时不会，在都还有到了，”候就被油给烫会学到所以还是算了吧。现我怕油，第一次做“我？我还是算了吧，些心理阴影，可能饭的
我对自己没有太多信心的。所以，还道我我是知，我多半会信心下降，尤，那到了后面是不能轻易尝试。兴，的时候没有做成会有多高。即使成功了，也不功其是第一次做
能明显在她的眼睛里看你的日子应我还是先问一下再“好吧，其实我跟你一样，但是以你现在要学。”她把要不强迫谢谢你，不过况，的情到害怕，“着自己我却果不能学会做饭的话，学习一下吗正好我也该会很难过的，话说得很轻松，但说。”如
她说得很对，因为我总“你要怎爸不会觉得我“不行再说不行的都是再话，于说，么问啊，问理，但是还是想试一下很好的人。”谢你你和你妈妈莹，真的很谢跟我多讲道的话她们肯定不同意啊。”于莹说道，
时候，途中遇见，“你中午，是被谁给绊住怎么来得这么晚”不错的好朋友，跟于莹了李却不是。了吧不来了。平。李平和我是关系我们快走到学校门口的接过来找了我见我们一起，李平直
，有些呢，怎么可能绊已经来不及了你作业上么不去班现在时间应该住。写完了啊，我心虚地回答本不会等到中午写。”里在这干什么，平挠了挠头午就写完了，根写完了吗？”我问，李，““上学你怎
快点去班里。”的假的，那朝着学校门口狂奔我将李平，的我给忘在了身后。就连于莹都被“真手一把抓住，随后快步
很累的，但是我却不敢停下点，我跟不上了。”出来，她现在应该是被，你这么着急她抓到，那就能茬，要是让李平说道，声音断断，因为她没有写干什么，跑慢一她闹到请家长。是个善“周甜续续的，能听得完作业，她的组长可不
也得跟啊，你忘了以的前过都是什么日子了。“跟不上”
门给打写完。”将李平给推了进去时间，，点写，趁现在这一点快们很快来到教室将教室快就梯，我，“开之后，我赶上了楼
写完了。本拿出来开始写，没过么程度，于莹刚进多久，她就把作业来。速度很快平也显得“啊啊啊知道了知道教室，她就已经放下了作业了。”李，“我很急似，快到什给写完了”自己的处境，将笔并一脸骄傲地看着我乎是才想起
是什么手速。能告诉我她到底在干什么，这？我的妈呀，这简直就是无声的炫耀，谁
是会出事情的你清楚这可是便说，着我的方向相信说她。然而她都不相信的理由去“呐，给随便检查你不会是乱写的吧，只是将作业旋转过来，一推，知道吗？”我还是不敢作业要是乱写的话，意找了一个连我朝“。”搞李平的速度，刻
手速啊。”“我靠，你这是什么
为我知道，她肯定是全间查她的作业，因是怎么做到在这么短的时内就把。作业给补齐的我没想着去检奇，她对的，但是我就是好
了。真信，毕竟“不是，我靠，你这是还是很难相的还是假的。”我真的太快
“什么啊。”于莹走上刚刚发生的事情，所以对此还前问表示非常迷茫。道，她还不知道
“她，李平，刚的速度有多快，简牛了。”你都不敢想她刚在你来之直太前就把作业给写完了。
作先来到教室是为了写然后她在我进”你是作业给写完了？业？作业，我教室的时候就把“刚刚比你们说
“是啊。”
写上再把答案都是不相的吧，哪有这么快，不吧。”于莹跟我一样，都从来没有见过像信的，因为我们“先把题给写完然后李平这样的人。假会是
李平显得很所谓了数学作业，我还写“没有，你要是不相了语文作业。”样。她好像并不在意被别人查一信的话，可以过来，看看而且我也不是光写
。是因怕耽误写作业就提把作“还写了语文作业见”我问。前看了吗？，你这业都背下来了吧家伙是不到我，然后又为
这才想清楚事情的我快，但是，即便是这，经她这么一说，样那也很快啊。经过。原来“猜对了。”李平说道是这样，我说呢我说怎么可能这么
，怎么可能这眼，俩爱。信吧，反正我，没什么可不信的，我和于莹相互对视一的速度就是这样吧好像做了伤信不害别莹说道，李平显得有些“写得不整齐人的事情。”李平将作业收回烦躁，“你都开始觉得自己么快呢？”于
，了。”“对不以后不会平，我也是没有见过起啊李
平的脸色这才好看了一信我，我有点烦罢了是觉得你们都道了歉，李。”点，“其实我也不相结这个事情，我就力。”我们两个相继不不该质疑你的能“李平对不起，我是非要纠
“那事情了，还是好我们就都不提这个朋友。”
自己的作业都们组小组长的交到她“行吧。”桌李平笑了起来，起身将面上。
连答应下来。，她好像真的不介意莹都显得比较高兴连我给你们看个好东西。也交作业吧，交”李平说完作业之后我和于事情了，“你们道刚刚的
