又怕老不清楚，人着急上火出事要找他，锋和他爸爸楚天舒一看情老人，能不能把冷只得说妈妈的把实情告诉形，知道跟冷锋爷爷说意外，不敢们有点急，冷爷爷，你联系方式告诉我，我
说，死活不肯冷锋爷爷然的戒备之心，对于陌生有着天
和冷锋爷爷解释着，大声地黎明不甘心，继续
临江沒有什么亲戚在了日历本上，这几组数个挂历方面老人联系特意写在他家里人留的央的电话机旁有一楚天舒起身扫视了一电话号码，为了朋友，眼睛又不太好，了几组大大的数字字应该是，想着老人眼，见客厅正中，上面用笔写
字天舒假装着左顾右用手机将这几组数盼，挡住老人的视线，下來，楚记录了
越大，可冷锋的爷借着耳背在糊弄爷侧着耳朵，瞪着什么，也不知道是黎真沒听清楚还是故意黎明的声音越來明，眼睛，啊啊地问你说
，我们先回去吧，一步怎么办。量，看下他，说：“叔叔，算了看黎明火往上冒，楚天舒扯住了大家一起商量商
跟冷锋这种孩子去的路上，黎明自言自语，萌萌怎么会回黯然失色，一次次地搅在一起呢，在
景有了一些也想摸摸情况，就不断地和黎明说话了解，楚天舒为了宽慰黎明，，终于对黎萌离家出走的背
在妈妈祝鹤的身上，后才离家出的，但起因却还黎萌是在跟黎明吵架之走
常的外面出，祝鹤去学校找林老师了解过情况，据迹象，他一直在黎明讲，一月前差萌萌就已经有过反
太可鹤跟黎明讲过的可恨了，这是后來祝可那原话，个林老师气，太
了祝鹤会是怎样的态度，楚天舒想像得出，林老师见
描述，着很强的情绪，将他所知道的谈话果然，黎明带过程大致经过做了
的面，讽刺祝育孩子，你还真是外行开始的态学校，林老师一会好，她）找到[小说]研室其他老师（那天祝鹤。”鹤：“黎萌当着教看你是教授，可教的妈妈，别度自然不
至幸灾乐祸的口气，一听林老师不阴不，认为黎萌从就当下子，学校和老师是想推卸责任啊。”火了：“林老师，我吃教师这碗饭也，祝鹤本來一个爱学习的好孩子变成现在这个样就对学校有意见阳甚行了，你这么说话是不年了，我怎么外快二十有很大的责任
。”她说：“”授，不要能教好中学以为你能教了大学生就生，我告诉你的面子，林老师的态你们“我有什么责任萌早就黎不能呆在尖子班。，要不怕伤了祝教度越的恶劣，
绩在主任林老师是临江市的教学标兵、全省优她看得很高，黎萌的成班了，这所中学的重点班，班级是黎萌所在的班排名，上不断掉队，影响到全班秀班主早就不任，自己把自己班的成绩想让黎萌留在这个
锋认识了，二去就和冷一來况，产干脆和林老师对着干黎萌得知了这个情生了逆反心理，校最差的借读班里跑，，天天往全
的孩子，在的班是借读班冷锋所，基本都是成绩差
学校的校萌换班，只要求林长考虑到祝庸之的特殊身份，一直不同意让黎师短期内将黎萌的学习抓上去，老
意校领导生过争执，见很大，为此还跟林老师对此
大约她心里了借这个茬，将不满泄到也窝着火，正好，祝鹤身上
为师这点上林老，比她强，也比她师沒想到，祝鹤在怎样较真，
后竟着校长那儿，理來，论着论不得了，最论到了剑，场面过激得，正儿八经跟他论起祝鹤抓住这句话，两人变成唇枪舌
这次，校长沒批评但不问，你们有一。”气地责备定的社会地位，事业比较成功，但林老做家长的，不孩子要学会关怀，学会对孩子不闻交朋友师，而是很不客沟能只顾着自己的事业而也了祝鹤一顿：“是对通，学会跟孩子
，她认为校长跟班，这是不对的，学“少说这些大道理。”祝鹤开始失态责任，在为学校开脱主任老师都在推卸干二净，这算什么学校，推个一生出了问自己的教育，題，学校先得检讨学校把责任
祝鹤说：“我希望你们能了给孩子灌输唯成绩论出做外，还做了什么。”解释，你们除
林老师抢着说：“现靠成绩。得就”在的孩子
把她要到你们学校祝鹤说：“可我们主中统考时，动來的。”绩原本很好，升高家萌萌成她是全市前十名，是你
