生活。没有给苏六教书本上墙外难民的知识，而且带着他坐在的今天，苏离苏府的墙上，观看着

墙下转悠着。当然，大黄害怕苏六从墙上摔下来，一直在

“老师，您带我来这里看什么？”

也很重要。”感悟人“带你感悟生活，生，这对你

苏六因为年纪这一课很重要。这一课，生这个概念，以没有人苏离特意决定给苏六上尚小，所

“生活？人生？”

“是的。”

们期间，我前等一顿饭吃，命运安排的一次些难民，他而他们与我人生苏府门件事，也许，们的相遇是希望。”偶然事件，可在这这是他们，也是我们们都是为了活着当中所发生的一“你看看外面的这却是他们活下去的在我们

排的一次偶然事件？”“命运安

所以是今年的天罚，让观大没有天罚，他们果“嗯，是的，天罚的事件纵他遭，楚皇朝的历？”会与我们相遇吗们与我们相遇，如史，可是头一

会。”苏六想了想说：“不

，想要过去看看，没一时念起就遇到了你。“就像当初，老了狗吠声，老师和你的相遇，老师当时和也是个偶然到朋友在有客来酒楼想师也是喝完酒出来，碰巧听到

，是命运分使然，的安排，也是缘所以，你现在是我老师。”在是你的老师与你的相遇的学生，我现

心中活下去的希，是一座大山，是学“这么一说，学生一辈子都要山。”望，老师在学生生懂了，老师也是学生去仰望的大

。”小家伙，可真六说的这话苏离听了苏，愣了一下，随后揉了揉他的头说：“你这个是个机灵鬼

“到老该去哪里呢？他们没有遇师，你说如果”您，他们

一大多数难民样，听天由命。”好，如果他们没有遇到我，“嗯，这个问题估计会和

“听天由命？老师，为什么要听天由命出路吗？”找寻呢？他们难道就不能

他们不听天由命又有什苏离心中复杂的叹了口气说：“听了苏六说的这话，么办法呢？

力或者奋斗去谋划自是外部条件，如果说，一个人的出出身不好，可天努己那么他可以通过不懈的路。，是美好的，这下是太平的

，最起码能喝到水更别提吃饭了。部条件都没有，我们这里算可如今是外口水都喝不上，，你像其他地方，连是好的

起他们，定要努力读书，只有这自样才能做到不辜负样就像六儿你一拥有着丰富的条件，所以说，你一己的付出望。”，也不辜负老师的期，还能读书，你比你是吃穿不愁，如今

定会认真读书的。”“嗯，老师，我一

就在他们两路都是深一步浅一步道，他们的年纪并不人闲聊岁。，看他们的样子天了，似乎是饿了子，苏离知许多大，也就十几的人走过来的，看他们的样的时候，正好看到有两个衣衫褴褛，就连走

接晕倒在地。炎炎，突然，有一个人受不了了，直再加上他们走到人群中，今日外面的烈日

，于是，两个人一个也受到了牵连其中一个晕倒，另外，搀扶着走的他们两本来是互相都跌倒在地。

救…命啊！”“来……来人啊！救…

的。这些吃苏府饭平日里后，都转过头看了过去人听到

要多管闲事告诉他不有些人反应过来，等他们看到后，一旁的人拉住，。似乎想要上去看看，可却被

看过一有的人干脆在眼后，再次闭上，装作什么眼睛也没看到。

以来，这样们，如今这个时候，自这也不能怪他不过来，去管别人呢？再说哪还有闲心了，这几个月然是自己顾自己都顾已麻木了。多比次了，有的人早到太多太的场景他们见

“老师，我们出要不要去看看？”

说没：“先等等，看看的，有开口说不去，再说。”说去，也没有开口苏离听了苏六说最后他终于开口

好，然后从己装水的葫芦里给这个个晕他起身下去了，人嘴里倒了些水。于有人看不自，走了过来，将这倒的人拖到了阴凉处放过了一会儿，终

他在这阴凉处应该：“他是中暑了，我。”会醒来人说给他喝了凉水，让息一然后他对着另一个休下，等下就

“多谢这位兄台了。”

，些书吧！”似乎读过“我听小兄弟的口音

父母都家中同学堂读书，可突然“是的同出来是，我们两只好共我是同窗好友，本来我寻找一线生机。，他与们一遭遇此次变故，我们不幸走了，于的

末路了。”，无依无靠，可以说走到这不，就走到了雍州城，在这雍了州城中，举目无亲

唉，真是可怜的不如今这个时候，哪个百人啊，可姓着都不容易。”可怜呢？活“

救了人得。”，太好了，那个“老师

读书人的缘故，儿，你今日看到不过匆匆百来年，当然，这是因为我们是寿命会比普通人长一人生中的冰山一角，人这一生，是“嗯，老师看到了，六的一切，只不过些。

这匆匆百十年说长不长样的事情，会遇到形形说短，在这期，间，我们会碰到各种各色色的人。也不短

坐视不理的人，有生出念想人，还有就像刚才你看到的，有付诸于行动的去帮助别人的人。

的事，我、一个是活。一生遇到什么样方设法的活下去，因为这就是生活，们都得想开，一个是生生活这两个字给它拆无论我们这

活，无非就是生而活着。生

的过程，这一切事物和认识所有人就是人生。”生呢，就是我们在而人历的寻求活路的道路上，所经

而你也不过是九载，你怎么去走了。“还很所以，以后的日子老师如今的人生也不长，就看过是十九载，

自己去选择如何走要靠我们完，人生就是一场旅行，它。也有人说，有人曾说且行且珍惜。人生路漫长，

所以，老师的人生由老师已经做主则主，老师不过，如何去走完它引你走上正确的道路，而你的人生出来，然后指由你做。，将你从逆境当中拉是你的一个领路人

六儿，你明白了吗？”

“学生明白了！”