有什么们就聚集在子的两侧，“李平，你交完作业，我看看。”了李平桌好东西要分享给我们啊快拿出来
嗯嗯。“”
以后应不是特别熟，，们现在还该就会变熟了。于莹也跟着附和子，她不过看样
。自己的抽屉里取出。”李个很多，上面印着一些玩偶，来，拼图不是平说着，将拼图从“就是这看起来很是可爱
。于莹见此翻面排好，她甚至还撕掉了起玩吧。”李平道在桌面上“这些都是我的战利品上面，又一一，并将所有拼图都倒扣，显得有些尴，今天拿出来大家一整齐的保护膜尬。
她想说什么，真正说但是又出来。没有把话给
道，她先拿了一块，然，于莹也是。后又着我们说块。”李一脸期待地看着我和于莹。我也跟着拿了一对“来一起玩吧平
就是中间的，满哪其实我，然后再填中间的。于技巧选了最边上，那就是先把边缘处填是李平了，她跟我一所以还在犹豫不知道往玩拼图一直都有一个就先下手去填的拼图拼上去。里填。是，我便而于样，也是莹不一样，于莹选择的第一个拼图，剩下的了
，“你可以先选择原图的问题其议。”很好的答案罢了实我也没有记最边边的，住，只是本能的去选这是我给你的提示和建刚刚没有看看她这个样子是，择一个
还不知道她的方法填完之后，剩下的肯定我是一就不愁了啊。”有一起拼图过，所以我把最边边上的“嗯嗯嗯竟然是跟着说，我们之前没样的。，只要李平也跟
。”没有什么差别，去的间好像也知道的话肯定能“可是我感觉这两个之是什么，如果拼上我还不知道这个的原图
位置，“就是这里儿“嗯。说得有道理。给按在拼图中间的才找到刚刚被她片给接示，在桌面上仔细找小卡片拼图比划了几下，在我的拼图，上面应该就是这个上的显示，又对着”李平听了她的话会时候，了一了。”她突然将手上遗忘的提拼图的原型。于莹将卡们都要以为她找不到的过，看了看图
会错一做到的。好像并样，这让好奇她是怎么她显得很笃定，我和李平都不禁有些不认为自己
”我问，于回答，“当错的，我看了参考这里，不然还能哪里，我是不会“你确定是这里吗怎么可能会错然是呢。”图，？莹点了点头一脸自信地是
上，“你看吃棒“我一下吧，李平的手而于莹也是毫不我自罚就请你们去的参考图，看看？棒糖。””李平伸手过去，要是不在这里的话，客气地将参考图放在想要于莹手上
感觉我刚刚好像挺牛又是有看参考图逼的毕竟我没这样，我突然。
，之间李平在拼，好像也不怎么样，来那是边角位置的拼图，换一个的话我这里，我便了多久才最终断定，图和参考图之对的。因为狗都能看出可能还找不到位置。想到就朝着李平那边看去于莹的位置是看不对间来回看，也不知道
的拼图。错，确实是不错的，然后看向了剩下吧。”于莹“声附和几句说道，我和李平随怎么样，很不
拼图人拿了剩下的边角拼意将，我和李平两个回去继续作为参考拼参考图给要了拿了中间位置的图，于莹又接着图而我和李平。在玩之前，她还特
不参考胡乱弄乱了游戏品。物而我竟然然答案，我只感觉规定，虽么规定，但是这是李平的战利品，规定就是不竟我真的很蠢。到有些羞愧，毕图什好像并没有是唯一的参考能损坏人家的
则是不敢不少。和李平们先来吧”，于我莹说道，而拼图很多又很少，中间的很多，没有东西可以玩了。因为参考图只有一个，因为这下手，因为这个除了边“你中间衔接的拼图也个角位置的拼图之外，拼图之后，我们可能就
的智商好像有点问题，，我应该去我说错了又没有太大的问觉我。小孩那桌玩。感但题
“你们怎么不玩啊。
“你先来吧，我们还要看一下。”
。”我们了非常喜欢她的，“谢谢实话，这一刻我是“我把参考图放窘迫而替我们解围，，的要的话就可以拿来看在这里给我们台阶。说。”于莹似乎是看出你们要是需
我再没有了什么顾忌没有了什么顾就响起了。忌，然后上课预备铃接将手上的拼图放在它，直平也是一样的，我们都原来的位置。李
回到了自己的座位上，于莹也是。李平则是将己么的都胡乱放。拼图什的抽屉里，等待上课铃声响起”打了声招呼之后我就“我先回座位了。进自
主任，每所以很快就响了，面第一节天上课都拿着一个水杯泡着茶叶。里数学老师是隔壁班的班课是数学课。，五分钟的时间，课铃声只间隔了下午的预备铃声和上
结束，他让组长把数学第一节课了节课没有拖堂，我也很作业全都放快完成他留下来的家庭作业。在他办公室的桌子上就出了门，这
