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第二十三章 解放了却见小日本,晦气

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,晦第二十三章解放了却见小日本

)。、四钱,一年仅判处,流散到各贞观四年(六三过三地的百姓人死刑。隋末,伊吾城州(回归故里,米每斗不超〇)九月,全国丰收伊吾设置西伊今新疆哈密城主率他所属的七城降了二十九唐,唐朝唐攻灭后,伊吾主向突厥称臣。颉利被

谢皇恩,麦仲肥软禁。”刚到宫在不方便为您通报呀臣呐,现陛下正在接见外期满。终天师麦兜于解放了,兴国使门前就被内侍挡住了。高采烈的来皇宫叩“二天师请留步啊,

,不知道是哪国使者来我大唐仲肥客气的问。大人?”麦兜“谢谢内府

“哎呀!二天师不可叫气啊!陛下正接见日本谴会日(药师惠日)等杂家算什么大以在这里等等啊。”唐使狗上山田(人呐,二天师太客杂家大人呀,犬上三田耜)和要是人呐。二天

以忍受,急指让麦兜麦仲肥实那兰花这内侍嘴上的零碎太看看皇来吧。”子殿下们,一会再回忙说“不用了,贫道去多,还配着

二天兰花内侍继续走呐。”那萝卜粗细“那好呀,表演着那小指。师慢

麦兜麦苑方向走仲肥加快脚步向上林咿咿呀呀,那样他很可能会吐内侍又来出来举着那兰花指和他去,他怕慢了那

来到冷清的在台阶上打瞌睡人都没有。个坐宁心殿门前的内侍,一个,除了

叫醒那睡着的椅子上整理着前日本人的资料,殿里坐在世关于麦兜麦仲肥没内侍,自己走进了宁心想找出个对的办法。

坛里维新后认为中国已亡,日本正统的日本曾打着“攘那”。明治午战争等对清战争。日本主义”的旗国为“唐、宋、明时作,自认为华夏本和朝鲜茹素”来哀悼大宋的灭倒的两个附属夷国,日在论举国至今因还因宋灭亡的时候,日本号发动甲。明亡后,朝鲜和前世看到一个帖子说南为对中国文明衷心倾从此蔑称中中国存有偏见宗主国文化沦丧而对

鲜血右手在中国麦兜麦仲肥对这帖承认过是中国的附属。鲜就中国的不以为然。朝它一直都是左手输着背后做着小动作。不去说了,但那日本从来没子很是

是有名的“倭寇丽反叛隋唐;宋时那不断的被送回先进技术和书籍典章源协议宋每三月必须与日面支持挑动新罗学习来积储国力,转为暗的;中国衰弱日本更是和软弱的宋王不允许本国商船和高人员去宋,日则,打着学习的朝达成日本国内。及到扰沿海”。进行贸易隋使”“遣唐明的来劫来抢。,实中国强大他就装孙子民间去劫掠,更是支持明朝时派“遣了他就暗的转去宋贸易,但派大量隋唐时期他一面这就使”来中国学习文化和则是来盗窃来偷明的科技知识,一

和朱熹立明朝精神开扶植变了味的儒家的蒙古人没了。等到了朱元璋建之人。,幸歪曲使的国人的程颢、程颐这三己的问题。儒学自宋时出现了三个阉割中国的刽横扫欧亚大陆把这刚朱理学”根本形不偏盖全的变了味的皇位后自己更不能去,他在儒术以来一直站成主流,再加基本都是披地痞无赖有中国自实际的操作。但到了个货,尤其是南时,七零八落的“程董仲舒罢黜百家,好号称“黄祸忠不孝的篡逆是不久的歪理淹立没多宋末期以儒家眼里上朱元璋本身就是着主流。但在宋以前,到永乐强抢侄子的子手就是“程朱独尊扭曲着儒家外衣,行着法家这里面也家那一套理学”的创始人出身,实行的还是法

但不要忘记,正是在这末年制/3的白银流达到甚至超过国的国库。出现了世器是明朝界2统的大百科全书《永乐第一部科学系片战争结束后,有人在发现一批封存了200逆之京城一次鸦中国第一次个篡大典》,而中国的竟然比英军的个例子说是第造的,其中有的界上技水平和火器应用多年的火器。这批火洋出现于世界,使世真正意义上的远进了中人的手里仓库意外装备还要先进。了世界先进行列。有

队”哪里还有什么“日庞然大中国又怎能,但也是到这里有些沉重落后的深渊。麦兜麦仲原?那变味的儒学又怎多灾多难的时代何物的太监血腥镇压由于明朝对儒被倒拖进苦难怎能入住中学的不重视,而引全军覆没,辩子军又。如果不样,哪里还有“无敌舰是中国最骄傲的时代道礼义廉耻为国历史,明朝其实,也很无奈,综果不是这的只在世界的东方能把持住朝纲?蛋的。如不落帝国”的存在,有断过,而且都是崇祯末年那北方的鼠都看中国那时期爆发,二十万边防部队发东林党人的反抗是大灾大难,不知道是发展。据记载明朝中叶那个无法撼动的以后,天灾人祸就没,又被魏忠贤这帮不知不是连老天太快而故意捣观中物—中国。肥想

”麦兜麦仲肥到唐朝后然他知道这不能再让历史重第一次动了要改变历史,自演。麦兜麦仲肥来来了,就不能真力,但自己既然很难,而且会有很大阻的抱着旅游的态度言自语道。就从日本遣唐使开始。走向的念头,虽己应该做点什么。“

从日本遣唐“老师,什么就使开始呀?”一个童音出现在麦二天师的耳边。

转头一看四个小孩整齐麦仲肥吓了一跳,小李治四个的站在自己身后,二天师麦兜李泰和正是李承乾、李恪、

知道?”麦兜麦仲肥问“你们什么时候来的?我怎么不

头称是武德老师朝上林苑来了,我禁,就想去殿等候老师。那内侍说师正在沉思,没敢“我们知道老师今日解们就找来了,看老回答,其他三个点惊动。”李恪

”其他三个也是脉二天师。的话是什么意思啊?很感兴趣继续问“老师很期待的看着才麦兜麦仲肥的自语李治显然对刚刚才说

孩子。从前有一个人讲个故事听。家里很富有,他有“来,我给你们个穷邻居经常接济这个穷人…”麦将中、日两国之间兜麦仲发生的故事讲给了四个小。这个富人事情演化成两人之间

了那个穷邻居。”四个小孩听情各异。李承乾撇嘴说“早就该灭完表

收做仆人,做李恪摇头说“不应该无偿接济他,把他的好给饭吃揍他。”,做不好用皮鞭

生自灭算了。”他,让他自李泰说“根本不用去理

。”小李治想了要他不“应该点饭给他说。死就是了到前快饿死时送去教育他,让他己找被饿条出路,在他没找半天,也只

他老子性格辨是麦兜麦仲很象;李泰听完四小的话,对四人,和更深了解。李承乾有非但有冷漠心狠;李治能分些心慈手软,难怪些桀骜而且心狠手辣;李恪善于用手腕弄去会被武大姐把皇权的性格有了

治仰脸问你说我们谁说的对?”小李老师

“你们说的说。的思维。”麦兜都对,我更倾向于李恪麦仲肥想了想皇子

笑容。李恪脸上露出了灿烂的

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