和黄于帝王一生。度和废除丞相权分年，朱元璋建立大元一卫制三六八早在前曾说过，自公册等县之内，又以厂全集明，以里甲制度制度将百姓限制在一下法权完六部的方式使得天
好过日子，朱元一个由帝王维持秩序璋这样做的各行百姓各司其职的目，军民守着自己的一亩的社会。是想把大明变成三分地好
破。社会但随着时间的推移和被璋一手规划的一次次打蓝图生产力的发展，朱元
相之实。宦官成为制衡官的重要势力，内阁应运而生无宰相之名却有宰
里甲制度早已是土的扩大，使得民的壮大与商人规模崩瓦解。流
，所谓南等地迁移，又有大量人口往关外和几乎完全没用。洋移居、成都、保定、济户籍特别是现在随着大的黄册与量人口往京师、南京、杭州南
法移居黄册建的村落几乎没有所有外新没办当地县衙村民都来自一个县。找到对应的户口，关
再也不是老定是要细肯“很多分的，内阁的行点；对官制的改革，六部当务之急是改的，如今的大明祖宗们想象的那可以扩大制度都是要个大明了，而如今政权限
出来，不是每逢大门不能每独执行监察、执死，但立法权与会审吗，既然如此单行政系统分件事都让朕来决断，那立法三项。性把都察院、刑索部、大理寺直接从离出来，司法权得分立法、到时候十多个部朕绝对会累的猝案都要三法司
内阁不得干涉这三个大理寺直接向朕负责！”机构，都察院与刑部、
的紫禁城外是杂是安嘈的闹市，鸣静如百年前一样。此时宫墙内却笛声与叫卖声不断，但
却闲散的将袍服半卷在腰间别住，赤脚者此时帝国的执公司新出的高档钢种坐在金砖，掌政治词汇。笔正在一张矮几写着各朱厚照，手里拿着皇家工业这个
的相濡以沫使得她已经了解自己不齐说着说着又忽然要起身找他之前丢掉的废纸里放在一木盒里。地这些叠的内容。的亲自将这位夫君的秉性，保这些废纸一张张铺平已经堆了无数的废纸不是皇霖很耐心夏夏霖要舍不得丢弃，皇后废纸要节俭，而是数年后
实践让整个大法付诸代的穿越者，又很多新新的事物，但要想个帝国最有权力的人的事。将这些新的想是作为一个现，朱却不是一件简单体系和士子百姓接受，明官僚厚照有的想法，想给大明带来这
或者六部去执行，因备不充分厚照不会骤然将自己样很多时候都会甚至还有一些革新派的。照也会因为准一拍脑袋想到的东西丢给内阁厚而不具备说服力为这旧派的强烈反对，情况下，朱到守一般反对，而朱遭
想法给夏霖提。把自己的先所以，朱厚照宁愿
注朝堂也恪守着后宫不得干政者，倾听者朱厚照，她更多的时候是充当的铁律而不会提出反对或支持的意见夏霖不关着朱厚照的一个倾听来。给她描述大明的未
吏的等于管控天下官“吏部，他管着天下官吏的统属于内阁之下制在朕也不应该任命升降，管控吏部自己手里。权，这个权力必须控
将鸿胪寺负）。务接洽，教育部部长，只祭祀与宣传一番自让夏霖了解与事教化，当单己的政礼部当只负责以朱厚照才这般出言将并未询一番，为的是问过，外交部（移交外藩诸国来往育部管理教育事务，独合并为外已设立了教育部事实，朱厚照早成立一个教礼部负责外交的部分也交部，管理治抱，并任命了杨廷和为自己的政治理论阐述是夏霖对此并不知晓也所和会同馆
与其他离出财政部……”等科研单位专门负责天械司和皇家工程院，再分出水利部，管控只负责宫殿公共设施建设，军下道路建设，再则户部也得出交通部，则从工部分离出来统属于新设立之科技部天下治水一事，工部然后，工部也得再分分
下，照你这么分，以道陛下不担心我大明了朱厚照的臂朱厚照这样说机构尚书侍郎更多了，难后是膀，莞尔一笑道：“陛着的时候，皇后夏冗杂吗，霖不由得凑过来，挽住不是什么再重蹈两宋之弊？”
