下面那些学生也都放倒。击奏方皓见自己的“眠大法”首次对敌就一厉，把催效，不由信心大增，准备再接再
把头杵在了底下的一众学生居然没想到随着讲讲桌上，台上的老发出咚地一声响，动作极为整师门磕在课桌上，。也都弯腰低头，把脑齐
方皓眼睛一亮，这就是擒贼先擒王啊！
拽出来。伸手入教室，准备把老师给前出现了幻象。走当即时，眼要去抓老师的胳膊
【方皓抓住老师的胳膊，将其拽了起来。】
打。】都方皓拖到一边，顿暴下的学生突然全围着他一直起了身子，然后就冲上讲台，将【讲台
，长时间没了气息。溢出，下方皓七窍中鲜血】，很快流【过了不就体矢溺齐
泥。】，成了【众学一团肉直至打得血肉模糊生仍围着尸体持续输出，
，方皓连忙收回了伸出的手。幻象消失后
白了，被催眠只有老师，老学生只不过是有师下手，这些的学生便会上来群殴他。他明受到影响。一旦他对下面的样学样，根本没有
这么暴虐的吗？把人打死了都话说一班的学生不停手啊！
方才不寒而栗。幻象中那一幕实在太血腥了，着实让他
束，便一个个化身他做题读书，已经原来之前学生们按着于相当斯文守礼为暴徒了。的表现。属一旦没了老师的约
幻象，自己被了出教打成了人滑。方皓想溜室，然后就看到
无奈之下，只得取出红头。可看到头杵在讲桌上的老师，试。盖忍不住就想试
暴动起来，一拥而出现了教室，可学生们立即这一动念，幻象又上将他打成肉糜。了。老师当真被传送出
遁出了教室。于是老老实实地自己把红盖头盖在脑袋上，
，是不再度沿着走廊？”把他们生暴躁起来真是可，心想：“这些学怕是应该先朝一班教室走去给解决了呢
下来朝里面看去。经过一个教室的窗户时，方皓停了
众学生也朝窗外看来台上的老师就把头扭很快讲向了窗户这边，随后一。
去理会那个施展“催眠大法”。对离窗最近的一个学生方皓不老师，只
所着对视草的大小眼与他一双潦结果那学生睁，根本不为动。
续朝前走。方皓只好收回目光，继
动。，无法对他师受到威胁，或是老师受老师的控制们进行催看来学生只纯粹的傀儡，当老不在场时，就会发生暴眠。可学生们又不像是
次序老师了，而应该清不能再动步，就上应该是没有问题。但接下来的一所以先从老师下手，理学生。
一个学生搬起来，然剩余的学生马走啊，不可是就算能把上就会暴动。却还是不能往外面
不过嘛，也未必就要自己动手去搬。
出来，那就同样也送传送出来。能把学生既然红盖头能把老师传
只是往学生头上放盖头。会陷在教室出不来了的事，却不能他自己动手，不然就
外面往学生又没练过飞手绢的么准。绝活，可在教室扔不了那头上扔吗？他
的事就好了。个手，能替他做这要是有帮个放盖头
想到这时脚步。，方皓不由停下了
很好用，或的那些纸人就城中村试。许可以自己做个试
廊地上坐了下来一个作业本，纸，很快就剪出撕下一页了一刀和。他在走个纸片人，从书包里拿出剪
片人忽一下钻入纸中，纸地上随悠悠地从后析出一枚灵种，朝着纸片人弹去。灵种倏晃晃站了起来。
光。纸片人嵌在的胸口只见那枚灵种正中，散发着莹莹白
说道：“你叫做‘配波馒1对自己这件突发方皓！”的作品很是满意，号’奇想
非常满意。手抚胸躬身行礼，纸片人右示对这个名字表
人，纸片。五个pap不一会成一排，一一授予灵种。�随后方皓又剪出了四个𘫺齐齐向他行礼n排
作业本纸张的大小，，倒也有几分气受限势。于厘米高。但数量一多纸片人只有大约二十
到了七班教室领纸片人原路返回，来皓挥手说道，带窗外。“出发！”方
由于这里距班，改为攻送点”最近离“时放弃一，他暂略七班。传
一会，等老师转头看把头杵在了桌子上。来，立即教室里的老师、学生都对其施展“催眠大法”。很快，在窗外站了
五个纸片人抱着卷起的一个学生跟前人梯向上攀来到离门最近的爬。红盖头鱼贯进入教室，，扶着桌腿搭起了
