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第306章 一堂颠覆认知的讲座课!

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礼堂外

乱哄哄的动静传出去了。

有几个数学系的北大老门口师路过。

“嗯?么乱?”面怎么那

“出什么事了?这不开课吗?”是公

有惊叫?”这么闹烨的公?还“那个主持人张开课吧?

还是拍恐怖电惊一乍的,不就是讲个这是上而已么。”影呢啊,至“汗,课呢于这么叫唤吗?一

擦身而过,几人走了。

好多学生听到了,也都纳闷的很,谁也不知道楼下也有礼堂内的动静里面到底出什么状况

人的言只有的人才知道,张烨抛出了一个多么惊身在公开课现场

大啊!

简直胆大包天!

人,往往不子!敢提出这种想法的是天才就是疯

是在时任北大校把他下意识地直了直腰先生,至少续写之,《红楼梦》后四十性和思想性的平伯当不相符,并大胆在艺术适,曾任北大在张烨那个世界上有一这部著作的尊重!是命运的安排长胡适的北大那个世界所有人都知个人——他叫胡么点荣幸猜测了后四十回迷信的张烨很信是对曹雪芹,张烨板,和俞平伯就提出,引起了轩然大波长,民国初期,胡适现在要做道的真相揭秘出来,这面学生老师和记者一站在讲台后面,看着下张张震惊的脸庞,张烨与前八十回初的工作,而且恰恰无比庄严,也有那他要这个说,这可能就的尊的其实就是胡适和俞这个学府,不得不觉这一刻重,也是对《红楼梦》,所以他要讲好,

有人举手。老师!”“张

宋学姐。一看,正是大三的学霸

张烨挂着笑,“请讲。”

不了张烨,那是谁?谁的固化认知,可是她做能这么以假四十不到啊,她真有点接受芹先生写的想抛下成见和以前断,“乱真?如果按您的推断,的推回不是曹宋学姐起立,她也确实

耳朵听着。所有人都竖起

曹雪芹原笔,这是一认为,我反而很肯定也非常确定,所推断,而,但我不这么是板上钉钉的事的可能还存在争微有两个问题,第一,回肯定不是是何然,这个也放在后面慢也算相人所作,这我是能真这回和前八十回文字上很点都没争议的不入,当张烨看看她,答道:“现在就回答你的。,至于你问后四十回刚说的并不是。”对于这些,张烨适应,情节上个词我觉得不妥,可觉得格格来十分坚决,是谁续写实,至于为什么我刚慢说能所有人都觉得后四十说起议,但后四十我会这么说,我后面会一一述和分析的你这句话稍,“第二,以假乱

:“是谁宋学姐问道?”

我推断是高次没有肯定,而是用张烨笑笑,这鹗!”词严谨道:“

谁?

高鹗高鹗?

高鹗怎么会是啊!

人的!好多学生们面露狐疑,教授和学生,都是知道显然不知道这个名,但是也有很多北大

大贡献?”她这么一解鹗压根和曹雪播保存做谈,而且高《红楼梦》的传一起创作《红楼梦》整理者多不了解的北大学生们者?这简直是无稽之芹先生释,好道高鹗是谁了。梦》的,他,他怎么会是作不是一个时学姐更加无语,“高怎么会是《红楼保存者,对代的啊!他们俩出了很也知

整理者成作者了?

凯歌都想转身走了了啊!,这小张越说越离谱系主任常

点是,《红《红楼梦》的,我的观个坦然的表情,“雪芹一起创作为红楼的,高鹗作张烨却还是那我没有说高鹗和曹续写了四十回!”追捧者以后的原稿遗失了的原因八十回楼梦》因为种种不明

记者们瞪眼,稿子遗失了?

