们走。”，我“等会的吧，答，郭纯来给你解我先上个厕所再回
国维并没拒绝安淑真的提问，省的让包人家以为自己不近人情。
“嗯，好的。”
着思考道题目。那安淑真点了点头，转过头去接
……
病一样，非得在这学堂跟有，今天来的“吗的，汤，一节课下来可憋死我了。”碗酸梅早上就上这么久的课时候我喝了
的抱怨，还说起了脏纯才骂骂咧咧走出教室后郭话。
？”还不适应“那你以后早上这作息吗留过级了，就少喝点水呗，你都
就举手喊着上厕是这节课所早去了，还能等到是姓宋的，我现在？“要不
给改了，往常在家没正比上……反学不知快，还有人伺候着，再找人打打篮球报，还能都一个假期过去活了多事就读读书、看看而且这逛逛了，作息早就让我少。”
发现旁边的墙跟在二个影子，。上多了人后头亦步亦趋的，不二人正聊着，包国维用回头看也知道是陈金华
不欠，有气无力的跟能不陪着，万一郭纯：纯出教室了他在二人后面，他还是有些困，可是郭觉得他变了心怎么办陈金华打了个哈
还是去喜马拉雅山松鹤楼吃饭吧，我们队队员都已经好久“郭纯，要没去过松鹤楼聚餐了。”不今天晚上我们
包国维来应，陈郭纯没理他金华说话他只当个屁放说，他还能考虑答了。，这话要是
儿到底有什么吸引人的维才跟他认识一天，听他提起鹤楼过好几次松鹤楼了对于松着的，包国，也不知道那，陈金华总是非常执就已经。
们巾，手里还抱着书，长都爱出来活道上已经有了不少刚下课，学生学生，恰戴个粉围有个女同学走过，动一下得不错。，过
来学，不，那动作，还对着她吹郭纯看到那女同的起，做了个投篮了个口哨女禁想撩一下，他轻轻跳了。生顿时羞红了脸，逃走
这种举动实在是纯拉开了些距离：太令人尴尬了意间与郭，简直让他羞与郭纯同学为伍。见状，包国维不经
楼的每一层都是有厕所十步。最远也就几的，离教室教学
是秋季天天……更是快到了冬不过早上是容易拉肚子的时间，尤其冷，现在
从里头逃出来的直鼻子是用衣衫捂住，那里的味道简有辱斯文。三人几乎
要干。”厕所还是得去教师专用“以后再也不来这儿了，上的，那儿人少，还净得多
了，郭纯说话的时候说话的时候还喘着粗气。大概是憋气憋久还有些缓不过劲，
……
下。，用后头戳了她一还在认真的思安淑真现回到座位上，包国维发考哪道题，拿出铅笔
“哪道题？问吧。”
安淑说道：“就是这道，真转过头来，指着讲义感觉好难啊。”
一道拓展题，带图的这题在讲义反面的末尾处，。还是个
目出光是看图，包国维就知现的稍有些早了：学进度教道这题有问题，按照来讲，这个题
质量m=1千克，长为板静止在水平0.3，木板与水平面擦因数㯀面上，左端放置质量m=1kg的小木板之间的动摩擦因数l㯀=（可看作质点），小物块与的长木物块′=;0;.1.之间的动摩
对于木板向右加速运动给小物�的加速度大小。（动摩擦因数为滑动摩擦力与正压力的比值）块一水，重力加速度平向右f=6n的拉力，使小物块相平方.求小物块和木板0
，估计一看是有点复杂的看完整有后世高考物理普通，这题乍，包国维皱起了眉头个题目题的难度了。
一天，宋开学”第题目，着实有这才“点离教员就出了这种谱了。
这道题唯一的难点是引入了摩擦力言本就要难理解一些力这个知识点相对而，摩擦就。
更别擦运动物体在一个惯性系里相互进行摩三个质上是麻烦的。说这题本，分析起来还是比较
代入牛二的公式中。整体的，很容易就会把小超纲，对牛二定律理解不足不仅题目有些来第二小问还有点阴毒，物块和木板当做一个
包国维皱着眉头思考了一小会，拿的笔很快，不一会，整个提纲都被写出自己的题纲，取出铅笔，在上面写写画画，他满了。
维写得是什么，坐在看不清包国眼神郭纯看，眼前的倒是好奇的看了宛如看怪物一一堆字母简直绕的他头晕，看向包国维的得顿时就变安淑真坐在对面，旁边的般。
思就是物体受速度“首g=10肯定会先，重力加讲。”n;/kg，跟你说了，你记不住就行，后面老师这个结果怎么推导我就;m/s;平方的意为1;0到重力
指着题目上的条件，真说道。包国维对着安淑
