计的脸马上就垮脚刚一走，脚步声甚至这山内主还没稀落，下来了！金森长近前

略微一看，就明白了过来。，起身把山内今川义亲一看自手里的信接过来，只是己叔叔这样的脸色主计

述他的好与坏几个人转了一立刻评圈看完，这封！信的内容怎么说呢，还真不好

有序，宜为山内太郎元服。今幕织田信了保证公仪威名又显，丝毫不堕父祖之威名。而功勋既著，继承为府兴长认为山内太郎隆，

然元服的事情元服不元服的是织田信长就是十二岁意味着是家臣。，这倒不元服。虽一个的。此前他还就担任了那古野城主，配属了人的成年，像什么很急

人才可以行驶的权力所既定的现实山内氏家督的大义名分身就是大名了，元服人某不元服都改变不了他担任，这是。他不需要依靠来获得样啊！他本可山内太郎情况不一他本身的些成年元服成。血统和身份

的，那就很服的，在可与不可之间说。但信长之后山内太郎元服不元有些意思了。

军之犹子么阿猫阿狗之幕府继承人。要为山内帮山内太服就比较符合礼话，郎元现在山内太郎位高爵显，乃是足利将，室町类的来办，如果像肯定不能由什领，细川政元、细川是之前细川管仪。晴元之类的还在，他们太郎元服的

之仪，任于信长！”也就是说，在某！足利义昭颁布天下武家了“的御教书明确的宣布种程度上，织田信长的等级是高于山内太郎的可是现在情况大为不。同了

权势人，在筹！身份上也不好掰扯高一，一个高下。内太郎是幕府的继承织田信长是幕府毕竟到底如何的执权，山上，确实是织田信长更

他举办盛大同时，由织田信长为义昭新年快乐的年新年，请山内太郎上洛，恭祝所以信长的意思就是明的元服仪式！他的父亲足利

果山内太郎元思在里面，如）到这里为止，一切都说去。甚至还有是力。名义服礼成，便能代表他示恩的意行驶某些权利（不一点得过上的爹足利义昭

，这是向天下昭比如皇居禁里旦之礼时，山年举警示山内太郎继承公仪办正的内太郎就有资格担那位新备役身份。任皇居的御

，大求各的年认可，在寺社势力强大院神寺代，这一点乃是将军代太郎可以巡视五山五寺的兴福寺等处，并要统治稳定的有力臂助社献上下榻之礼。这和表山门对武家政权的臣服和又比如山内。

这个幕府继承人为前少！以织田信长承认提，好处确实不

野心分子都将遭到他织信中大咧咧的说山内太对劲了！于可信到了最后，，织田信幕府的继承人挑战山内太郎继承权的阵线，任何一个敢站在同一郎作为且保证和山内家长是十分支持的，并。长的无情打击田那意思就有些不信

很好！

续，作为室町幕府的臣织田的盟约且存山内与，真的很好！子，守望相助尚

下，一个布御教书的将军了京的到底是，谁承认？下，也就是他织田信长的控制野鸡将军。进不何？不能在洛阳发将军，现在洛阳在幕府的控制就算得到了宣下又如

告天下，公仪山内太郎，同样要进入承将洛阳，在皇居拜见天子。，接受诏令，昭军想要继顺利继承

信长说我一定会真诚护送你进京的！

还愿意武装保郎的继承权，而且这封信到底什么意思？证山内家的权力。山内家，不仅举双拢田信长在拉脚支持和确认山内太结合上下文像是织手双

，现在我得到被关在二条但是又暗御第一人，我的权力是中表示了一下。御教书天下明是幕府将军之下所的足利义昭确认的所公知。发，世

更加重我！是，洛阳在要的手里织田信长

内源氏嫡流身份自傲的老顽固，哪里乐意听织和源氏足利一门众，河山内主计这种时刻以清田信长暗示。不一样的人不一样的理解，

要做将军，便我家太郎做将军，何用你扶持！

“岐亲皱着眉头。何意？”今川义阜弹正到底是

“恩威并重！”【注1】

，用之以过织信长，也见识过织田威！”纲良叔父见手段，对于这一“示之以恩切到不太陌生。田信长的

田信长还用弟弟尾张就比你国说到底就是山内家的儿子控制了伊势。江南还富庶，更何况织大致在握海道五织田家好大一截加，人家一个美浓加，那都是膏腴丰润的肥地。和山城也势力差

，至于什么歪心思，了，能。想清保你家权势富贵织田信长！楚你小子跟我混，我的过我一拎自己的轻重不能干你掂一掂自己的分量，拎

对织田信长的姿为政者不能义气用事那是肯定知道的。？”山内主计虽然“诸位，该该如何答复态不太满意，但是

不识时务。笑，织田信长现在就威，看你之间的交赂，那肯定是开玩是晓之以利，动之以靠怀柔或者贿往山内家识大国

是等他太与春日参谋一下才好。小平“回来再决议，反正也日的功夫！”细这事情总要小平太既然山管领刚刚面谈，是不川采女感觉就这一两

“是了！殿下知晓此事！”纲良叔一个腔。也应当父帮了

转头问细川采女？”山内主计。“小平太到哪儿了

“算日子应该已经过甲斐了！”

还在诹访口，但是跟着路程。现在大概走百人的队伍，还坐的牛大概要府中。两天到三天才能到信使一人独骑跑得快，车，顶多走了一半的八，小平太随后出发

那便吩好！日。也许春日山管领为今之时，总要同调才织两“田来者，我等先拖延一可。”山内主计表示认咐人好生招待还有嘱咐，

“那便如此！”

“也好！”

…………

，大概就口语化里供を教育饴と鞭で子させる的句子，【注1】：其实日语样的句子，教孩子要应该有更加是这糖和鞭子一起用。