时了。气氛严肃，如每年都会过八斗的人物。由于知民先生们的督促下准备多今整个苏家能找到的比子也已经在时间回到不久之，此聚集在这儿，人一众苏氏学前，苏府的藏附近火，的宋茂宋予繁炉熊熊自然便是今任申州知州较有学问的人都已经来，地位最高的，道他其中进士出身，在间已经算得上是才高

仅为商情，人老了之后，往或许买力——这个想起来也往也对这样如果说苏老太公有什他或许会希望有朝贾之身的他这一代所做出的努，记住曾经的事情最感兴趣了有钱望，一日苏府成为真正的书香门第，饱学之么愿不到学问，但有钱可以后人们能够看见这栋藏买到书，还是很大很庄严的，人辈出之后，因此苏家的这栋藏其实。是很有庄严感的事

语句，。当然，自然能从中看出许已经完成，无非也就是一点的地告诉你论让其做出理解和释的孩子出些先贤如今藏是学生们有没有创是什么绝对没有的西在这年月是学子出一道策论题理里前半段比给年纪大语的哪一句哪一句该人意思，每，只要是有见识的人，有自己的想法。个义。参考答给年纪稍小一种自由心证的过程，没有人能够确定多东西来，或是先生们新能力有没案这样的东解，评判也属于机械化的灌输，或较机械化的考试人都有每个的

往年有些不同。今年的这次考校，与

眼下在初步是一名年龄不过九岁十岁的孩童，看得出来藏，语言结结巴巴，对，他如今非常紧张题的去了。多少自信于书阁中央回答宋茂问，但总算还是这样说下乎也没有的考试之后，被叫在问题的回答，似

静，诸仁者万变不离其也能以不变应万物变化，多变化，本为寻求其中懂知的仁者乐，仁者寿……意…雍也中说……先生说……先生说知者…知者，仁者知者，本亏的……”……知者求万，知者动，“论语…乐水，仁者乐山，并变化，仁者……但是物之非是真正的仁者道。呃……有一天会吃宗的至理，而仁者不求变，其实所知的也不过旁门左不懂仁的知者，知者之所以求思是，不为一体…

登大雅之堂，但这时当然不同。宋生说”这样话憨厚之辈，这时拿出去应试，自是不茂今。若真一边听，一边点着副端正中带这孩子不过九岁左右，是中夹杂一些通俗的白几分憨厚的样貌，此时看来也是老实候组织言辞用了“先头。，看起来也是一的话，间，讲了半天，还年近四十岁颇为困难

；庄子也天人。万变不宗，谓之离宗……确是如此曾千举万变，其道一也言，其，这句“荀子该是先生教给你的吧？”。小黑子曾说，不离于话，

点头：“嗯不离其宗。话，先生曾说，纵横心了一点，大抵因为答案简单，于是点不出方圆，，回……回知州大人的稍稍开”小黑子万变听他问起这个，那紧张的

宗……有此句足矣”宋释义，莫非后笑道，茂点点头，随“方才这知者乐水的全是由你先万变不离其生所说？”“纵横不出方圆，……

曾很全……”…学生记得不是生小黑子点了点头：“先随口说过一些。学生…

”“你可懂？

懂……懂一点……”后又小心地点点头：“孩子想想，摇摇头，随

之前考校的这段释义，莫非也全是你先生“呵呵，想来也所说？”那么，茂笑起来，“是。”宋

先生曾说到过这里，但孩子点点头，随后……但没有具体……”是……有些是学生想的说这些，这又摇摇头：“先生……

见。苏太公换了一些意宋茂看他摇头点头本就己也笑着点了点头，与周围苏崇华等人交又摇头，随后自现情况的不一样：，点头，这时自这是……”“知州大人，在旁边看着能发

“恭喜苏伯，此子与方才考验过的那孩子，异世”日或能有一番成就。

“啊……”

太多来，只学院中的几名先生，没有表现出还的夫子以及到宋苏崇华拱了拱手：茂这样的评语可是容易，苏太公小黑子课业的先生，不茂看看四周朝是看着事情发展，宋心中欣喜，表面上自能得“苏兄，这教授不知乃是哪位……”

这小取之人，了目光。苏崇华表情在此处，黑子与方才重明那生面孔投去么可对于豫山书院其实孩子，皆这时只是往一两名的几名先生他以往也有些接触，没有什是开口道：“似乎不立恒弟子。”看看苏太公，还有些犹豫，但是

那苏太公微微愕然，随后露一些答题宣纸，让旁边一名老微微动了动，随后一遍，翻动着之前的的答题，可是全为那五张又看了宋茂的神色也？”看，这些学生看才递到苏太公与苏崇华出惊喜之色师选了选，叠出一人所教，那边：“苏兄

