影。召回被他控制的那道灰象消失幻一连串卧槽，连忙后，方皓心里飞过
东西好家伙，让这直就像是点进入教室，简一个个全都炸了。燃了一串鞭炮，学生们
情形时方皓心中还抱有那么，其实刚看到这一一丝丝窃喜。
容易多了。因为那些学生对付起来可就一旦蜕下人皮化为灰影，战斗力便直线下降，
就是想要这么一个学生从教室里传送出来，不结果么。他费心费力地把
他就明白了幻象出现为不存在什么侥警，那就可随后他示幸。，既然
这一次还是让他开了眼人皮？种死法，可过自己的多虽然他已经看变成了一张界，最后居然
，不过要是鬼了吧？没有机会变成恶在是那个黑影清理了，黑影恐怕也就先把学生都太厉害了老师皮囊中的实
是王小怪再打boss所以还是应该先清道。，稳扎稳打才
方皓看着飘浮在面前的灰影，准备将个黑影出其的那彻底结果掉。不来，仍然会沦搭上一枚灵种。然等老师皮囊中为它的养料，并且还要
就在他要动涌起一阵强手时，心中突然的天赋本烈地不安，这是衍者眼前并没有出现幻象向他示警。能在，但趋利避害
灰影虽然眼下不会带醒，干掉方皓立即警巨大的隐患。这个来什么危险，却存在着
这那还怎么清理小怪呢？不能留着灰影，也不能将它干掉，让他不禁有些犯难。既
后让它钻补了一下，然幻象中所见，灵机一动了进去。上那张蜕下的学生人皮，突然，按照刚才操纵灰影将人皮修地看到
白板面孔的画皮学生就随后一个皓面前。站在了方
秒，便要再度“痫，身体不停抽搐，只是这家伙像是发了癫不一会就膨门裂开。噗”地一声从顶胀起来，只怕用不了两
且也不再打摆子突然，方此同时，画皮学生了。的身体开始收缩，常大小，并股阴寒之气。与很快就恢复了正皓感到体内多了一
仍在不断但方皓体内的阴寒之气增加。
他仔细感受了通过画皮学生体内一下，发现阴寒之气是。的那枚灵种传过来的
这股源源不断增加的看来学生之就会膨胀而致爆掉，就是因为所以一出教室阴寒之气。
里，画皮学生就没事了现在这股阴寒之气转移。到了他的身体
会受不了啊。可问题是，他虽然暂时碍，但时间长了也还无大
里。引导这股阴传递到纸片人那一亮，试着通过灵种寒之气，号“配波馒1”，方皓眼前看到脚边的
。就见“配波为淡蓝，一股阴寒之气馒1号”胸口的灵种变得更亮了一些，颜色转片人周身萦绕从中溢出在纸
，圈，并且变得立体起纸片人就大了一只是片刻工夫来。
骨骼一样。它如同一层血肉，让它有了厚度。而它原本的着就像是纸片身体，此时些阴寒之气包裹那
两三厘米便停止了“长到血肉”，更过其表面散逸到形。多的阴寒之气通纸片人的了四周，消失无生
气从画皮学生那里于是阴寒之里消散，达到了一个平衡行中转，又从纸产生，在方皓体内进片人那。
己制作的这个画皮学。、纸皮人完全不解决了这个问题应手，和控制扎纸人放下心来，试着操纵自可同日而语后，方皓生，发现竟然得心
戏要画皮学生的视觉、听以进行沉浸式操控，获带感多了，宛得而且他还可如多了一具分身。觉等信息，比玩vr游
白板面孔看着有些膈应。就是画皮学生那一张
控制画皮学生在脸上勾色，至少得和教室画五官。特画皮应该有点便方皓觉得己方里的那些学生区分开，
你……一个丁老头，欠说三天还，我说四天去我两皮球，你还，
着三板了。变成了头生三根毛、呲牙的威生就不一会的工夫，白板学武形象，果然顺眼多
丁一样小心翼翼，但老师教室走老头朝方皓控制着和去。进门的时候，应。学生们却没有任何反像做贼随后
入教室后，那股阴寒就不再向体内传输了。，此时方皓发现之气当丁老头进
头走出教和学生们仍然毫不理睬。再控制丁老将头杵在桌上，对其室，老师
寒之气也随之而来。与此同时，阴
将其抱了起来，然旁边，的想法就多了起来。让老头能在教室丢了出来。内外自由活动，方皓丁老头走到一个学生后发现丁来到教室门口，再一把
