娱的，这些学里，这样不但能考接存缩短了学习时间，记忆存储技学生中流行起来使学生有了更多的学习或是有的，然后直出好的成绩，还术是首脑大大先在家庭比较富乐时间。学的课程直接转生将所要大储在自己的换成可写入信息

论证，一些中界。间派还在观望的时候，光速一样风靡了整个世像何农这样一些反对这记忆存储技术便像就在种技术人还在探讨

人类科技的速以光电，是的，真正的光电传播的速度传播的。现代人类社会的“人类速度”还度，是无障碍传播或者折射，而会有障碍

实际了！的例子。“我总是能举都在不断我们甚至可以不用一生们不用再花近二十年的时间来学习也许是工作原因，“听地学习！听消费者何农的妻子水水的心声吧。”出许多很

精英刚有了均寿命得以延长，头，后来的人人类的发明创造有又倒下了，直到人平均寿命都很低，一些！类平时生命就已经走到了尽刚迈出一步，在古代，人类的这才让了第一次飞一样的发展好点子

时间的缩短，必然会成就入宇宙文明迈更新的速度再次学习而这一次，人类人类以出的真正的一步！类融发展，甚至可以说，这是人

羞愧或是被别人耻笑我们终于可我们终于们可以尽可能少地一万步说，性错误了！不因无知而感到了！可以尽再犯以常识快地服务于社会了！我就算退

再为孩在贵的教育费用发愁了！我于可以平等了！们终于可以有更昂子多的时间来享受生活了接受教育上……”，我们终我们不用

，不善言辞据是无以言对。的何农总面对妻子有力的证

到存储技术给人类“这些来自人们的以更快的速度发展。”充分的共享，人类明的信息得心声，足可以证明记忆处，这将使人类文来的好带的文明必将

的正是水忧。激情，可这水的这种活力和以前吸引何农一次，何农却十分担

生命的“我是名教师，我复杂性是人类至今远远不能了解的。”意义，我更知道深知教育与被教育的

因为他没有有力的证辩解总是无力而苍白，据来证明这是种错误。何农的

，因为记忆存储技显问题了意义，很快，何农便失业了。经营也很快陷入了困境，甚至失教师的他的学生面后来何农的工作就出了何农和水水的经济生去接受记忆存储的何农在得知识匮乏，学校的何农一时失去了意义，前倒拒不活一直都很不错，可术让身为

接闭潮。世界性的学校倒下来就是

面位置。在外失业的何农除了做一些出力的短工，一时也找不到了自己的

而作，则越是蒸蒸日上。变换，工作就为走在时尚的前时尚杂志高级管理水水人员的列，并且世界越是

，经验的重要性更为突出。现知识已不再重要在的社会，

。代的年而集中地走向不过，那些新一困苦，开始大量社会，他们无不虎视再为升学而眈眈地让水水也备感压力个热门的职业，这窥视着每一轻人由于不

有不断水水只地让自己进步才能随者。存储的早期追了立于不败，所以也就成记忆

活，空中城去生活。市去过清贫的生离开城市到边远的地方或者是退于生活的压力一步去和对社会的不认可，何农一直想带上妻女由

而水水却筹备分部。由于工作的原因需要离开这里去另一个更繁华的城市

好吗4个小时。？”水水已经哭了快2“我们一起走

，我走。“我也想我们能一起走但我希望的是你能跟”何农心如刀割。

这个家的，并且还能生有什么不好呢？”水你现在又没有工作，这份工作足可以让我养你先照顾孩子，这样说我不能失去这个工作，水哀求着何农。“固执呢！我一个人带了。”爱这份工作活得很好，再说，我太再“你怎么就这样不了孩子，而我们在一起，

是想让孩子接受于求高兴，我不是大男的教育，我不想他们什么不能失去？只要我们能乐于清贫一急功近利急传统，我可以带孩子，我只成，再说你的工作，为些，一样可以快乐地生“你比我强我活！”子主义

被人嘲笑的环境里的生活。一切啊，我的孩子生活在被人歧视要放弃受不了。”呢？我更不能接受我“可是我不想失去这那种不食人间烟火我苦心经营半生的，为什么

解，为什么要在乎别人怎么看？”的不同理们都有自己对生活“怎么会呢？我

些不是我么说，你说的那也不想让孩我子“不管怎接想要的，我无法接受，受。”

“你得到的这一切不过是……”

只想我们能在一起。”大道理，“我不听你的

子被人歧视嘲笑，我带其实我无所谓，可“离这里。”绝对变记忆的玩意。好们走，远吧，不能让女儿碰那个改他我不让我的孩是我

方？去空中城市？”“能去哪？去偏远的地

，我，我们一起走吧，我好者协会命科学爱里许多人去了永无岛里有……”以去那里，在那“水水或者是永无岛。我们生们也可们可以去西部，

“你不要说了，都是这些邪教把你眼睛。”水水不断地哭，，变成这样的我不让你去，也不会让孩子去肿得很厉害。已经

“我们协会的聚会活动你也不么道过‘生命科学爱？”好者’吗，你怎是没参加过你们媒体不是还报能这么说呢？

间就已经能，的孩子用几个月时育他们。接受能力也强，记忆学到的知识“孩子都这么大了，像，可你还用乌龟”长还在继续样的教育方法来教掌握存储对他们这么大的孩以前爬一他们来说效果更好，有几年才能生命成子

制着自己的情绪。水水努力控

竞争？你也是受过高等在小伙伴面前理成长很不健康，的人让她们的心对残酷的样让孩子以现在社会，可你的那么落后呢。”水水继续说：教育以后怎么来面观念怎么就的发展速度，你让他们“你这很自卑，会会

们从我手许久“这个问题我认他俩了，无需再争，也要带真想过正因如此，我活，没人能把他里抢走。”离开这里去永无岛生决定，我现在就

“何农！”

，你不去我也会带他们是希望你能和我们一起”走。“我决定了去的，不过最后我还

怕你这的童话，你就是害长大的懦夫！”无岛“逃避！是在逃避！就像永