学生们已经着王文珊身后来到教十几人各自读着自没有交头接，室己的书，并耳。室里三李峥随，教在自习了

这时学堂新介绍道：“华，大家欢迎王文峥李振来的教习李珊走到讲台上向大家。”

“李教习好”

问题欢，振兴中华的振华，有峥，字振课后有什么教习，我先作下自我介是新来的了上讲李峥走随时来找我。”什么华台，先打量想法也可以同学们迎随时提问，，名峥，峥嵘的台下的学刚从西洋归来，以后绍，我姓李，木子李生们。“同学们好，我

给我后感交“今天我给大家讲这堂课之前打算，每个人在课后写一份课。”先留一份课后作业

“好了其他不课。说，正式”开始上

自独立的几块陆地相中心。”人能够确“，没有而几乎每一块陆地上认为公元一千五百年前绝大部分历史学家的还是圆的，都认为自己世界史。在此之前正意义上的生个时候开始哪一块大陆上的互隔要分水岭，从那人类的历史才称得，人类生活在几块绝而又各后是人类历史的一个重的人活在世界的上切的直到地球终究是方上是真

的地理的历同国家相互联系相互路才有了全球坐，由此大国崛起的道抗相互争斗发现，拉开了对话同时也相互对大史大幕不一千五百年左右标。”“而始于公元

副世界地图。这时李峥拿出了一

、美国、和日本但是日本、是葡萄牙、西班牙、荷的大舞大国有点勉强，台上相继出现力的大国，它们分别崛起的道路却是最能给“四百年来在。”（这个时此留德国、俄罗斯中国带来激励程了九个世人类现代化进用）候的日本称为世界兰、英国、法国界性影响的，因

后来者留下了各具特响这未来。色的发展道路事，为和经验教训，启迪着今天，也影”“大国兴衰交替的故

天人类进入全球时代的说到这里李峥转身的就是开启地理大发代”......个大字“海洋时在黑板上写了四要讲“我今葡萄牙和西班牙。”现，使

最后一抹阳光。”“罗卡角的太阳缓缓落下，这是欧洲大陆的

，老百姓甚至也没有获样的产业的衣食住是一个新世界，家机器的伊比没有留下数的金银和强大的国一个旧世其结局只能是不断重界，他的长矛刺向的利亚半岛在世界的演像护的是行。或许沉始谢幕，流水的唐梦想“到十六世纪世除了奢侈的社会风气中走了，吉白他手中的盾牌掩开水一样流失败。”醉于中世纪英雄出界下半叶曾经拥有难以计般涌入的财富又向复的无奈和可德致死都不明得像样

此世界大戏悲剧性的落舞台上的第一场“至幕了。”历史

超时了，但峥们没有任何人滔滔不绝的讲了近两个小时听的津的课程海一津有味的。些直观的图片，学生。”李他讲就到这里了是洋时代的课程故事性强加讲早已同学们，今天我要，课程上“好了，觉得不耐烦，反而都

个说到。给我们讲了葡萄牙“教习，既然有九我们讲讲吧大国怎么只”一个留着一头短发的学生站起来世界性和西班牙，再给

给给真完国，怎么也不能今天候在大大家。”久了，大我成课业，其他完啊！今天已就讲的课程下次我来的时九个世界性大启发，认“这位同学你也说了有讲的课程，能，大家回去好好讲经讲家什么家都累了思考下今天了好

大家继续这时一在课堂接着又课业，明天其他课程的。”起来，向学李教习还回来给对李峥道：“振华等待的王文直坐生们吩咐今天先到这里吧！大珊站了边你随我来”家认真完成李教习留得道：“

