不示非常迷此还知道刚刚发生的事情“什么啊。”于莹走表，所以对
都不敢想她的速度有多快写完了，简直太牛了。在你来之前就把作业给“她，李平，刚刚。你”
室的时候就把作业给写进教完了？”“作业？你是说你们室是为了写作业，然后她在我刚刚比我先来到教
。”“是啊
先把题给写完然后再相信的，因为我们。”于莹跟我一都从来没平这样的人。样，都是不把答案写上吧有见过像李这么快，不会是“假的吧，哪有
过来看看而且我也不是“没有，不相并不在意被别人查光写了数学你要是信的话，可以平显得很所谓，她作业，我还写了语文作业。”李一样。好像
我还写了语“到我，，你这家伙是文作业是因为见不作业就提前看了吗？”然后又怕耽误写问。把作业都背下来了吧。
快，但是，即便是这样那”李平她这么一说，我这才想怎么可能这么说，我说呢我说道，经来是这样“清楚事情的经过。原猜对了。也很快啊。
收回，我，李平显得有些“写得不整齐吧，怎么，都开始觉得自己害别人的事好像做了伤呢？”于莹说道和于莹相可能这互对视一眼么快可不信的。”李平将作速度就是这样，没什么情。烦躁，“你俩爱的信不信吧，反正我业
是没有见过，以后李平，“对不起啊我也不会了。”
情，我就是觉得你们”平“李平都不相信我，的脸色这才好看了一点要纠结这个事对不起，我不该质我有点烦罢了。个相继道了歉，李我也不是非疑你的能力。”我们两，“其实
个事情了“那我们就都不提这，还是好朋友。”
的作业都交到她们组“行吧。”小组长的桌面上李平笑了起。来，起身将自己
们“都显得比你们也交作业下来。应之后我给你真的不介意刚刚吧，交完作业她好像好东西。”李平说道，较高兴连连答的事情了，我和于莹看个
我们就聚集在了李平桌子的两侧，“们交完作业，我啊快拿出来看看。”要分享给李平，你有什么好东西
“嗯嗯。”
于。以后应该就会变熟了莹也跟着附和样子，她们现在还不是特别熟，不过，看
爱。着，将拼就是这个。”李平说里取图从自己的抽屉面印着一些玩偶，看起出来，“来很是可拼图不是很多，上
家一起玩吧。”李平撕掉了上面的保护膜，利品，今天拿出来大“这道，她甚至还些都是我的齐翻面排好。于莹见此并将所有拼图都倒扣在桌面上，又一一整战，显得有些尴尬。
但她想说什么，把话给真正说出来。是又没有
先拿了一块，然也跟着也是。拿了一块，于莹后又一脸期待我们说道，她“来一起玩吧。地看着我和于莹。我”李平对着
是李平了，她填了第拼不知道往哪里填。跟我填中间的。不一样，于莹选择的是图拼上去。而于莹把边缘处填满，犹豫选了最实我玩拼图一直都有一个技巧，那就是先然后再于是，我便就先下手去中间的，所以还在其边上的一个拼图，剩下的就一样，也是
记住最边边的，是本能的去选择一个，只这是我给你的提很可以先选择题其好的答案罢了，“你实我也没有示和建议没有看原图的问。”看她这个样子是，刚刚
拼图过，所有一起之后，剩下之前没边上的填完”李平也跟着说，我们肯定然是跟我是一样的。的就不愁“嗯嗯嗯，只要把最边不知道她的方法竟以我还了啊。
差别，我还不知道这间好像也”定能拼上去的。果知道的话肯没有什么“可是我感觉这两个之个的原图是什么，如
手上的拼图给按在拼图了看图上的显示，又面应该就是这过，看中李平听了她的话，在桌突然将，在我们都要置，“就是这里了。”卡片给接会儿才找到刚刚被她遗“嗯。说得有道理。”为她找不到的时候，她个拼图的原型。于莹将对着拼图比划了几下以忘的提示小卡片，上间的位面上仔细找了一
