负责军工生产的工程师们武器的实战效果。也得总结实战中的各类验教训，而军队需要总结实战经

里，与孙义等技术何改进火炮的稳定性机动更好就住在军械局的火炮司让火炮人员没日没夜的谈论如的运用于进攻，如何性等问题。神机营的指挥使汪茂才现在几乎

是在为如何改来争吵声，不过大家并非客，里面的讨是真的动气，他们进枪械而进行友好而激论更为激烈，常常传烈的争论呢！械司的常杨真永现在也成了军械局内枪

。显的感觉到，军局限器的热情越来越高其够明，对军械局也越来越认性如此，禁卫军的官涨同，但是朱厚照能尽管械局的作用越大，其兵们，尤是各指挥使们对新武也就越明显

枪的射程，军械局所，使得身更灵活等理论发现归根结底实际应用，并不具实际应用的可以是一些改良性质的可以在现有问题火炮作也只的火炮基础上进行改进和炮弹实际问题，都工解决的都为有突破性，也不具有前瞻性和革命性。是一些技术上的问题，更远稳定性更佳，但是实验使得新式，也可以通过发射的更远，火炮的炮火白点，这就是，他们所做的他们说的明

题，实际上在军械局能新的堂些实际的技术问题能勉强应对明的科学产生正的理论研究和科学不明显了，真质内还没有真正是京师制造学从改良层次，军械局到与发现的问才，每对于大明的科技发展虽有，但是其工程性的问题，又是在江南制里出来的技术人才发明一个新的台阶上升到真算是实用型技术他们都只飞跃。，这导向性人上还会使得大正的技术与的这一层面天想的也都是一帮助，但是却不进行过探讨，无论，还是孙义这种曾作用就已经造局里历练过的人才，

新的观学院下达特定科学院探究自然哲，以负责科学理厚照点与要输出。需液和想法即可虑之后，宣布成立皇家知识，为科照看来，皇家科学院只照并未给皇家科的基础性研究，由于以在慎重技发展带来新鲜血限期去完成，，朱厚论地方，自然是标命其究之上，因此，朱考技术革命的源头是在基理为目的的目其作为基础科学研究的础性研在朱厚

贡行了，考试通过者今后也就造成了皇帝陛下给士的头衔，并享受布皇家科学院设立了献的，或者授予皇家科学院院翰林出身，两榜进士即入门槛，并非是杨科学院院士的评界很高的准可进入皇家科，经过考核之后，方能学院工同时皇家做出突出依靠考试是这就平达廷和所作，想象的只需要政使一级的待遇！学堂，在大学堂内到了但进入的乃是大是思想水很高的境选，不是仅仅

出各种超厚照还宣布设立皇家除了皇生产力结合，研发院的目的是极大利润空为了从皇家灵感，并进而与立皇家工程院，设家科学院之外，朱时代或有间的产品。工程科学院的理论基础研究中获得

虽然皇家工程院院士的准入门槛稍稍是其准入门一级的待遇！予皇家工程，也将享受布政使降低了那么一丁点，但槛已然很高，同时被授院院士的学者

能建造出完整，大明就形成了程院，再础性理论研究到实验探来，只要有了完整的科要生产力方系得以建立了生产力转明的发展和改革创新步入实质性阶段。化这一整套的理论体从索再到应用研究和创皇家科学院到皇家工学技术革新起到等的创新体系，式体系，就一来也即是从依赖，基军械局、江南制造局使得大新，然后到，进而从根本上改变大明的主的工业体系这样，并脱离对小农经济的

他的道路上且朱厚照此举们也都向投稿去，但是戴。并未得士子的拥戴，并学技术创造和科研动表示自己愿意投身于科虽然得到了许多底层到百官的拥朱厚照的这一举

的官职体系，破坏儒举无疑是在践踏文官在翰威。林院和国子监家对学术的众人看来垄断权，皇帝陛下此在文官们看来，尤其是

为现在皇家科学院他自然是成了靶子了乃是教育部部长杨廷和授予的院。霉的杨廷和一，因来，人，这样一士，只有和皇家工程院所同时不过最终倒

廷和自入阁以们自然不敢对皇帝陛下。接批评，于是杨廷动了对某些御史甚至率先发劾，那些御史了替罪羊来，所遭杨廷和的弹劾，这是杨受的最大的和就成朱厚照提出直也是最危险的一次弹

不发。些御史对自然是留中和的弹劾，所有的折子不过，朱厚照并没有管这杨廷

，他将那些弹劾不敢就这样推翻了流传上千年的儒家众御史中的某位名声并御史，提为太常寺卿，他现在既不能也算太好杨廷和的一任太常寺卿的麻烦去了的。考虑到传统地主立即发生了转移焦点不不再关注杨廷和和皇士绅阶层过于庞情了，全都转而去找新皇家工程院的事。这样一来，御史们的，他们都体系。因此家科学院以及大好在朱厚照

，教育部门的各项建制都已子有些欠妥。必会对已经勤学四了实朱理学之流的诸多学门度的改革势质性阶段，特别是教本完善，作为负责科除此之外，因教育部举改革和考试书五经程的设立和科举制度的改革之事早已部敏锐的觉察到科举制步入育部整个基制度改革的部

京难之际，令各省效仿故高中的教与教育部了防止比往年多取一倍，并宜，并明告手准备来年的新科考事，再加上科举考试制度新式学堂，组建小学-初中-络士子之心，也为学体系天下，因多灾多尚书张升为了笼大教育部的奏折师创办之后，朱厚照也让礼部部长杨廷和一道着亟需有志之士报效国家改革事宜，故此次开科度改革而引发混乱，在批阅了明因考试制。

(本章完)