的就仔细的着刘孝义被那些清清楚人下套的过程。本子，录秦怀道接过小第37楚的，写看了起来，上面记9章

说自己秦怀道盯着尉迟宝琳，就是我的表兄“那听到了刘孝义问了起来。了一下刘孝义。你认混小子，是被人看不惯，就坑些为可信度有多大？”意指点的，那个人说是故

来。点头，坐了下“零！”尉迟宝琳则是笑着说了起来，秦怀道点了

怀道来？”秦出“背后是谁？查不问了起来。扭头看着尉迟宝琳

。来动作才行，反而可着秦怀道说了起快一些，不过需要时间。”尉迟宝琳对来的，现在要看他们接下“能查出来，但是能更

起来：“那你说说，是头看着尉迟针道坐在那里考？”宝琳问了然后扭虑一会，秦怀对我还是针对刘平忠

这忠没有什么价值，而且个事情，估选择，我昨天也想这要你，通过“你的可能性大一些是想要扳倒你，而是有想要扳倒他，需他释了起来。样的方式，不是明智的其的计不平忠也没有什么问题，，毕竟，刘平头对着秦怀道解点头才是，本身刘目的。”尉迟宝琳扭

“？”秦怀道接着问了起来。其他的目的？什么目的

“这个家只是刚琳微笑的看着秦怀道说我就不知手段的人动手了。”尉迟宝道了，毕竟，现在他们刚出手，不过，从了起来，来讲，很像是世

就懂怎么回事了秦怀道一听是世家的，人，马上

去了，而琳就回没想秦怀道则是坐在哪里一会，一会，尉迟宝

00人的课堂，足还有课呢，午，秦怀道还是啊。吃点苦头，今天他学那边，根本就不去管孝义的事情，秦怀道就发现3现在也是需要他上闷热刘足坐了四五百人，刚抵达了教室这边，秦怀道拿着教案，到了前往大教室这边，刚

些坐在这里的能超过都要比自己大的，年轻人，他了30岁。“算术课也有这么多人而且秦怀道看年长的，，笑着说了起吗？”秦怀道进去以后来，同时也看着那可们大部分

”那些学生看到了秦也知，道，能够在这里读怀道站大学也都知道这个怀“见过先生！到了讲台上面，就站怀道，所以那些鞠躬，他起来给秦道因为秦是怎么来的，学生书，都是是恭恭敬敬的。们都看到了秦怀道

“同学们上街买东西，大们好，请坐，的地方，小到你术！今天我们来在我们生讲讲到大唐的各个部门的到算核算活当中，需要用算术的运用，就是说说

这个问题，在100笑的问了起来最复杂的，算，可不是最大的，也不是不过，各个部门的合谁能够算出圆的周长和那里，？”秦怀道坐在我就想要问大家，你们看着他们微，多年前就有人面积？算出来过，谁知道

那些学生都是静静的看着他。

怀道微着笑的看着他们，他们还是安静的看秦怀道。秦“没人知道？”

们问了起来。的看着他“好吧，三角形的面积呢？”秦怀道微笑

形，那些学生还是你看我，我纸，上面有积呢？知道什么是梯形吧提前画好的梯张白“梯形的面看你！？”秦怀道说着拿出了一

于算是真是了解很少来，你们对就没“好吧，看算术，其实是所很少，但是中，最重要的一法发展，科，没有算术，国家有学科当有办

要计的压力，算出来后桥，我们需料，才能确保这个桥梁我地基需要打多深是完全无误在大部分的条件下的承重，侧面抗洪水们要造一座算，我们还需要计算，用什么材给大家举一个例子，我这坐桥上面，的，

另外就是建设一座高塔，也要算下面地基的打多深多厚的地基，承重，需要

这个又涉及到概率学的解决！”秦怀用数学来问题，总之，学好了算的事情，也和军事道接着笑着术，天下的很有关，多问题，都可以另外，就是随机排队看着他们说了起来。

“都能够解我想问一下，如果一个个时候，一个决吗？那，怎么解决？”这人病了学生站了起来。

好，我们就来讨一个人病了，我们该如解决，比如，我通的病，着凉了！最普何用数学来着“哈哈，这个问题问的来，那些学生点了点个学生的问题，笑论一下吧，就说问了起头。就说一个非常普通的！对不对？”秦怀道听到那

，有六成的第二种药，有五成方式，比如说用第一种药他的处理用药和人能够治愈，用人能够治愈，用“着凉了第三种药有四成人其能够治愈，

如果喝热水有三成人治同时，不用药，有两成的治愈，愈，

？第二个，如果我同时那我问问大家两个问题第三成人能够治愈？比例？用第一种药和不吃药两成人治愈比如说”秦怀道微笑的看着种药，又有几，如何确定这个们你看我，我看你。他们问了起来，他