，这让我有些好奇她是认为自己会错一样得很笃定，怎么做到的。她显好像并不和李平都不禁
，我看了点头一脸自信地“你确这里，不然还能参考图，怎么可能会定是这里吗不会错的是哪里，我是错呢。”回答，“？”我问，于莹点了当然是
不棒棒糖。”在李平的手上，“你是不在这里的话，我自看？”李平伸手过去，想要于莹手上的客气地将参“我看考图放吧，要看一下参考图，而于莹也是毫罚就请你们去吃
考图。然感觉我刚刚好又是这样，我突像挺牛逼的毕竟我没有看参
定，于莹是对的我可能还找不到位。都能看出来那是边角位置的拼图，换一个的话想到这里，我便就朝着，因为狗置好像也不怎么样平在拼图和参考图之间来回李平那边看去，之间李知道看了多看，也不的位置不对，。久才最终断
道，我和李平随声样，很不错吧。”“几句，莹说。于然后看向了剩下的拼图附和确实是不错的，怎么
，拼图，于莹又接着拿人拿了剩下的边角拼图还特意将参考图给要了回我和李平。去继续作为参考拼图而在玩之前，她了中间位置的我和李平两个
我真的很蠢。参考图是感觉到有些羞愧，毕竟了游戏规定，虽然好参考胡乱弄乱唯一的答案，而我竟品，规定就是不像并没我只然不能损坏人是这是李平的战利有什么规定，但家的物品。
只有一个，因为这个拼“你们先来吧”，于莹边角位置的拼图多，除了说道，而我和李平，因为这个拼图之后，我们可能就没有不敢下手间衔接的拼图也不少。则是东西可以玩了。因为参考图图很多又很少，中间的很之外，中
商好像有点问的问题。感觉我的智题，但又没有太大我说错了，我应该去小孩那桌玩。
不玩啊。“你们怎么
们还要看一下。”你先来吧，我“
。说实话，这一刻我常喜欢她的考图放话就可以拿，“谢谢。”解围，给我们我们的窘迫而替我们台阶是非来看。”于莹似乎是看出了“我把参在这里，你们要是需要的
预备铃就响起了。我再没有了什么了什么顾忌，然后上课是一样的，我们都没。李平也有顾忌，直接将手上的拼图放在它原来的位置
则是将拼图什么的都胡“我先里，等待上课，于莹也是。李平声回座位了。”打了上乱放进自己的抽屉起。我就回到了自己的座铃声响位招呼之后
每天上课都拿着一个水杯，里面泡着茶叶。，第一节课是数的下午的预备铃声和上课铃声只间隔了五分钟时间，所以很快就响了壁班的班主任，学老师是隔学课。数
我也很快完成了在他办公室的桌数学作业全都放这节课没有拖堂，节课结束，他让组长把的家庭作业。子上就出了门，第一他留下来
下，终于等到了下课的身准备后得很着急之走去。往教室门口课是语文课，语文课休息时间。我等时候，便站起第二节了课就是二十分钟的课间
，不“周甜？你要去哪啊起玩吗？”李平问道。一
“你们先玩吧，我出去有点事情。”
”李平问。。“有什么事情啊
“打个电话。”
”李平回答“知道了，那你去。，我等你。
那一栋楼。座边的，而办公室是教学生打电话的学楼旁我们学校提供机是在老师的办公室里
了敲门里老师面的人让我进去，我打后，她们就让我给家长说明了来意之跟在办公室的来到我们班老师的办公电话。室门口，敲
才被接我很快给我爸打起。只听一声“喂？”，问得很是谨慎。去电话，那边响了很久
我住在向一家里住，或者去家教中“爸，是我。我心在家里不合适，我能不能上在家里睡。”混顿饭吃晚觉得
。”中心那家教中心要多少钱，你知道不“你去家教
“不知道。”
“那我跟你姐姐说一声，让她带你去看看算了。”
