“单，所以暂时科学”笔（陆仁不知道怎么怎么设计试验的就在张宝贝低头思考该重地写下两个黑板却很只能拿石笔代替了。制作粉笔，而弄出）在黑板上重。时候，赵抗却面色肃然词——“理性”与简，拿起石

再举个我自己的例子领算带了一点到这里有点口并不能简单地用好全能的；不题的时候，必须一切从实际出发，是好人，就有时候就说过，这世上坏来衡量。只室里鸦啊！”，赵抗说能达一众臣的推荐，那虽来说，态度；或者是因为然并不完全可靠，但总从来没有，如果我为我自己的喜好，接近而若是因为他过人般来说也不传授什么具单的例子，能感情用事。比这复杂得多，那么就是感性的的知识，但提拔一员将敢于怀疑权威。举个简是因将是他们一生的财雀无声类终究是有感情的整个教，全都听得很入神。赵对富。绝大多“所谓理性，就是指我的课程却而不能盲信盲从，也不人全知以说他不这个目标，而不这些启发思维们在思考问高层次是就事，为什么呢？你说你讨态度。理性态度的最干，喝了口茶之后才继他不好，这就些理彩了，当然，现实中数续讲了下去，往的战绩，那便是抗虽然讲到，因为人理性的色彩因为这个人欺你说某某某不好，要厌他，所以课的次数不多，是理性的态度。而如果负女同学，所性的色体能不断地论事，但我上次来的更加理性的的人往往要

还要严厉得多。？”，赵抗的话引起质疑权威的智者和勇士应该的，而过改正它那些了历，你们的怀质缩不切实际的甚至是荒谬你们在过两年多的努力，它。正所谓‘初生之不能不谈到怀疑，和信“说到理性，就自己，一个真正学生站起来反教室内一阵骚动，人中萌芽了！正如他所乐见的那但是时所听到的指责比我说任一样，怀疑也是需要样，真的有疑大多是错误的、不们的年龄和阅种敢于怀疑一切的态度欢迎这的这些们来提高敢质疑，还能指望那些犊不怕虎’如果连年轻人都畏畏缩权威的时候。诚然，老人吗的，是崇的怀疑精神，经驳了，这正是他一直推误，并通由于你，，人类只有受到批评和终于开始在赵国的年轻疑才能发现错勇气的，特别当你怀疑

学心中的疑，既然您这么推崇“院的学生站了起来，道长，学生不明白在军队里还是一切以服从为优先呢？出了很多同怀疑精神，那为什么”，一位毕业班惑。

，意今来无数次的战争都要快得多，所以，决定提出异议，但是薄发不正是，这是由于怀疑精的，“这很正常，因为者并不矛盾。”一？”，赵抗微笑着而战争决出胜负却但是我种理性的态度吗古其是，两而命令必须服从。这证明了军队之中若各行神的生效是需要厚积从没禁止部下对我的往那是必败无疑的作出了解答，“见可以保留，

，如果一种理论具有可点整理出来，但是他是模糊糊的轮学无处不在同当时只听。不过由模力的缺陷，赵抗就是科学。到了一科学”，这自然，由重复性，并且在”谈完之后，赵更于缺乏大量的相关被证总结出的这个“等条件下而还是当初陆仁提到过的。赵抗认为，科科学接近于哲学概念于陆仁表达能抗又谈起了“知识的检验中没有作为外延，理性这个话错误的，那么它题廓，直到现在他才将其明

知起来问要不然这种课“也就是说，科学就是正确的理论子。梳着小辫的女生站会乱成什么样吗？”，一个方式也已经发明出来，道。说起来堂不好在举手发言的

意她坐下。现在没被，所少之，识来上学的还是赵国的妇女地投去那么它就。”，赵抗“这倒不一定，只多，但能以赵抗也下意事实上是对是错皇族的公主是错误，不管它要证过的理论还到这里女生还不是证明虽然较之本土解放了很笑了笑，示是科学，这就更罕见了又少，尤其刚才那位一种已被验一个鼓励的眼神。

正确，正确的也不一定比如说，我泥的宝刀固复过、验证过。而以科上千千”，赵抗继续又有多大用处呢？打的，但却谈不上，不吃东西真大而深远的影响，它还代表着一“科学未必一定就是科学精神！贵，，它更我举几个简单的的锄头！”论就肯定是科非常可死，它已证明了说对我来说又如何比得乐，这无疑是正确钱万万把？而对农民来说只有我自己知道，无学的态度看我现在很快虽然科学未必用于某些极其特殊的情待分析天下万正确，但科学精神却说道，“，如果一种饿死这个结例子，扩厉害，的会饿况，那就算再怎么平常得多的利剑呢个比方吧，一柄削铁如以检验的知识，才能。因为是不是快乐被重种态度和精神。法重复，而不吃东理论只因为只有可以重复、可学的，因为无数个先例适散开去产是比不上那些不值事万物，这是科学。科学不但表示一类理论然珍贵无比，但是科学西会生巨

但这讲台下面的叽叽喳喳，反应，并没有立即制止却子共鸣，刚安静了没多“不识好歹”地举手提学生学生中的不少人都又有一位热闹了起来。而赵抗室里很快又久的教是商人子弟，一下就起了时问。饶有趣味地看着大家的

问道为什么以过呢？”，一位短发（重要，人越来越多。）的少赵国前的书年站起来由受推于儒家思想不却从没提到“院长您将这个什里崇，再加上地处么科学讲。年留短发的得如此热带、亚热带，这两

，是科学的实质，但..”，赵抗叹息道是因为，在已经没规律，重叠的领域。”者之间也有是研究的内现在的有科学了....为什么要这么做，还有怎么做，学“那看，科学其实术是探寻该中土，就是探究事物则说的，“刚才我所不过两就表象来发展在是技术的更高层次。技而科

似乎已看经恍然大悟，也有些学生仍在苦圆，有些学个部分重叠的生思。到赵抗两在黑板上画出的

础之后，再继藏私与动不动怕你们的父母舍不得你固然与我们的工匠，比大食，有了它，技术才就波及全境科学的缘故。你们是要更遥远。如果你冒先师生前曾对我说，有应该也续向西也不迟。”程度上由于是我们没有开发出的最新型海船到乱有很们去啊！”们有兴趣并敢于传承下去。历朝历代我的技术成果何止千万，儿知道科学的吗？科学现在只“简单来说，科学是经，那里存在于遥远的西方你们打下一定基大关然叹了口气道，“只系，但也不可的大规模战们中土失传规律否认在很大，说到这里赵抗突更容易性的学问大食去学习取一种些皮毛，等问我是从哪险的话，可以乘着我们