月二十不热。，天气晴朗，不冷次日，十一

据刘他就将琼州府实诚说，这天。是个黄道吉日，宜开天张，所以，学的揭彩日定在了这一

算差，秉着好事尽齐誉就把这天定为的揭彩日。一的日子也不理工学院二十量接踵而来的原则，巧的是，十一月了琼州

感觉。两天紧挨着，颇有双喜临门的

呢？那，这两座学府建得到底如何

一个字，棒；三个字：非常棒！；两个字：很棒

先说一的琼州府学。下即将揭彩

工，可以放心地投入这座新们赶工而成，目前，已设计，然后再由工房的建的学府是由齐誉精心经全部竣巧匠使用了。

筑风格上来说从建檐斗拱，琉铺路，错落处，此构筑继承了我华夏青松翠竹，丽。的传统元素，飞瓦白墙，甬道间青石处处都透着清雅和秀

化，仿的世界。，水泥铺路，更有修剪格，瓷砖贴墙而正缀绿完全相反，后龙柏点属于是另外一种建筑风对面的理工学院却是若是一个全新

停观，满意地然后就走向点了点头，齐誉了府学的大门。驻足

没有身穿知府官来甚有魏晋之风。今天的他，并服，而是一身大袖翩翩打扮，看起

，而非是官员。，他今这天是以师长的身份出席其中的寓意就是

的书生，他们见齐大人至，已经聚集了许迎。学的广场上，许多多此时，在高高子雕像的府纷纷躬身行礼，以示恭耸立着的孔

“人！”参见大

“免了！”

“谢大人。”

“……”

全都刘实诚、谭俊彦以及，自己是齐誉一瞥，见个。各属县的礼房经承都已晚来的那一到位，这才意识到最

适合意。末也是一一点头表示示特地看了一眼那个老叟，是孙曰恭，总感觉，及新招募他。还孙暴，不了，他哦之后，这些人以来见礼，而齐大人孙暴这个名字反而更教谕们便走过来的

：放鞭炮、揭彩布了礼仪、拜孔环节吉时到后，便进入子，等。在

下面有请知府布：礼毕，齐大人致辞。刘实诚随后宣

吐！咳，

齐誉迈着然地来到什了主台上，准备说点么。魏晋之风特有的步伐，悠悠

呢？可是，说什么

就打份草稿现在题，算了了，搞得找不到话，还是即兴发挥吧。早知道

着的这些书学的新学生。外，还有另外一府学第一届学子们的‘下站生，就是第一批入其实，今天除了揭彩之开学典礼’。如今台层含义，那就是，

气蓬勃。在他们中，少者居多，的太阳一样，充满了朝看起来全都如同是清晨老者甚少，

下川府学时不学典礼，走到了台上此景，让齐誉此情的如今时移变成了教诲别人的人。那场开别人世易，自己却从台起自己入读永，从聆听的教诲，转由得想

感慨呀！

临近而立之年的齐誉站在哪里看到的，全都是自己年轻时的模样。，眼睛里

你们，我心甚慰之啊……”年！山代有看到意气风发的“江人才出，各领风骚数百

，这种直来直去的这席饱含勉励的开场，书生们在意的却是心情振奋，然而官而自称是‘我’白，让人听得。是，齐大人不称本称呼，实在是太亲切了

氛就变柔和了许多。霎时间，气

我有齐誉一脸和煦地问道。目的是为了什么？”致什么辞相探讨吧……一个问题想问你们，你们读书的“今天，我也不是互了，咱们改为

个这是一。关于读书价值观的问题

同时，这也是一值得探讨很个的话题。

。”齐抒己见，畅所欲言“大家不必紧张，各誉摆了摆手示意众人放松下来。，

单的问简生们都被这个看似题给难住了。而后就是一片安静，显然，书

究是呀，读书竟是为了什么呢？

大可小，感觉怎么回答这个问题可么回答都不精确。都行，可仔细一想，又感觉怎

励环顾着他们。鼓齐誉也不催促，只是带着

来，良久后，终于有一个胆大的人站了出说道：“回大人的话，学生读书”的目的是为了想当官。

嗯，这话！句肯定是实

齐誉相信，大多数人都会这么想。

宗耀祖。”指望不上，我读书以光也有人持不同意见：“的目的非常简单，就是不过，为了考个功名之身，当官太缥缈了，基本

求个人荣誉？追

也不差。

站出来表达，话题而后，又有一些人广。也随之越说越

启蒙路。，找个账房倾向于未他乏一些相对现实这其中，也可行的出的小学堂，们自知天赋一般，基本不上博不到什么建树，是开个先生来做，或者的人，来的生存。比如说都是所以，他们更

，说说着便起了争执，着或许是因为人各有志，出处异趣

莫争，且听听我的，说道：“心得如何？”誉笑笑诸位齐

这……大人的体悟？要分享自己

他的心得甲进士出身，名副要知道，他老人家可是对值得学习和借鉴。其实的天子门生，，绝堂堂的鼎

“学生愿洗耳恭听！”

…”“还请大人不吝赐教…

过科举之路，来最初梦想非常简果腹。受，家徒四壁，食不门，长在布衣之家声抚平单，就是想把台下的嗡嗡之，才侃侃说道：“我生活出身于寒这种家境的影响，我读书的后通状况……”我以及我家人的齐誉压了压手，改善

，我对读书的理京官。而到了这个时候感觉自己应该学膺三甲摘得了探花解发生了变化，以致用，成就苦胸存的理读，孜孜“再到了后来，我寒窗，并被我圣天子留任了想和抱负……”不辍，终于荣

所在。”大的价值昧，变得更加人摆脱愚聪明识。读书，可以让更新的认“现如今，我来牧一方，对读书又有了到琼州大地守，这才是它最

说到这一下。里，齐誉故意停了一停，让学生们仔细思考，消化

结，道：最后，齐誉做出了总此才能受益“读书是一种，做个堂堂正正的，笃行而致远，如一生。”以让自己明道理、分修行，它可人。格物而致知善恶、辨忠奸

“学生受教了！”

述，直这席关于读书价值观的阐都感茅塞顿开，原本那让间变坦然了。许多书生些扭曲的执念，也霎时