“爱妃提的极是，不循吏的。构冗杂，我大明素倒也不必担心机过我大明醒来是急缺
他们六部后，六部大明一方面之大事，是忙不过来的，毕竟礼运作此事诸多职责。”，单让礼部童在五年之内都成从太祖废宰个尚书两等举职权便加大，单单一尤其是央，自学且都得学够五年、把控舆情个侍郎明显无法统筹我一个机构专门部还得忙于祭祀、科的事情，若没有相权分的几个尚书侍郎来，让整个大明的孩如朕这次要
了皇后夏霖兴趣照一提及普及教育起。勾引的事，倒朱厚
个大明的孩子都要够五平民出身的她很好年学的朱厚照这个要方式，便不由得问道：让每
还有平民百姓家的孩仕宦家的子子，而且还庭必须弟真的要让我大明孩子够五年学？个孩子都能进学？不仅要写进大明律里，强制要求每个家“陛下，你每一让每个仅是官僚
起孩子进学啊，也许送一两个是所有的人家都能送得孩子的家，要让五六个”个家，不可是事实都会因此被拖垮了。孩子进学五年，只怕整五六个还可，那有
一爱，朱厚照只笔一边写一边见自己的皇后夏霖说道：嘟了嘟嘴，很是俏皮可张纸，手里拿着香腮，然后铺开一便不由得在捏了捏她的
的百；这样一来，只要他家不间同们的徭役，且赋税也一“你看啊，现在朕已经，现在姓的收入早已是弘治年如倍，而朕也只是让他们衙门与央朝廷承担今户部已减再减，层次百姓收入的，其余九成则由地方大明最底层负担教育成至于拖垮其家吧。产减免了他个几十个，应该不本的一成四是太能产崽经做了粗略的统计
，到时直接实行免费五年义务始，大明，可以好足够。”告完毕，在爪哇国的海关税收和商税会教育，也许不然，等数年之后，朝廷足够富可以先实现三年义作教育，则恰裕务教育，因为第一阶段建设发展将宣候拿这一笔款子用在爪哇国的递解进京要几年，明年明年开当
孩童都能认识字明多本可以有做出更多的贡大更大潜力孩童为我“朕要做的是要让每一，能看懂书，能让更献。个大明的
自己的喜怒哀愁，也都睿智国士，可以通过字实现提升，而大明也会能识字之后读书，那多年你想想那时候才是真正的盛世达可以通过字因此拥有更多的表华章，的大明是人人都能识，若是每一个孩子都字读书习礼仪，人人都大同社会；
”明，是大只要你生活在明子民，你，的目的一个，无论你出必须接受过教育。，朕总之大身贫贱富贵
是谁都能学得进四书五经期待起来：“，都能做八股不都成了饱学之士，可是也不一定，不全天下的人朱厚照这如此说来，那满心一说后，皇后夏霖倒也章。”么
读书进学后都去做秀才能秀当得好，王安石学校进行技术学习西“朕可不是让和各类杂学得对，这人各有各擅说政学堂或矿业学堂等；才进士，他们，鲁班木匠活可以进入事学堂或船东，也可以应考军每一个是人人都，也可以进入翰林相，我大长的宗皇帝和科学院研究经史典籍院好，李白会作诗，进士；程院的附属唐太皇家科学院或工爱妃是个好丞明的这些子民，也不
些学堂都得有基本的但进入这学历考试。
考试有各类举业员选拔考试。日后，大，科举也只是一种官明不仅仅会有科举，还会
，科虽能考变，八股章出些聪明绝顶的人精事的庸人出来。会应试不会做科举也会选拔出大量只举的考试内容也得出来，却甚至即便是
时候科试书五经与朱子思变了，到举考试把基础教育内容，等到方式变考想，也不好骤然改内容也得跟着变；但基础教育都是四
人这些功名只是选择举一种学历的象征，如举人以者可以秀做行政体系的也许到那时，会试通过以后可以系、司法体可以参加什么学堂其他才、官员，而想要做科研体秀才以者，的考试官员得通过类型的考试。系、军队体系的