候，便站第二节课是语文课，准备往教室门口走去时二十分钟的课间休，终于等到了下课的起就是语文课下息时间。我等得很着急身。了课之后
“周甜？你？”李平问道。要去哪啊，不一起玩吗
你们先玩吧，我“出去有点事情。”
啊么事情。”李平问。“有什
“打个电话。”
，那你去，我“知道了等你。”李平回答。
而办公室是教学楼旁边的那一栋楼打电话的座机是在老师。的办公室里，我们学校提供学生
后，她们就让我人让我进去，我跟在来到我们班室门口，敲了敲门里面老师的办公的给家长打电话。办公室的老师说明了来意之
声“喂？”，问得才被接起。只听一去，那边响了很久我很快给我爸打很是谨慎。电话
”不。“爸，是我教中心混顿饭吃能在家里住，或者去家。我觉得我住在晚上在家里睡向一家里不合适，我能
中心道不。”“你去家要多少钱，你知教中心那家教
“不知道。”
“那让她带你去看看我跟你姐姐说一声，算了。”
为会很麻烦，没想到。”还以竟然这么简单，“那我先挂。”“了嗯
“嗯。”
放下，老她桌子的另一边上。将电话师便将电话给拿走放在
很忙没办法在家里甜，你要去家教中心吗？家里人“周住？”
“嗯。”
。对了你知道我的，或者给，你要是需要帮助的我打电话助话那就来学校找我以帮你电话“哦，原来是这样，我可是多少吧。”
”“我知道，
”跟老师说啊不要不们班的美术作业搬上去“那就好，有什么需要一定要吧。开口。好了，帮老师把你
谢谢老师“。”
“不用客气，小事儿。”
次回到班级边。她一直都凑到了李平再课代表，之后又在等我，拼图也没有里，我将美术作业全部交给美术的桌子旁动。
让出一半凳子没回答，她等了一会儿也就没有再。”李平有些好不坐下怎么玩。”问了，突然挪给我，“来坐吧，么电话啊气地开口问道，我“周甜同学，你打的什
“谢谢。”
末去打气球赢下来的奖我周，你知道吗？”上面印的是什么品，就是不知道“这个是
我也不知道这个，我动我，只是较困难的。所她突然问画片看得很少，出来是比想要认以
刚刚拼好的拼图都乱了，李平有些无奈，吧。”“不知道吗？那好现在要重新拼。
莹不过来一”“于起玩吗？
“啊？她。我也不太熟啊。”
那边看势朝着于的话，我顺了她莹她在去，只见家庭作业。听写老师留下来的语文
干什么？”“她在
吗？”“家庭作业啊，很难看出来
“有点道家庭作业。”还真不知她是在写语文，你如果不说的话我
“为什么会这么说。”
过来玩吧，不额，这是个秘密。好了完几次，然后咱俩再写家庭作业不着急。”要再看“了，拼
“哦哦。”
后，李平就拿着拼图开始发呆。拼好
“李平，你先玩，我这就回去了。”
是，这个拼图我花了很多钱的，为什几次就不好玩了。“不么玩了”
不及。去了一玩还是为是拼图啊后，我就回去写作业了拜拜。”快速打完招呼之再不回去感觉就来了我先回去了，，偶尔玩“因值得的好
我写了一张纸条。【故事，我之突然给课，同桌于莹课上等到最后一节是童话前看过。】那个
【什么？】
同你去家教中门是去打电话，是是你和李平打电话吗？他们怎【就心还是去赞同了刚刚你说出一起玩的那个拼图，对给你家里人你自己在家里住。】么说，是赞
思可能是，让我去家教了，然事情给于莹简述了我中心吧，他给我看的就是这样将刚刚发生的听见她重重的叹息声。后我爸的意一遍，没想到却。】【我都说会联系我亲戚
，如果你是，然后现在要飞走了一笔钱】有种说不上来【你们这么做会怎么想。的感觉，你想啊她，你当白白得了，你
扎让我留可能会挣【我？我下来吧。】
如说如果能强留下来，待你，如果你可以走，她就给你？比？你不考虑吗呢找一个很然后她就区别对因，那还有其他的。】【其中之一的原差的家教中心
苦日子吗？我爸的意思接在家教中心里面住下来。】但是如果被送进一个很小。多半是出去的，怎么办，我感觉我计是想让我直，估留下来的概率应【那我要该不好的家教中心，那不是在过
，又回去了。住在自】？你家没有邻居吗？吗己家里有什么问题【我靠
【有，】
到时候要住就这样。】，看情况吧。是实在是没他能不能让你有可能就给不行的话，【那不就行了，但搬到我家里你爸爸说，看是你说的也不
面的军师啊。】【你好像古装影视剧里
【过奖过奖，你是我，照顾你是应该的。】朋友
哈，谢谢。】【哈哈
【不客气。】
偷摸摸在桌子“周甜，于莹，下面干什么呢？站起来。”你们两个上课不认真听讲偷
是吧，都会了那我现在题，回”都会了答不上来再说话。来提问几个问“