冷锋爷爷说不不敢把实情告诉老人，们有点急事要找他舒一看情形，知道跟楚天你能不能把冷只得说，冷爷爷，，锋和他爸爸妈妈的联清楚，又怕老人着急系上火出意外，方式告诉我，我

肯说，戒备之心，死活不有着天然的冷锋爷爷对于陌生

黎明不甘心爷解释着，，继续大声地和冷锋爷

联系特意写在了日历，想着老人码，为了方面老人扫视了一眼，见客写了几组大大的数字一个里人留的电话号上，几组数字应该是他家又不太好，这么亲戚朋友，眼睛在临江沒有什挂历，上面用笔本厅正中央的电话机旁有身楚天舒起

楚天舒假装着左顾右盼下來，挡住老人的视，字记录了线，用手机将这几组数

地问你听清楚还是故意借着，弄黎明道是真沒说什么，也不知耳背在糊音越來越大，可冷锋瞪着眼睛，啊啊黎明的声的爷爷侧着耳朵，

算了，我们步怎么办。看黎明火往上先回去吧量商量，看下一冒，楚天舒扯住了他，说：“叔叔，，大家一起商

回去种孩子搅在一起呢，的路上，黎明黯然失色，萌萌怎么会跟冷锋这，一次次地在自言自语

景有了一些离家出走的背终于对黎萌也想摸摸情况，就不断地和黎明说话，天舒为了宽慰黎明，楚了解，

黎萌是在祝鹤的身上，的却还在妈妈，但起因跟黎明吵架之后才离家出走

的迹象，他一直在外讲，一月前萌萌就已经有过反常情况，去学明面出差，祝鹤据黎校找林老师了解过

太可恨可那个林老师太可气，是后來祝鹤话，了，这跟黎明讲过的原

鹤会想像得出，林老师见了祝是怎样的态度，楚天舒

，话过，将他所知道的谈程大致经过做了描述果然，黎明带着很强的情绪

不会老师的面，讽刺祝鹤那天祝鹤（）找到[小外行。”：“黎萌的妈妈的态度自然说]学校，，别看你好，她当着教研室其他林老师一开始，你还真是是教授，可教育孩子

阴不阳甚至就火了：“林老不是想推卸责任啊。”师，我吃这么说话是教师这碗饭也快二十年幸灾乐祸的口行了，你，学校和老师有很大的责任，一校有意见，认为黎萌从气，当下祝鹤本來就对学变成现在这个样子了，我怎么外听林老师不一个爱学习的好孩子

以为你能教了“我什么责任。”林老师的态度越的恶劣，的面子，黎要不怕伤了你们，说：“祝教授，不要有生，我告诉你子班。”她中学萌早就不能呆在尖大学生就能教好

这所中学的重到全班的成绩排名，她队，影响临江市黎萌的成绩在萌留在这个班得很高，黎萌所在的班级是班上不断掉主任，自己把自己看的教点班，班主任学标兵、全省优秀班了，早就不想让黎林老师是

黎萌得认识了，了逆反心理，干脆和林老师对着，一來二去就和冷锋知了这个情况，产生干，天天往全校最差的借读班里跑

冷锋所在的班是差的孩子，借读班，基本都是成绩

林老抓上去，师短期内将黎萌的学习庸之的特殊身份学校的校长考虑到，一直不同意让黎萌换班，只要求祝

为此还生过争执，林老师对此意见很大，跟校领导

窝着火到了祝约她心里也个茬，将不满泄，正好借这鹤身上，大

比她较真，想到，祝鹤在林老师沒比她强，也怎样为师这点上，

最后竟论到了校唇枪舌剑，场面过激得不得了，长那儿，正儿着论着，两人变成祝鹤抓住八经跟他论起理來，论这句话，

交朋友。”但这次，校长沒批地责备了祝着自己的一顿：“做家长业也比较成问，你们有一定的要的，不能只顾孩子不闻事业而对不评社会地位，事功，但是对孩子林老师，而是很不客气沟通，学会跟孩子学会关怀，学会鹤

始失态，她认为校长跟大道理。”祝鹤开校，检讨自己的教为学校开脱，这班主任老师都在推出了问題，学校先得“少说这些一干二净，这算什么学是不对的，学生育，学校把责任推个卸责任，在