她绕晕，里意教她，光是加速度单定就能把位是米每国维不愿公式的话头位变换，记不熟练涉及了好几个字母单二次方秒的推导说不肯定理解不了。并非是包
心里头有些疑惑。维，点了点头，包国安淑真看了一眼
“既然老师都没”的？如果是靠自学的，那他也太厉害了吧！讲……他是怎么知道
，安静的聆听包国维的安淑真心中暗自想道下一句话：
摩木板的摩擦力为3n虑到给了小物块水，为0.3，再考的物块对长n，动摩擦因数运动方向相反擦力的方向与其，0正压力为1平向右6n的拉力，大于滑动摩擦力，则小明白吗？”“也就是说，小物块对长木板
;标记6n，标记包国维拿f。;，写上木块，并画了个箭头，写上3出铅笔指着小在小木块上向右画了又在小f;，个箭头木块下方n向左
波再说。这叫受力分析，物理学事不决，有句老话说得好，遇，先构建直角坐标科必备之神技系，受力分析一
况之后往接暴力解开。目在分析完受力情原本不太会的题往可以直
上到太阳月乎会贯穿学生的非常好使，后世整个下到原子电子，这教，几亮，理老师都会高中物理生涯。每个物种操作都
安淑真地看着包国维画的图，微才想通了其中关节真的思索着。了好一会认微皱了皱眉，她包国维的话，想真认
“我……想明白了。”
让包国维有些意外。话安淑真轻声说道，她的
这道题对于只上了一不懂的，本以为安淑真是听节大课的学，可以说是地狱级难度了。生而言包国维
赋。看样子这女，在物理袋清明的同学至少是个脑上还有些天
到初步理解，就输知识绝大多数人了节大毕竟宋教员这点，安淑课堪称是大纲式快速灌真还能对其做。已经超过
经听懵了，后，他更是觉得自得淑真说自己听至于旁有些不自信了。自己整个人都变打击，感觉信心受到了在听到安纯，现在已明白边的郭
包国维接着开口：
“好，受力，那么现在就应：拉力、摩顿第二定律公式就能解。”你尝试去既然已经分析完出第一问，计解下，依靠牛，计算一擦力、重力，支持力该算合力了，小物块受到
安淑真对公式还毕竟宋教员这节课教的东西太多了去找公式。，她只能翻看格物书，有些不太熟悉，
，可以算出小木块的，代入牛二滑动摩擦力，竖直方秒？”拉力减去的加速度是……三米每向上两个力是平衡“水平面上f合等于定律的式子
案是正确上充满了期自己安的的答，脸待，希望包国维说出淑真小心翼翼的说道。
对，数值是对的，单位全然而她的回错了。答并不完
度的定义，后面教员肯次方秒，这个单位四分，起米每二涉及到加速秒，速度的单位才是米每秒，为什么是“这一小问如果定会加速度的单位是米每平方家推导着大码要扣你一分，。”带
面的说道，不过这包丝毫不留情了呢国维心了：自己只是错了个单经让安淑真很开位而已，数值还算对就已。
，摩擦力是阻来再说第二问吧，力的作用是相互的“接下碍物体？”运动的力，是谁在阻碍小木块
“长木板。”
力？”物块的木块“对，既然长木板阻以得出长木板也会受到向右三牛的摩碍了小擦律是不是可，小受到向左三牛的摩擦力，所以根据牛三定
在长木板上开始标包国维又动笔箭头了。
“……对。”
成一个整“长木板一生体，共要受到：重力、支持力，四个力需要注，有……”摩擦力……是不要把两个物体当小木块对它产差不多了的因为意一点，就的摩擦力、它对地面个产生分析到这一步其实
绝的包几个同学也被开始讲起易错点，讲这儿，进入了他给吸国维说着他们听不懂的语言。状态，开始滔滔不包国维讲到引了过来，目瞪口呆的听着着讲着，周边的
“听懂了吗？”
“……”
皱着眉头，认维写满了真地思索这回安淑真没回话，只是着，看着包国牛角尖里去了。钻到的讲义，看样子是
的都好费劲，你怎么懂“包国维，这些这么多呢？”东西我听
在是忍不住心中的好维。她实奇了，明白，开口问了包国安淑真想了一会也没想
是如此朴实会贯通，天才“因为我是个天才，随意读无华。的世界就便能将其中知识融几本格物书
已经很不错了，”你能听懂第一问，值得赞赏，加油吧。
给落上去，又缩了包国维她打个气，手刚要回来。拍下安淑真的肩膀自吹自擂，下意识的想开始
了忌讳，不能随便拍的。民国和后世是不一样的，犯女生的肩膀差点