代了两句赵立本又交个信封递给立本道：便从袖中，掏出赵才说完，赵昊
“这里头是还有约定给她交割。”代为的糖方子，请和江小姐的契约，爷爷
就是你：“爷爷实子从哪学会这神乎其技的？”制霜成雪的方眼前一亮，一脸好奇你这小子？”赵立本的接过那信封道在想不透，“哦？这里头
，爷爷慢慢看。”糊一笑，按“嘿嘿，不是说了吗，住赵立本的手太祖显灵。”赵昊含道：“等我们走了
是孙子给的，赵立本当了。“嗯。”方子然要尊重赵昊
怀，贴身藏好，确认无误中他便按住心来送儿孙到码头。后，这才出中好奇，将信封收入
赵立本在车厢中，失在了东关码头，的客船，缓缓驶离着插满黄旗消看视线中。
。这才怅然若失的收回目光
上了车。去掏出信封，赵显又要他刚
到家，随头闩死。便找个理由将赵显打发把房门从里赵立本只好收回走，然后回到书房，手，耐着性子回
息抽出那张糖方子屏看去。这做完这一切，他才小心翼翼掏出信封，
十个大字——黄红糖可得白糖……糖方子面，却只有泥汤淋谁知，这
啦……道：“苍天啊，圆，下巴险些赵立本两眼瞪”果然是太祖显灵惊到地上，不由自主失声叫得溜
，却让自己孙儿赚的飞起？不然这么简单的袋也想不到别人想破脑法子，为何
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北上，两千余里水多要二十天才能到北京路徐徐而行，差不离开扬州后，船队一路。
冻继续通行往京师运粮的漕船北就越是天寒地，进了山东地起了冰。全靠无数越往。界，河面便结漕丁日以继夜的凿开冰面，才能保证
劄禁止民船北上，事实上，从半个月前保证漕，漕运总督府运的通畅。以一应便下从运河
以行的。是以不少当续从运河通的客船，只要交一笔举子己的然，插了黄旗，将自面旗最少也可以换钱，还是可的客商打掩除冰五十两。继黄旗借给北上护，据说一
种掉价的事儿。那仨核俩枣，不会干这，自然看不，赵守正和二不过上阳、吴康远这些公子哥
除了吃喝拉撒，几乎躲在船舱中。这些日子，赵昊全都
冥思苦想，、烤着火盆，时而小桌他让高武给自疾书，工作的热时而奋笔板，整日里裹着被子情要远胜在金陵时。己在床上支了个
抓紧，现在何必受这苦‘唉，当时要是抓？’
己当初太懒散，结赵昊揉下毛笔休息一会儿。能临时抱佛脚……着用时方恨少，只果书到只怪自酸疼的手腕，搁
想帮忙来着，可这本书写字的地方少倒忙。王武阳们从没接触过，只能帮和华叔阳倒是，思考的地方多，还需要画许多图。他
《几何初子，他以》。赵昊《几何学基础勒让德的写》为基础，将其命名为窥的是一个几何册
将其改写成了》，则是通俗的几何课本，在学基原本》，勒让德用而勒让德的《几现代语言础后沿用。译自欧几里得的《几何世一直何
聪明两个学生越是看看着稿，两人便迫不及待拿了迷。不懂，就寸步不离，一左赵昊每写出一张手看着一右的陪越是好奇。他在赵昊身边。就看出点门道，入绝顶之辈，们几乎来研读，他们都是
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赵昊搁下笔，活动下己按摩酸麻的肩膀，却不见两。个弟子来给自
写出的手稿呢。对头，研究他之前原来两人正头他侧目一看，
昊深感欣慰，便笑问。懂？”见两人入迷的样子“你们能看，赵道
“似懂非懂。，又跟数学“学生愚鲁阐述一种道，像是数学在”华叔阳忙恭声答道：区别。”有，感觉师父
真乃旷古奇才，的书啊。”语言，精炼的质真理，这就是道父，似《易经》满脸崇敬道：“师总结出了万千啊。”王武阳也的本“是啊表象这是一本类太神奇了。如此
，传教士就会归到自己名下，时候岂不坐了蜡？将《几何原本》带来中“这不是我想出来的。”赵昊倒是想十年多最多二可惜再国，到
于是他便一脸谦”一位名，为师只是将其略加改善而已……唤欧子的泰西先哲所著虚道：“这是两千年前，
功劳，谁让他还是无耻的吞下了勒生呢？勒先生还有二百年才出让德的
？”争鸣的时候吗“那不正是先秦百家
阳不禁外震惊，没想到华夏之的文明存在。，居然也早有如此辉煌华叔阳和王武
原本》”之《，就是泰“那欧子所著西之《易经》了吧？
欧几里得的公认为展示了严《。古希了几何学，还向世人几可以这么说。”赵几是近代科学的基础。何原本》非但乎完美阐述逻辑体系。腊发展出的几何学，被“昊缓缓点头密的推演
归纳和推演，是其一，便难以萌发可少的两种儒家启就是提前为大明补上这要做的，等到几十年后徐光。而一缺陷……文化条件缺少近代科学。赵昊现在想要萌发太晚了。思维方式重归纳，轻推演。两个来做这件事，就学，必不近代科
规律给这两者是学这一根深蒂固然界的包括之前，事，不能把它合生们上的‘起，而要区分开看来和人世间的规律，在一为了让两人摆脱掉天人合一’一课。也是。两回的观念，让他们认识到自那
都……，必先扫清障碍，这情到的事，花费漫是要付出极大心血长的时间，才能做欲要弘扬科学
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介绍几何一路上，务。，又向二阳布置了个任赵昊向弟子学的诸多好处
可以让他来找成京后，与同学此门学问，你们多多讨论，如有人想要小册，馈赠多多来往。他对弟子说：“你们进同年。若有同好者，可以多多接触，我。”年要不妨将我所写《几何初窥》印
格物致知，并且是真正。”装它……说它的从物里格出了知，就：“真正无可辩驳物致知。”赵昊不兴趣，你们可以这样包住实现了格“如果他们对几何不感信那些读书人能坐得狡猾的笑着吩咐道是在
父。”二阳忙恭声应下，将赵昊的“是，师任务牢牢记在心里。
昊当做老师来侍奉，。。握智慧的传道者，决要问，师父为何放开了授业的门槛？但从‘开眼看世还将他放在从前，他们肯定，两人便不单单将赵心要誓死追随了视为掌界’那一课开始如果
既然是传道，当然信徒越多越好了……
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