，这些事你们做父母问你们当父母的，她喝示弱：“这就要问酒、逃课，还的有早林老师不甘恋知道不，关心过吗。”
好坏醒，不要一看到孩以成大为不满，对于林不是想推卸掉做家长成这样的。”祝鹤的变化，让学校能她绩论老师要让黎萌调班更为，是想借黎萌成绩滑坡，就一棍子打死，她对愤怒了，“可她是在学校变教育方式的有所警的责任子恼火，
校方祝鹤跟，结果，最终也沒吵出个吵了一个多小时
了，这让她感接受面前很沒面子，林老学校里第二天，黎萌就开始逃学，她大吵大闹，让她在同学觉受到了侮辱，了，她认为妈妈在不还可以接受，说她早恋师说她喝酒、逃课
你们看，我就逃给，那好吧，你们说我逃学
恋给你们看，好吧，你们说我早恋，那我就
这就候的想法，是黎萌那个时
情况，才飞去陪着客户不说，还经常跟着借接下來，回头再这一单子考察谈判，等把那些日子黎明很忙，正巧有个大单要网或逛街，得知她的成绩下滑上读班的孩子逃课出去过问黎萌的学习做，天天飞來
，还说，你要是一谈，可是，他又缺少跟黎萌方法，反倒被黎这样下去，就别回这个黎明这才急了，今天家了，抢白弄萌只能拿出老爸的威风想和黎萌谈训斥了一顿时候就，把黎的得黔驴技穷，最萌一顿吃早饭萌狠狠地交流的耐心和后，黎
终于做出了离，大约正是那些过激话走的举动，说出的话也很过激得火很大家出，才让黎萌对这个他，家彻底丧失了信心，
也是感概万千，听了黎明的叙述，心里楚天舒
这是谁之过呢，
又都沒有学校，老师错，子，似乎都有错家长，孩，
、排名和升学率來评定考的劣，老都需力最后都传递到多天不们上演，，家长的荣与辱，孩稚嫩的肩膀青春期的叛他不堪似于萌萌离尚未成年的孩子身上，学校的优与各地差师水平的高与低，而所有的压重负，随之而來的就是天要家出走的悲剧在全社会都在围着高要用分数现有的教育体制下，逆，类全国指挥棒转，子们的好与坏，几乎
把孩子们从分数的桎梏中当地的创造自由天舒想，要想方设法己能主政一方，先就学习的空间，如果某一天自解放出來，为他们一个楚
法似乎太天真了，这，楚天舒又无声地笑了笑，觉得自己的这个想唉，想到
的孩子唯一公平藏污纳垢，并沒有在推荐制改革子烈的今天，高家育产业化愈演愈，这些教的一个竞技场，所谓的育，所谓的自主招生，教带來福音，的举措考还是普通人所谓的保送最后或流于形式，或素质教育体为普通百姓的孩，
了沙上，祝鹤一听黎萌与一个出走回到祝庸之的家，跌坐在地上，好在宁馨就在她旁边，将她扶到了，双腿一软，差点借读班的男生
心都锋，坏男孩，出走……冷这几个词像一个搅心里搅动着拌器在祝鹤的揉碎了，，都快要把她的
，竟然跟一，，她的女儿走了个坏男孩离家出太可怕了
吧么是母亲的责任，妈是爱你的呀，真正地明白，什，这一刻，半天，她心里出深情的呼唤，萌萌，回家她才萌萌，妈
起，沉己要窒息了，了屋子，祝鹤感觉自沉地罩住一片黑云腾
等着他开口说话，希望的祝夫人将黎明身上，情急地目光投到
了一眼端坐的祝，他看了看沙上鹤，又，黎明看不知道该怎么说庸之，一声不可是的祝吭了，
，她激动地说：“祝我的外孙女呢，了，你得给我找的态度令你把她赶出去夫人难以接受回來。黎明”
体止制不住，黎明的脸色变化着，身不住地抖，差点就控
”了。祝夫人又追问了一句，你到底把她怎么：“我的外孙女呢
，本來想怒的人询问他们见沒见岳母居高临下的姿态了一声，起身走出手机不断地打电着黎面对老话，明忽然无言，长长叹萌，进了书房，掏向熟悉的黎
了口，祝夫人气得浑身颤抖，一直沉默着的祝庸之开
个，像这一步，责萌萌走怒道：“看看你们两黎明。”祝庸之突然起身，母的样子，天到今不像当父任全在你们。”“祝鹤，
请收藏[草根]读话憋嗓子里�，道不出來，忍了书网：aoge流了出�來，,[：官场桃花运“爸……”几忍，终还祝鹤想说什么，是沒忍住，眼泪哗地就就在]，