没有了一个新的想到，自己无意之间的一次着出柳荃万万因此萌生然装亮相，竟产业。

立了厂正式挂牌成生产旗袍为主的制衣。是的，以

立的当天，就立即投入到了试产之中。且在成

高。厂的开设效率是多么的由此可见，这新工

速，全都要靠马汉的功劳。说了，之柳荃可是听丈夫所以筹备的如此迅

急需。批生产设备—表示，后续还会加快，他是亲率上百名技好几个日夜，才踏缝纫机。他—脚据说制造速度，以补工工，奋战了算是研制出来了第一厂

这么积极？老马的觉悟变高了呀？

并不是！

的手段使了一次金砖激励施，？难道是齐大人又故技重

其实，也不是！

，且，人家还坚靠着自己的自觉完持不要任何呢，人家马汉是完酬。这报一回务全成了交代的任

？哦？这又是为何

其祖国接回他的妻小了他可是听有关人士说布雷的人去，这么大的恩典，呢了，齐誉已经委能不做回报？又岂托一个叫做勒

何报酬，且还会他决定这一次的研制工作不要任赶进度。尽量追为了表达感激，

神？不远万里性的评价：一个外国人身于琼州的建设当做出了褒奖来对此，齐誉中，这是什么精到华夏，积极地投，他

黄牛精神！这是任劳任怨的老

字：个总之一赞！

言归正传。

午前就匆匆赶到了制衣齐霄送饭。话说柳荃，她于这天晌厂，来给儿子

啥？啥

你猜对了，小家伙。此时正投身于工作之中

咳，吐！

这才多大点的孩子呀，就开始上班了？

工厂此举，不是涉嫌使用童工吗？

释。急，且听解莫急莫

始说起。关于此事的原委，还要开从旗袍的生产设计图

工厂在步入术问题，简而言之就投产之后，是，这种批量生产。旗袍要怎样才能实现首先面临的乃是技

的图纸进行裁断。，必须要利用好一比一验剪裁肯定是行不通的，靠经误差实现批量化作也只有如此，才能避免业

前的工作重心全放这些生？产车间地被委任为了名义上师。然而，她目的总设计殷桃作为是旗袍的缔造者，不出意外里呢在了学院方面，哪有时间泡在

这可怎么办呀！

厂的负责人只得苦苦丁点时间去二。指导一无奈之下，工相求，希望她能抽出

是因为好奇而实际上呢，他齐霄自告奋勇，说自心作祟，想着过去做些只己愿探查而已。而在就在这时，小去工厂帮着解决问题。

什么？

你个小孩想去？

才多大一那工厂的负旗袍吗？乐意了，你责任人一听就不点呀，懂什么叫

然一口答应了下来，过去足矣。她还言：算难，有齐霄刚想婉拒，却听殷桃竟旗袍的图纸并不

就制衣厂。这样，小家伙来便来到了

之后，观完并玩够了想起办正事来。才待他参

了：“还以为菜一碟！是一堆几何图形禁笑一看，却不”是什他翻开那图纸大眼而已，小么复杂的难事，原来只

点惊掉了下巴，自然不信。工厂的那负责人闻言差

动粉碎了他却是用实际行质，小家伙。疑的不过

的比例，很只当严谨，基本上没有各种量尺，按着殷桃给出误差。需的图纸了所，各个尺码的级放相熟练地绘制出见齐霄端出圆规以及

新审视这位齐家小少禁重了。爷那负责人脸色一怔，不

过硬呀！是一等一的小，技术方面可别看人家年龄幼

方面面难看出涵人对于理教授的知识非常实用，很的思考。，学院人传开，且引发了世工学院的教通过此事不盖日常中的方快，齐霄的事迹被。育上

发现，儿子的享受厂后这才且说柳荃中的要高多了。到的待遇，可比她想象，她在走进了制衣

。，如果再烫一汤，且有鱼有肉你瞧，这膳食上八菜上一壶好酒，席了基本上就是吃大

人能吃得了这么多吗？他一个

出段子成儿子关系，只的心意就行了。吃的完并要能展示没有吃不

说道：个想法，想让你伙打着饱嗝少倾，小家说。”“娘亲，我突然冒出来你和爹爹私下说

什么事呀？呢？”柳荃给不自己去说子抹了抹嘴，问道。“哦？儿你为什么

的，也去参加一些，可见，个想法虽好，但我年龄还不够大何不让学院有效地提自己的所际可以此，引起不了让你跟他说。”加了践习之后，我学道：“自来在这工厂参的学生们也走出校门践习活动呢？这，为以，我才想高自己的学识。既然齐霄理了理思父亲的重视，所举可以让人受益又夯实了一些路，说理论联系实感觉

乎不错。嗯，这个倡议听起来似

为娘就答应了吧。

记得，自己在。断地‘咔荃也是很有心得的。犹’时，就是通过不其实，对于实践才慢慢变得娴熟的学习‘骟术的重要性，柳嚓再咔嚓’，之后

，感觉都有生了。些手唉，如今久不使骟刀

……

法。归家后，柳荃迫不及待地对丈夫说起了儿子的想

她本以为不假思索地表达誉会细细斟，齐，他居然了力挺之意。酌再做决定，却没曾想

就通。相公就是明白人，一说

对此，齐誉“理论指导实践，实彰。而且，式非常符合眼下的相得益践完善理论，两者只有，相辅相成，才能做到很适合大力这种结合方时况很认可地赞道：推行，”

柳荃见丈夫兴致盎然，便顺着他又打算怎么个推行法呢？”的话问道：“哦，那你

后，立即然后在教导老师的在他们归校之举”磨，回道：“不如这样办践习个月。而方面的研讨会略略琢经验和，时间上暂设为一学。班级为单位，，以总结齐誉带领下去参加践习活动，让学院的学生以心得，夯实自己的所

以不停地相错开，这样学生要有先有教学，还能让践习“每批的践习活动得了学院的正常开展，磨刀砍，既保证一顿，他又补充说道：后，时间上互柴两不误。”

对于教学育人方面，柳荃懂的不多，但自家男人说是，她十分确的就是对的。信，

齐誉没有拖拉，此事说办就办。

副校长殷桃一起唤承刘，他就把礼诚以及书院的下午时房经了过来。实

他意简言骇，简扼要地说出了这个构思。明

分，才配其位。恰如其又极富对于此事就比方说，那些个年幼进一步细分，做到潜力者，可去到研究所筑工地以，可去到建为技工。如此分配，里实施践；如果是年龄偏大且因材施教之修是按照学生们的年龄习最好且；而次之者，则前往各举。”才是大工坊进行潜力有限者：“我觉得，习大小以及潜力高低再，殷桃高度认可

不错，哦对了，刘大人又的？看”是怎么“嗯，说的

我没意见。”“呃……

誉把理工学院的教学方并增加这门社会践习课。式作出调整，采纳了殷桃的建议，正式最后，齐