开，在这个顶棚。扯着红盖头的边角展片人都上了桌子，不一会纸起了个学生头上搭
方皓见一切就绪，走到传送点附近，然后操纵纸片人一齐放手。
下一刻，那个学生被传送了出来。
方皓先下，然后退了几步。将红盖头从学生头上扯
一幕哑剧。就见那为痛学生身子剧烈颤抖，似苦，却未发出一丝声响，如同在演乎极
个被快速膨就粗大了一倍有余。紧接着，学生的身体两三秒的时间，身形气球。不过胀起来，像是一充气的
突然“噗”地一声，学生的脑门裂开。道灰影从中窜出一条缝，一
那道灰影朝方皓袭来，而飞向阳台之外。然又向后闪开，转离得还有一米多远，突
与此同时，方皓心中涌起强烈地不安。
，实力应心想：“乎有点怕我这东西似，但肯定会对我不利。”当有限。也不知它飞到外面要做什么该相
一闪而他脑中灵种，屈指弹向这些念头在那道灰影。过，指尖析出了一枚
方皓面前。莹莹白线，没个发下，绕了入灰影之中。灰影颤抖了一灵种划过一道弯，飞回到了夹
成，散发着森森寒气轮廓，似由烟雾上。凝聚而半截若分辨五官和手。身子下若现，没有腿脚的轮廓难以这东之。虽然也有头和胳膊的却隐西好，飘浮在地面
红盖头放在它灰透了灰影的身体掉身上，果然穿影，感觉应是属于一下方皓伸手触碰了灵体的存在。将在了地上。
，这他把红盖头捡？玩意该怎么用呢了起来，看着眼前的灰影，心想
了，不让它发挥可既然已经拿下摄伏它本是随兴之举，点作用总觉得有点亏。
教室一下，先试着召回。里的纸片人他寻思了
下来有受到任何干扰。，列队从教室走出，没n从桌子上跳五个paper-ma
随后控制灰影教室里转一圈，，打算让它到了幻象。眼前立即出现
速向四周传播着。】有一种羊癫疯病毒，在【灰影进入教室后不一个学生身体颤以灰影为中心快抖起来，随后又是近的久，离它最、第三个……仿佛第二个
了其他学。不的桌子生身上。】长时间，第一个打颤的学生身体膨胀起来，将前后然后这一【过了都挤开了情形也蔓延到
球【教室里出现了一个个。】气胀起的人形
一个打颤的学生脑门裂开，一【“道灰影从中钻出。】噗”地一声，第
现【随着这道灰影的出。】，“噗”、“噗”锁反应开始加、“噗”地身体里钻出速声音越来越密集，连，不断有灰影从学生
道灰影汇聚在了一起【很快教室里的人形气球全部裂开，一道。】
不【讲台上的老师身体也黑开始膨胀，影。】多时便“嘭”地一声炸顶门跃出一道开，从其
皓以灵种控制的【这外。】道黑将那些灰影全，张开大嘴一吸，也不例影四肢俱全部吞入腹中，就连被方
狞的恶鬼。】，成了一个面目【黑影的身形瞬间凝实狰
气，一枚灵种【恶鬼吐出一口黑】随之飞出。它伸便碎裂消失了。那枚灵种手一握，
方皓随之打了个冷颤，有一种说，好似身体某【教室外的不出的难部分被受掏空了。】
边，伸手拍向方皓头顶。】室，再一步就到了方皓旁【恶鬼一步跨出教
没有反抗避的余地。】鸡一样，完全【方皓在其手下如同小躲
。】【随着恶鬼一掌击内清凉之气倒转，张嘴吐出了一枚灵种落，方皓体
【恶鬼将这枚灵种捏拍了一掌，方皓便又，又朝方枚灵种。】吐出一皓头顶碎
被恶鬼一一捏碎。】皓体内的十一枚【很快方灵种便
浮起来。】灵种时，地上的五个纸嵌在它们身上的灵种飘后一枚片人便即软倒，【当方皓失去最
恶枚灵种也捏碎之后，方地上。】的面口袋，了空瘪地堆积在鬼将这五皓便只剩下了一张人皮，像【是一个倒空
出二两张人皮，回到了教室里面，张嘴吐】十多道灰影。【恶鬼捡起走廊里的
面勾画修补【灰影落地之后，立即忙碌起来。它们各。】寻了一张人皮，在上
的采用涂鸦风，是写实风。】什么都不用心，画的画。只有一道灰影还有的干脆比较【有的采用水彩风，有
【恶灰影相同的事情。做起了和那些鬼又变回了黑影，】
【修补勾画完毕后，黑皮，】学生模样，一如之前。灰影纷纷钻入人影化为了老师和
貌如方皓的写实是教室里多了一个面【只生。】风学