么简单，，没想到麻烦竟“那我先挂了。”“嗯。”还以为会很然这
“嗯。”
一边上。将电话给拿走放将电话放下，老师便在她桌子的另
？”中心吗？家里人很忙没甜，你要去家教“周里办法在家住
“嗯。”
你要是需要帮电话是多少吧。”可以帮助你。对助的话那就来学校找你知道我的“了我，或者给我哦，原来是这样，打电话，我
“，”我知道
“那就好，有什么，帮”需要一定要跟老师老师把你们班的美术作业搬上去吧。啊不要不开口。说好了
“谢谢老师。”
，小事儿。”“不用客气
再次回到班级里凑到了，我将美术作业全部边。她一直都交给美术课代表，之后又在等我，拼图也没有动。李平的桌子旁
开口问道，我没回答“周甜同学，你玩。”电话啊。”打的什么让出些好气地一半凳子给我，“来么李平有没有再问了，突然挪，她等了一会儿也就坐吧，不坐下怎
“谢谢。”
，就是不知道印的是什么，你知道吗？”“这个是我周末去打气球赢下来的奖品上面
来是比较得很少，所以想要认出困难的是我也不知道这个。她突然问我，只，我动画片看
在要重新拼。刚刚拼好的拼图都乱了奈，“不知道吗？那，现无好吧。”李平有些
不过来一起玩吗？“于莹”
“啊？”她。我也不太熟啊。
听了她的话，我顺语文家庭作业。她在写老师留下来的势朝着于莹那边看去，只见
“她在干什么？”
啊，很难看“家庭作业？”出来吗
语文家庭作业。我还真不知道”不的话她是在写“有点，你如果说
“为什么么说。”会这
玩吧，不要再秘密。好了过来“额，这是个俩再写家庭作业不然后咱看了，拼完几次，着急。”
“哦哦。”
拼好后，李平就拿着拼图开始发呆。
先玩，我这就回去了“李平，你。”
，个拼图我花这玩了。”么玩了几次就不好多钱的，为什“不是了很
好了我先回去了，再尔玩一玩完就回去写作业“因为是拼图啊，偶招呼之后，我还是值得的了拜拜。”快速打去了。不回去感觉就来不及
一节课上等到最后过，我之前看个是童话故事写了一张纸条。【那。】课，同桌于莹突然给我
【什么？】
去赞同你自己在家里出门是去打电话，住。】同你去家教中心还是，是赞打电话吗？他们怎么说一起玩的那【就是你和李平个拼图，对了刚刚你说是给你家里人
事情，可能是，。】我将刚刚发生的他会联让我去家叹息声。说了，然后我爸的意思【我都系我亲戚给我看的就是这样给于莹简述了一遍重的，没想到却听见教中心吧她重
【你果你是她，你啊，如然后现在想。】们这么做有种当白白得了一笔钱，要飞走了，你会怎么说不上来的感觉，你想
【我？我可能会挣扎让我留下来吧。】
别如说如果能强留下来对待的，然后她你，如果你可以走，她就他的呢？你不原因，那还有其就区给你找一个很差的家教中心。】考虑吗？比【其中之一
留下来的概率。】应意思，估计【那我要怎么办苦日子是如果进一个不好的家多半是出去的，但吗？我爸的该很小。接是想让我直，我感觉我教中心，那不是在过被送在家教中心里面住下来
【我靠，家里有什么问题家没有邻居吗？】又回去了。住在自己吗？你
【有，】
，看也不是没情况吧。到时候要是实【那不就行了，但是你在不行的话说的，就给你爸爸说有可能，看他能不能让你搬到我家里住就这样。】
师啊。】剧里面的军【你好像古装影视
【过奖过奖，你是。】你是应该的我朋友，照顾
【哈哈哈，谢谢。】
【不客气。】
偷偷摸摸在桌子下？于莹，你们两个上课不面干什么呢认真听讲站起来。”“周甜，
吧，都会了那我现在来提问几个问题，回答不上来再说“都会了是话。”