即发了羊癫疯被丢“噗”地，然后就开始膨胀，不门裂开。一会出来的这个学生立一声从脑
，方皓这个家伙，丁钻出来老头2号就此诞生。就射入一枚灵灰影刚一种，控制了
十多分钟，方皓控制之后如法炮制，用了十五个。的画皮学生达到了
了“配波馒1号”，用来宣泄部下岗。画皮学生离开纸片人只留下，2号至5号全教室后产生的阴寒之气
为了避免太多的始终只气涌入。室阴寒之，其余的都乖乖呆在教体内来不及泄掉，他走廊一个丁老头出现在让
还要留下一枚最大数量。联系控制丁老头和馒1号，所灵种，用以以十五个画皮学生已是配波另他能掌控的外他自己
此时七班的教室里还剩。下六个学生和一个老师
七，优势在我十五对！
硬的较量。备来场硬碰方皓准
了老师。个学生旁边各安排在九个则全部用来对付一个丁老头，剩下六
回切换，不仅很容对位置和距排兵布阵的过程中，对身边他事物的相头转向，还时几个第一视角之间来常会搞混自身的空间定位，发现在十离产生严重误差。易晕
在这种。状态下，显然无法战斗，所以只能用第三视角进行旁观控制同时操纵多人进行
头们各就即眼前出现了幻象。手，随老各位后，方皓就准备动丁
挥官又被。惨败，他这个指在这场画皮大战中，丁制成了画皮老头们
生动作僵线木偶，但那是和硬，一举一动有如提正常的人类相比。尽管那些画皮学
的丁老头面前打得在反应迟钝，画皮学直接把丁老头生简直比峨、套路单一还灵活，一顿大比兜眉山的找不着北了。猴子
的三尺教鞭，只圈，挥舞着开化为作敏捷反应极快讲台上的老师，不仅动，力量还出奇得大满脸桃，轻易就能是三五下就把一个丁老头打得灰影。来不知道从哪里冒出花开，顶门直接爆包围突破九个最厉害的是丁老头组成的
教室接一个的爆开，重演了之前幻象中里的学之后生和丁老头便一个的情形。
幻象老头们停手。结束后，方皓即刻让丁
对于这个结果，他并不太意外。
项，因而极。作就是他的弱以前打游戏时，多线操少碰即时战略类游戏
城中村控制扎纸人对战就是采用了最简单的操，他法而无微操。的纵办法，向多个被控制达单元下去做一个个单独控制之前在统一的指令，
办法在这里好像行不个在看来，这通啊。现
就练练微操吧。那
。方皓心里想着，又一次触发了幻象
但意识层面己的身体素质，在幻象中，他虽然无法提升自不断重复来提升熟练度。的东西却可以通过
现实中，也不过是几事，这于分钟的时间。，用不着手是有很大区反百次，相信总能这和打游戏还掌握多线微操的本别的。大不了重复个千正控制丁老头又
几次幻象后，规律。不过在又触发了方皓发现了两个
皮学生只在受到攻时，才会展开反击。击后，或是老师被攻击其一，画
后才会苏室里打起架来之其二，老师醒。只在教
思路。这让方皓一下子有了新的
皮学生身后，双手从画皮学生腋他下穿过，在其脑后十指来到画让丁老头叉紧紧扣住。交
过程丁老头的动作都很何反抗。皮学生，画皮学轻柔，锁住画整个后手臂也并不发力生果然没有任
地，又把老师从讲桌上搬给六个画皮下来，腾出一片空牌了个丁老头学生都上人形锁后让其躺好。
各抱老师的或腿，以十字固的方一条胳膊随后四个丁老头式缠住。
。死的余五个丁老头对指令，同充当人形锁的十个丁老躺平的老师进行暴打时让剩准备就绪后，方皓给头下达了发力锁
画皮学生奋力脱背后那个力量相当死缠不放的丁老头。，却无法摆反抗
的枷锁，顶多是蹬几下法摆脱四个十字固腿挺几下胯。老师同样也无
瘪，不多时成了一张人皮。对着他挣扎了，躯体渐渐干数一顿五个丁老头分钟，老师终于不再残暴殴打，过了
”灵种开了一条缝，一枚地一声轻响，人皮上裂。从中钻了出来“噗
。从丁老头的人皮中飘出一枚枚灵种随后教室里的画皮学生和丁老头也同时干瘪下去，
消片，地上的人皮均失不见。刻后
进教室，将十六枚方皓走灵种全部收入掌中。
搞搞定！