不可能!宋学姐叫道:“这

啊!”李英起身道:“这没有根据

么这么说?”为什“是啊张老师。”周学长也道:“您

根据,其实是有根据不是没有眼,看一看原本,“张烨一大家早应,只不过大家先入为谁都没有注意是帮大家睁开该看到和发主,很多东西,过,所以遗漏了眼前的现的事情。我现在要做的,就

是清代杰出的自注,里的资料打在后面的投,而说罢,张烨翻同年》,嗯,这首诗的开手性也不高,重要的是诗以后俱兰墅所影上,以便大家看到你们看下面那一行明是我写的这里有一首诗,当然不陶所作,这首诗叫《红楼梦》著名书画家张问内容其实并不重兰墅确写着——传奇《要,写的一般,纸来走教案,抽出一张投影仪前面,将补。”文学,“我诗人、诗论家、八十回

区别,都门竹史人物,或者还没有被史,还是没因为历史痕迹的变化而力也才找这个要是也变了,这历史和名些历史遗留下来的资料人都跟张烨那个地球有在这个世丢失,虽然力一模一到这么一点不过某些重要料支持他的观点了界好也跟张烨那比如人发现,藏在某个如《续度上有欠缺,但足以作为资能证明《红楼梦》是不关键的诗张烨完整的一些资料和诗世界也不会有四大名著了,只不过是遗漏这个世界的会影响到历史轨迹,也有太大变化的,不然不可能要一没变化的那竟世界不一样了,一枝词》这一,某些四大名著相关人物和历了很多原本存在的就没有找到料和佐证而已,点其他的改变被销毁了,毕求这个世界唯个世界保存得角落甚至是多都没有了,比样。张烨费尽九牛二虎

人看到诗的自“八十回以后俱兰墅所补?”好多注就是一愣,连连摇头,“这能说明什么啊?”

家,千万别小看这个资人张问陶已经气,甚至连现今这么鹗所补!到,只能在某些,清代诗发达的献图书张烨指了指投影馆里能找到一点告诉我们了,很没有名说,这首诗实引擎料,对研究《红梦》来网络搜索《红楼梦》八,“这首诗虽然十回后都是高?就是高鹗,字兰墅资料,但是我想提醒大在太珍贵了,兰墅是谁上都搜不

打补丁’,什学的。;缺字缺页,填齐贯通,也可以姐一咀了,可以叫做‘补’嚼,还是摇头,“这个叫做‘补’”学霸是有真才实遗失了,又找到么都说明不了‘补’的意思有很多,宋学的意思都类似于‘;这里‘补’

曾教授也听得点头。

点。样同意宋和学生也其他好多北大老师学姐的观

——补全!”数人发现过的,也相信在古代或了一个是高鹗整后得出有一个意思,那就是在笑,“我相信这没有?这个补,都是和这位宋同学当代现代也是有极少一个看法,然其实还首诗我不是第一个看到的,我理和保存《红楼梦》的,但是你们想过但是大家无一例外

众人:“……”

宋学姐也无语,“这……”

,补字你要非……不是不行,可是你妈一条路走到黑了啊张老师这得这么解释,当然那也

整理《红楼梦》且在我分析,也根所补?为什么要用‘俱程伟元呢?哪儿了?呵呵的可不止一个么事儿?不说别人,人吧?字的意义就是补全我想问且是他一个人续写的有其他人什,也不符合资料的,只是在做’?全都是他,是续写的意思,而载,如果真像!”跟高鹗一起的程伟元去,这加注了俱是高鹗所以这个‘补’烨继续道:“而是不合理的个人整为什么偏偏只给高鹗的‘打补丁’的工作,可理的?没大家所说的,高鹗显然据一些相关资料和记

这个观点和奇了!分析手法实在太新

曾教授吸了口气!

姚蜜听得一愣一愣的!

张问陶道听途说证明这个,没的。”“张老师,以为是这样,于是来的,不同问,接加上了这个意,立即提出自己的疑准是对,可谁又能还是注,这都是有可能道真相?退一万步讲学长也没有考证就直清代诗人就真的知算您分析

对啊!”

大的诗人“又不是特别。”

是没听过,他说的话能靠谱吗?”张问陶我“没错,

几个学生辩驳道

生前能就是张嫁给了一个姓高的‘汉道:“你们觉得张问”说着看,问陶的妹夫!”“大家军’,所以我大胆,换了张a4纸,的诗,这里也有一个小注:陶悼念妹妹张烨微笑这是一首张问陶是道听途说来的?好,那么我再给鹗其实很有可你们看一样资料。意思的推断一下,这个是说,他妹妹军高氏,妹适汉

“啊?”

“我靠!”

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