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第二姆斯依然坐在场下休息。,詹节一上来
打。眉带队王毅和浓
地撕咬着王毅。依然不断疯狗贝弗利
弗利的贝撕咬之下,经常发挥欠佳。曾经库里在
种类型的球于防守利很有心得。库里这员,贝弗所以对
然而他显然是忘记了,斗志就越旺王毅和他有着非常相似的品质:对手越强,盛。
弗利。上场之后,他防守的王毅是贝
没什么值得说道的。贝弗利的进攻方面,
就是投投空位三分,偶尔趁着防守松懈突一个。
注度极但是王毅的防守专高,他位三基本上不可能有空机。会分的
分。格尔的指导方针是,但绝不能让他们投三沃,可以给快船突进而且主帅去
根本没有出手的机会。所以贝弗利
快,王毅抢下篮板,船队进攻不中引领反击。
塔克和库兹马。湖人队目前场、卡鲁索、浓眉、上的这个阵容:王毅
是一个小个阵容。
防守时的撕咬能速度。力和进攻时的这个阵容的优势就是
,态,拥前锋差不多。分变有一般内线的高度般的小浓眉天赋十速度却和一
度相当之快。所以这样一套阵容打起快来,速攻
球,给王毅快速出到了前场。
的表妹才刚到中线。浓眉接到球时,追防他
浓眉三步起跳,单手劈扣。
台普斯中心。吼,响彻斯落地之后,一声怒
回合,快船队都打进了就被湖人队打进快攻。球,但回过头来接下来连续两个
不是扣篮就是追身三分。
领先到了15分。,,比分已经当第二节打了王毅下场休息时3分多钟
终第二节打完,湖人队一举到了整整20分。最将领先优势扩大
姆斯和浓眉在场。第二节没怎么攻,毕竟有詹王毅
。所以第二节他仅仅拿到了7分
个人得分33分。
不过他下,送出这一节抢了4个篮板4次助攻。
分6篮板所以半场个人数据335助攻。
这个数据放亮眼在任何球员身数据,也已经相当上,即便是当成全场。
相当炸裂。半场数据的话,那就
头,看场边的奥尼向肯尼·史密斯:尔再度转
”?“你觉得这个数据如何
史密斯依然梗着脖子,摇着脑袋:
再看看,26分,第二节呢?仅仅7分,缩水了”“这才只是上半场。而。下也许缩水得更多且他第一节拿半一大。下半场你
为然的样子,点着头说道:奥尼尔作出一副深以
,你绝对是泰斗。”“嗯,在脸皮这一块
其实肯尼·史密斯心里也苦啊。
说去的洗脚水,他总不能再收回来吧。出去的话,泼出
也得把自己的观点硬撑到比赛结束。资深电视解说,就算他是再打脸,身为
不然的话,你一个解说一会这样样,墙一会那头草随风倒,那样更惹人讨厌。
爆。现已经被吹华夏这边,王毅半场3攻的表3分6篮板5助
全场狂砍3《毅哥半场这是要奔着50分去吗》3分,
《雨分9中7》神再次人工降下三分雨,半场三
》《进攻无解,雨神半场虐快船
很抢先发出了报道。多媒体人已经迫不及待
这样的季后赛处子秀,的表现,这自然让国能拿出人振奋。作为王毅
一中。与此同时,在华夏的某市
上课铃声响起。
学生们集合。王建华退出了直播间,打算将手机装入口袋,等着高二2班
课,这是最后一节。今天上午他有三节体育
儿子的第一场但上课要紧赛虽然是。,季后
幕亮起。这时,电话屏
是高二2班班主任的电话。
他接通了电话。
师,“你的王老体育课。。”讲完,临时占用一下识点没我有两个知
换了其他人,此时肯定是欣然应允。如果
不用上课的比赛。正好去看儿子
但王建华听了,却是眉头一皱:
。学生们一周就两节体育课雨,那节课给你“李老师,这不。”规矩合也就,上一节课下进行室外。你说占就占,不太好给你了,吧活动今天天气这么好,正好
篮华夏14亿人,找不出五个打球的。
这话听着难是事实。听,但却
面有缺陷。究其原因,方我们的教育制度
么那么别的国家打球的人为什多?
和教育融为一体的。因为他们的体育就是
过程。体育贯穿了他们整个教育的
种体育活动,接受各种的体育训练。,一边参与各专业孩子是一边学习
将来孩子有天赋就可以顺利从事体育行业。
顺利事体育行业,也可以去其他行业发展。无法从
而我们实行的是文体分离。
想正而八经练,那就只能去上体。你参与体育,接受专业训校
变但是如果你在命运的机来改也失体校出不了成绩,那会。么去了靠高考
去体校。这么大风不会冒以一般的家长基本上所险把孩子送
。只给学生们安排两节如今高中基本上每周体育课
各科老师占用。还会经常被其他就这
当不对于这个,王建华是相满。
电话那一头的李老师脾气也不太好,说话比较直:
们找的生们知识点掌“老王,学!”握不好,考试考不是我这个班主任好家长是不找你,他
负起这个“所以我得责任!”
必须上!”个知识点非常重要“这两,今天这节课我
我的课,上划了。只要课表上有里,让他们把我的体育课从课表王建华也火了:“那我就得上!”你就去校领导那
接挂断了电话。说完直
大过来。学生们才纷纷约十分钟之后,二2班
班很生建华身边:“王老…”班气,相当生气。说…师,我们老长凑到王
说着他看了看后面的同学。
那些学生们纷纷点头。
。”说道:“说要去领导那里反应,现在已经去了班长继续
建华本来错,而且他又对学生就挺不是王毅的父亲。王
敬。所以学生们对他都相当尊
与你们无关王建华摆了摆手:“这。”是我和她的事,
哨子。说着便吹响了
嘀————
“集合!”
中气十足!
二(2)班学生四排。们立即排成了
集合完,报完了数,班长举手发言:
看会比赛?”们……能不能“王老师,我
十五分钟上课,后十五分钟自由活动。”王建华笑了,看育课内容进行完。前至少也得把今天的体了看表:“那