们能做出解释了什么。”还做成绩论外，，你们除了给孩子灌祝鹤说：“我希望你输唯

林老师抢着说：“就得靠成绩。”现在的孩子

动把她要到你们学校本很好，升高中统考时，她是全市主家萌萌成绩原名，是你们前十來的。”祝鹤说：“可我

事你们酒、逃课，还有早恋不，关心过吗。”做父母的知道：“这就要问林老师不甘示弱，这些问你们当父母的，她喝

方式大为不黎萌的成绩论好坏的教育绩滑坡，就一棍打死，她对以老师要让校长的责任，是想借让学校能有黎萌调班更为恼火，子想推卸掉做家所警醒变成这样的。”祝鹤愤怒了，她不是，不要一看到孩子成“可她是在学变化，满，对于林

终也吵出个结果，沒多小时，最祝鹤跟校方吵了一个

她吵大闹，让她在让她感觉受到了侮辱，受，说她早恋，她接受可以接认为妈妈在学校里大开始逃学了，第二天，黎萌就同学面前很沒面子，喝酒、逃课还林老师说她不了，这

好吧，你们说我逃学，那我就逃给你们看，

，那我就恋给你好吧，你们说我早恋们看，

的想法，这就是黎萌那个时候

读班的孩子逃课出去上把这一单子接下户考察谈借网或逛街，，还经常跟着那些日子黎明很來，回头再过问黎萌的忙，正巧有个大单要做她的成绩下滑学习情况，才得知判，等，天天飞不说着客來飞去陪

吃早饭的时候就这个家了，谈样黔驴技穷，最后，黎了，今天倒被黎萌一顿抢白弄得反，把黎萌狠狠地训斥了缺少跟黎萌下去，就别回想和黎萌谈一萌只能拿出老爸的你要是这，可是，他又威风一顿，还说，交流的耐心和方法，黎明这才急

心，终于做出了离家出走的举家彻底丧失了信激话，才让黎萌对这个他动，大约正是那些过话也很过激，得火很大，说出的

楚天舒听万千，了黎明的叙述，心里也是感概

这是谁之过呢，

有错校，老师，家又都学长，孩子，似乎都沒有错，

与低，家长老师水平的高劣，校的优与上演数家出走的子们的好全国各地差不多天天要定，逆社会都在围着，、排名和升学率來评都传递到尚未成年的孩而所有的压力最现有的教育体制下，全悲剧在的荣与辱，孩就是青春期的叛高考的指挥棒转，学，类似于萌萌离与坏后膀不堪重负，随之而來的，几乎都需要用分子身上，他们稚嫩的肩

个创造自由学法把楚天为他们一数的桎梏中解放出來当地的孩子们从分方，先就要想方设自己能主政一，习的空舒想，如果某一天间，

这，楚天舒又无声地个想法似唉，了，想到乎太天真笑了笑，觉得自己的这

，福音，谓的保送推荐，这些教育体制改革的來举在教育产业，所谓的自主招生，所一个竞技场，所通百姓的孩子带最后或流于形式措，演愈烈的谓的素质教育今天，高考还是普通人家的孩或藏污纳垢，并沒化愈有为普子唯一公平的

的家，祝鹤一在地上，好软，差点跌坐她旁边一个借读班的男生出走了，回到祝庸之双腿一上，到了沙，将她扶听黎萌与在宁馨就在

冷锋，坏男孩，出碎了，…的心都揉器在祝鹤的心里搅她动着，都快要把走…这几个词像一个搅拌

出走了，太可怕了，她的一个坏男孩离家女儿，竟然跟

萌是爱你的呀，半天，她心什么是母亲的责萌的呼唤，这一刻，她，萌萌，回家吧，妈妈才真正地明白，里出深情任，

窒息了，，祝鹤感觉自己要沉地罩住了屋子一片黑云腾起，沉

明身上，情急地等着，开口说话投到黎祝夫人将希望的目光他

看沙上的道该怎么说，他看了明眼端坐的祝庸之可是，黎，一声不吭了，看了一不知祝鹤，又

令祝夫人难。”：“以接受，她激我的外孙女呢黎明的态度出去了，你得给，你把她赶我找回來动地说

住明的脸色变化着不，身体止不住，黎地抖，差点就控制

祝夫人又追到底把她怎么了。”女呢，你问了一句：“我的外孙

走进了书房，掏打电话，向熟悉的人询面对老岳母居高临下问他们见沒见着黎萌，然无言，长长出手态，本來想怒的黎明忽叹了一声，起身的姿机不断地

祝庸之开了口，祝夫人气得浑身颤抖，一直沉默着的

“祝””祝庸之突然起身，怒今天这一步，责任全在像不像当父母的样子，道：“看看你们两个，鹤，黎明。萌萌走到你们。

运就在，,[：官场桃花，终还是想说什么，话憋嗓子里，眼泪哗地就流了.name來，忍了几忍沒忍住根]读书网：aogen“爸……”祝鹤，道不出出來]，请收藏[草