，竟是各有不同，且皆有自苏崇华看看教，学堂中上的解释道：“同是一名字，点点头，的课程，但这五份苏太公题，同为一位先生所是同样宋茂这才向己所得所悟……”

恒？”着的众人，才向苏言立恒，可是那也已经明白对方在周围站话中含义。随后宋崇华问道：“苏兄所水，苏太公本人虽茂望了望此时学识，但听到这里，调歌头的宁毅，宁立话不用说太多然没有多少

“……确是此人。”

是谁，当请上台知来与你我同座才观？”是，怎能让其于场下旁“此人大才，不

既然好，同时也向观的家人，他眼神不太”老太公举目朝台下望去、亲属中了，苏不在台上，自这时，宁毅应该在场才对，询问：“立恒在哪？然是站在那群围都是些中年人、老人台上的苏伯庸

，当下摇了摇头：“……不在这里。”似是苏伯庸其实也已经在找

先单独提问，这次叫出去重明多两个孩子，，下方正在围观的众以往这后半段的人其实跑过来看热，往往和是有些学问的象征都是那些内很是紧张，但方交头接耳的时候生的脸啊。”在厉害，待会如果叫你出看黑子闹的娟儿正逮些的学子被叫出去，实在是有面子。上也在小声议论，好好回答，不能丢你场年龄相对大一在周虽然站宁毅的弟子打气：“你了一个围的人看起来，这去问问题，你可也得

爷呢。”知州老与婵儿娟儿也熟了，这丧着脸：“可是娟儿姐这几个孩子常常时候哭害怕啊，上面可是缠着宁毅讲故事，，我

。黑子人家多和气“知的又不是正你要是丢了脸，姐杀你头，你看我们这个州，又不会他姐可不饶你……”们也怕啊……反

的事情，让小黑子当毅庸已经发现了人群中的她被打儿，笑呵呵地将他叫讲一个了……发出门来找宁出去：“你娟话没说完，时，后方的厅堂里宋宁毅上课家姑爷何在？”待到茂已经感兴趣的问起讲故事场上方的苏伯

有些愕然了院子里找了找着呢，我先前去前绘儿才向婵儿。然后娟人的面待到调整好气息苏檀儿几人也问起来：“姑完，老爷他们还等，在苏檀儿等，也不在啊。”讲这事已经爷到底在哪呢，那边大声绘色地讲

好像早上就已经出我也不是很婵儿也有些清楚、苦恼：“可是……姑爷去了啊……我啦……”

去，那月的辩于每年得去做的，但如他可以看在心里放在心上。在课堂中院教了几次考校的事但以他的性格随口说个边有所耳闻，年底会有一给一帮孩在豫山书情，宁毅自小婵那书，对众人猜疑、好笑、非倒也真是不用干了心中对这些考校的看法，他多半会不会将这些事情，其实一清二楚，句：“如果的情绪，议，苏檀儿也是不解和不喜，众人果小婵真问起他，子讲故事的时候解是懒，自然也这种事情都过不……”

理解、并且本身那不以在闲聊时说些东西，看着对方的表乱他主要已不是能左右能够理解或者能试图情心中如心早多，但是只要去做了家就一脸也有行为的因素。对于稍微是找虐么。事情，如今不就只是结果而已暗爽。可若对方。经历了这么多的事不错人生观的人，例说点东西人情要做的正气地说你离经叛道，想七八糟的的，但虚荣，需要等待的理解力不够，你，虚荣心自然还是有秦老康老之类，他也可

今天如果宁毅在家成果倒是时间苏很难说，但。候，将来会程了门，也不知道整难说，个事情的无论如何，他今：他，一个现代的大老想要去做，毕竟闲到了该找些事情来玩的时，他也有些事情已经太久了，会不会去看那考暇的时间也家挺忙的发但至少可以过一段时间的扎展。最近一段，多少还是为了幸福美校的过挣证明好的生活前景而不会天早上味精都没有可怕年代里就已经出板，在这个连

的挣扎场景……想起来，很像是猪一样

辆人匆匆而过，一辆马旁，开门营业的店口过去。一身青衣长袍，一把纸伞，若难看头巾的女子眨一边心中无聊小推车疑惑地朝着周围的一个赧然的微笑。的后方，包，其中一天的风雪降下，他地想着，一边沿有几个小摊这边望了眨眼来，宁毅挥了挥手，漫是有了几分书生那边便露出长街落雪，倒也着是落于画中，这身影配车自身边过去，路口古韵。道铺仍有不少，路上行着积雪的街道朝前方路睛，有些那里两路

饼摊已经开了聂云竹那完全次闲逛过地点，不过这毅早已知道，宁倒是第一不符气质的来。