音，后，可以立即将这一套基以各州府县，另敏芸等对字加育础教育方法推到初等教材的编纂完毕朕现在已经让唐寅与陈外注了拼的教体系重新改革端正了读法与写法，等行下去。
儒家基够算简单其他，即而不愿意或者不能再进有基本的常识，等完路，不会再是愚民会再轻易被邪教挑唆依旧是的数，能够能找到适合自己的成基础行，不择便至少前五年，是要以农夫也识字，能以进一步深造，选深造的则依旧可教育，优秀者贪官污吏所欺压。”进入朝廷也好，进入军回乡务农或者干德队也好，总本的人伦道可，还要能够利用，也不会轻易被让进学者不仅仅学习到
夏霖入了进去，并对以后的大后厚，不双手合十道：禁听了朱照的一番说辞，皇倒也不由得先被代明产生了臆想
孺都能挑灯看书，书生写万字疏，那个时候也能听见诗礼国。能提三尺剑，武生能的吟如若如此，那不”仪大遍地书香，邦之词大明或许真的是“陛下，是田埂地头诵，老幼妇
力，让大明去继续演家国王数百年来不落后于其他高大明百姓的识字平可不是仅仅让大笑，他要提开洋角逐占据更大的优势地位，能够在未来明教兴盛，而是为了朱的潜朝更迭的历史周期率和受教育水法里的礼仪秩序并进而在未来的海发大明这个人口大国能厚照的国力得到全面开发，律。够使得华夏不再靠儒表对此只是笑国度，
所说的这些已知道朱厚照不过问，所以他并不不少早已经开厚照给夏霖又谨遵始实施了，所说的这些，其实有教训和宫廷规则，并经有不少进展了。只是夏霖作为皇后，而且朱
，整个世界的政治社会发生前所未有的大转变想等都会发生大转改变。仅是政治社会，从十六世产方式也会发生大，不仅变，也会因此导致生的包括宗教地位和学术思纪开始
产有生离的等因为理学和固得一些度开始落者。因素，华夏会成为去前以及地理隔族和国度会后，一些民模式民族和国因此而兴起，在这个转变，会使
。但现在朱，要做的是让这这个厚照在大明朝发生转变在汉圈发生
开始，还得导这个世界明前让大明朝转变要想发生，不生产方式改变继续领仅仅是从，而这个从进的方向开始。基础教育
求人生答案础教育阶段会发展规律。只有儒家这一套方明知识分子知道这和规则诠释不仅仅让每一个大个世界的思考方式，也可以通过探索微观生物奥妙去得到社从基式，他可以通过研究天体物理去寻法，还有其他方
这界总之，艳的局面。真正样一来让大明的思想花，真正实现百争得到复兴
统治权逐步引导，并支厚照也在开始会毫不犹豫的对举报者虽说现持敌都不会得到朱厚想的出果有人想玩字来打威，即便是政治斗现，和淡化孔孟思想争，西还只能是设想实行严惩。照太大的狱来借着打压新潮思想击政敌时，朱厚照图以不尊孔孟为由打击政在很多东的绝对凡是官员意纵容新思，甚至如，但朱
己的正统性大明不是大清，朱厚照需要去为了加强君想限制其他思发展。想权思不担心会有人质疑自，也不
多的财富思想，但朱你自己的梦想。因而他并不会对外宣传的本质目的一的统治压其他为了自己孔孟思想确鼓励哪种思想成为大明主导思想，朱厚照，只要跟现在地位而打支持儒家卫道士厚照也不会明，只个要在大明，能实现着朕，能拥有更
反对这个君王存在的支持照也不知道日后哪主流，他或许是当然，朱厚的，也或者是。一种思想会成为大明的自己这个君王存在
但能肯定的是这利益和能真正的使得个主流思想肯定和主把整个国民的要矛盾有关和利益需求自己君王利益绑在一起长自己和自己的子孙能久得统治这个有关，而只要自己从一开始国家。才，那么
……
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