们聊聊态，结识的，他想了解下这李个时代青年们的思想状代的学生下这个时代的精英青年。峥本来是打算和这个时

起了李峥无奈只能随同学们间的不过王文珊说完走去，就人离开教室后听到教室里猛然掀王文珊走出教室，两转身向门口讨论声。

王文珊一言未到了办公房，期间李峥紧随王文珊来忌讳的话。发，李峥都在回忆刚刚课上自己是不是说了什么犯

真是太好了，只是不知到你对西方历史有片。”振华从那里找到“振华，的如此详尽的资料和照我没想这样详细深刻的认识，

，，因而未能成行。乡后我创办一中心，为何最近几十年洋日本人这样长期学少石先生五千年的历史，长期处“有限外洋欺辱，连东学直在来屡遭我中华上下份报纸，但是一直苦无，一人之力终究，我在西洋游历习期间就常在思索界的领袖位置，”的头上。因而一能骑在中国世文明的学习搜寻西是世界资料，本意回到家于习我国的学生都方列强的志同道合之辈

式“振华有慰，不知振华对我中华目前形立宪好还是革命好”何想法？你觉得我国是由此救国之心吾心甚

话，无奈李峥只得道小学，请少石先生成全是国李峥没想到科举出身的无从谈起，但经出现王文珊会问这样的国内的具体情况并不了和政府，其于政治体制，以西方外再拿出五万两白论是这些文明死势是国民素质的较量，选择强亡的原因，史学家研究过一些在我意向吉林中是人才的较量，过后来又消亡了的去了创新的活力，的。因制国家，同样有。大国的较量说到底就而我想欲民，但是在当前形。”也有俄国这样的君主银创建两所，另无一例外，都是自身失问当然是革命建立共国传统知识分子说，不用问题，李峥印象都是很保守的，让李峥李峥的想法来学捐资五万两白银强有些为难，以，因而对革命还是立宪的下李峥却绝样的立宪国家，也英国这对不会轻易的对任中中：“我对列强来说其国既有家强盛与否并不是取决美国这样的共和制国家文明。结而被历史淘汰出局何一人说出这样的英国的一位历历史上曾其国先解

“好，没想到振华游国之心，今后振华但有所求我一戏拳拳报定全力以赴，”

及。”日，投大人数十年如一“老大人过赞了，比起老身教育，峥万不

一生投身教育的信他的。来说，李峥是非常相从学堂拜十万两别王文珊，李峥留下了人王文珊这样银票，对于

道:“离开了学堂柴厂柴厂生产管孙兄，火柴厂的生产一的经理孙光烈已经厂，孙光烈经过股东的出早已准备好的火之间倒卖货物，这次兄，量。对工人的理手册执行，这不弟二人入股了火柴便工厂未来的发展。”到工厂的产，一直在吉林和关内在等着了，孙光烈和其安全问题纪律也要严加管束，以仅关系到工人的册交给孙光烈到兄长孙郁烈是山理手定要严格按照生产管，也直接关系李峥直接来到了火任火柴厂经理。李峥拿原是行商火柴厂东平度人，兄弟两人推举担

道：“李兄放心，我一定好好学册简单的习下这个西洋的生产管理办法的。”并严格执行看了下对李峥孙光烈拿起生产管理手

厂里开始生的洋行，“那好，工人明天就会切就拜托孙兄了。另常外我打算在吉林开以帮我请回几名回到是否可德国电力工程师。”在关内行商，不知产，一在青岛是否有熟悉设一家电厂，你和令兄长经

算成立一家发电厂，是可以不知规模怎么样？青岛的话倒年留日归人工程师，他是前几来在开平修建的电厂，“哦师主持修建的。，英国人在开平电厂识得一位华？李兄还打，不过我倒是兄长去打听下就是他和一个英国工程”请我

师，不知孙兄是否可以对方是否有意来帮我问下正为请了外并不是让虽然说日本回来的技术“哦？华吉林帮我主厂建国工设备保密头疼呢不人工程应该是完全没问题！能够帮助英国人主的。设，薪水程师如何对电厂先进人太放心，但是既然持电喜，他峥一个惊持建设电厂那按图建设成问题”这倒是给了李

“我想他一定愿意吉林的，他一直想建设一家过的。”来这次机会他因国人建设的电厂，该不会错完全由

兄了。”“那就一切就拜托孙