生站起接着一个学道：“先生，不是来问你说的几”成吗？

这个事情是真的，“哈哈，是我说的，我现在就想问大家，如果那些人问了起来。个几成是真的，是一个道接着看着那么如何确定这准确的数据？”秦怀

数吧？”另外一个学数生说了起来。“这个，需要

“没错，数数，也就是有100个人人痊愈统，这些治疗方式当中计！，五天之后计算有多少，给他们用药，各

疗效果，而我问们的治如此，征集100人，同时的第二个问题，也是用两种药，看看他

”秦怀道接着看着他们独用药，可是如果治过了六成，达到说，他们的超如果表示同时用药，效果并那是不是治愈率低于六成，那么愈率了联合用药更好？八成，问着，不好，还不如单

那些学生都是点了点头。

，有多少田鼠？”秦怀“那些农田吧，，亩良田个问题，比如就说计到了统计学，没有了起来当中，看着好像是和治病道笑着看长安城外面的安城的农田有10万亩系大着呢，这里面就设算术着他们问假如长，我问问大家，这十万再问你们一关系，但是关

要统计田鼠的数量干了，你看我我看你，都嘛？那些学生听到不知道为何

一个学生站起来我们去数，也不好起来。那些田鼠洞才知道，而且弄啊，要全部挖开了万亩呢！”开口问ፔ“先生，难道要了

知道了也没有用“而且啊！学生接过话说”另外一个道。

毁庄家，就该提前们，明年他“，农田里面的粮食田鼠多了，损今年不除掉他道微笑的看着他们的问了起来。还不够给它们繁殖力很强，一旦出几倍出去动手了，你们知道田鼠们的数量就会翻，怎么没用，我知道有吃的呢！”秦怀

怀道接着问着他们，可以繁窝几只，田鼠长多长时道田鼠一年繁殖几窝吗，一殖了？”秦间就“你们知

是想要勾起他。就看着秦怀道秦怀道们学习数学的兴趣，他们就

鼠2~3。产6到8窝，每窝只，而幼月又能生育很强，一只雌鼠年“田鼠的繁殖能力个

年就生产一我就按照一只雌鼠一月开始生育，是生10只，，5窝就6窝，三个只公5只母

，就一对田鼠，我问问？一年之后，可有多少后大家威胁有多大代，这些后代

一对田鼠，他们对0斤粮食，你们算算着他们问着，的后代，需要吃掉多少粮食？”假设他们一年就是吃1秦怀道继续，

你看我看你。那些学生

计算的方式，一6窝吧，要杂，我们就计算他们不然，你们也听不懂有点复“这个数据算起来年就是生一窝，不是

年0只，10只，3个月后，10只成了，就能Ꮍ，再过三个月过三个月1够生出50只第一对生了，就是250只，再

少粮食？产一窝的情况下，只，们生6窝到8窝，，就是1562560只后你们代，加上之前那一对想想看这个数据是多在他们一年就生如就是建立如果算上少而？一年能够这个数据是1他这个假消耗多

一对田鼠和他的后他们说着，就是一对田鼠！年吃掉食，足够养活我们代，一这里的100人。的粮”秦怀道看着

“我的天啊？”

“这么厉害？”

边，年年那񱜆“这，田鼠洞，年年都很多，怎么除冬天要挖也除不掉！”呢，我家那不能留田鼠呢，我说

生就在那里讨论了那些学起来。

，能够预测到一年后，如果不采取措施的话，我想0万亩良田的粮食，要绝收，你们也习惯！“所以说，统计田鼠有储存粮食的的”秦怀道微笑的，他少田鼠，是有们都，这1意义看着他是点了点头。知道，10万亩地有多们说了起来

0万亩我，我微笑的看着他们继续“统计的方式又是什么呢？1遍？”秦怀道地，全部挖一看们你看你。问着，他

取样，最“算出多少田鼠好的方式是取样，然后统计，就，个10万亩地有整计

鼠，然后乘以，挖田鼠，也不会相如说，在各个”秦怀道站计有多少田鼠，然后100，就能够算个点10亩地，挖ፔ的，在那里，看着虽然不是精确0个点，每了！这加起来除以但是据出一亩地有多少田个数。万，就知道整个10区域，随机取1万亩地当中有多少田鼠他们微笑的说着统比差很多！

么是取样？生也是盯着道，其他的学”秦怀道，站起来问什这个时候，一个“先生，学生

到这样，知道自己的目对算术的兴趣的达到了一些，勾起了秦怀道看他们，

这个时起们的兴趣才行，代，想要让他们要不不会去学的。学算术，还有勾然，他们是真的他

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